CARPETA VIAJERA- NIVEL 5A-AÑO 2021

mi carpeta viajera

Nivel 5A2021

DE LA ESCUELA AL HOGAR

EN ESTE AÑO TAN ESPECIAL ESTA CARPETA SERÁ EL VINCULO ENTRE LA FAMILIA Y LA ESCUELA.EN ELLA ENCONTRARÁN INFORMACIÓN, CANCIONES, RIMAS, POEMAS Y OTRAS ACTIVIDADES QUE TRABAJAMOS EN CLASE. ES IMPORTANTE QUE AL RECIBIRLA LA COMPARTAN JUNTO A SUS HIJOS, REALIZÁNDOLES INTERROGANTES SOBRE LOS CONTENIDOS QUE ALLÍ APARECEN , SOLICITÁNDOLES QUE NARREN LO APRENDIDO, CANTEN, RECITEN O LO QUE CORRESPONDA. OBSERVEN QUE EN ALGUNAS OPORTUNIDADES SE LES SOLICITARÁ QUE REALICEN DETERMINADAS ACTIVIDADES EN CREA, ES MUY IMPORTANTE QUE ACOMPAÑEN A SUS HIJOS PARA QUE LAS REALICEN ASÍ SEGUIR AVANZANDO. ¡A DISFRUTAR DE ESTE HERMOSO MATERIAL!

MIS COMPAÑEROS DE EMOCIONES DE ESTE AÑO SON......

DYLAN THIAGO ERICA KAMILA JULIETA PILAR RAMIRO ANDREW BYRON BRUNO AARÓN RAMIRO MAITE LUCIANA SOFÍA EDUARDO MATTEO CLARA PRISCILA CELESTE SANTINO BRIAN MELINA FAITH

APRENDEMOS DISTINTAS RUTINAS A TRAVÉS DE CANCIONES

MI MERIENDA

NOS LAVAMOS LAS MANOS

MI MERIENDA, MI MERIENDACOMERÉ, COMERÉ PARA SER MÁS GRANDE PARA SER MÁS FUERTE Y CRECER, Y CRECER ¡BUEN PROVECHO, PUEDEN COMENZAR!

ANTES DE TOMAR LA LECHE, ME LAVO LAS MANOS PARA HACER UN TRABAJITO ME LAVO TAMBIÉN PORQUE SI, PORQUE SI PORQUE QUIERO ESTAR BIEN LIMPITO PORQUE SI, PORQUE SI PORQUE ES BUENO PARA MI YO SÉ

PARA HACER SILENCIO:

PARA DESPEDIRNOS CANTAMOS

HASTA MAÑANA COMPAÑERITOSNOS DESPEDIMOS HOY OTRA VEZ Y NOS ESPERAN NUESTRAS FAMILIAS PARA EL REGRESO AL DULCE HOGAR ¡ADIÓS!

ESTE AÑO NOS PARECIÓ MUY IMPORTANTE ABORDAR LAS EMOCIONES POR ESO EL PERSONAJE QUE IDENTIFICA A NUESTRA CLASE ES: EL MONSTRUO DE LOS COLORES

Enseñar a los niños a reconocer y gestionar emociones, les permite incrementa la percepción de control sobre aquellos que les ocurre, lo que es fundamental para un adecuado desarrollo de su autoestima y autoconcepto. El compartir las emociones con los demás es fundamental para el desarrollo social de nuestros niños.

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CANTANDO APRENDIMOS LOS NÚMEROS

EL 0 ES UNA ROSCA QUE DICE COMÉME EL 1 ES N SOLDADO MUY QUIETO Y DE COSTADO EL 2 ES UN PATITO QUE NADA POR EL LAGO EL 3 ES EL RULITO QUE TIENE MI HERMANO EN EL COSTADO SI DOY VUELTA UNA SILLA PRONTO APARECE EL 4 EL 5 ES UN SEÑOR MUY GORDO Y BARRIGÓN EL 6 ES UN SILBATO EL 7 UN GARABATO EL 8 ES LA PISTA POR DONDE PASAN LOS AUTOS EL 9 ES UN GLOBO, EL MÁS ALTO DE TODOS 0,1,2,3,4 JUGANDO APRENDÍ A CONTAR 6,7,8,Y EL 9 ESTÁ AL FINAL

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

ACTIVIDAD EN CREA: BUSCA EN REVISTAS, DIARIOS, ENVASES LOS NÚMEROS QUE MENCIONA LA CANCIÓN, RECÓRTALOS Y PEGALOS

LAS ESTACIONES DEL AÑO

Las estaciones del año se deben a la inclinación del eje terrestre y al movimiento de traslación que realiza la Tierra alrededor del Sol, razón por la cual los rayos solares inciden con diferente intensidad sobre las diversas regiones del planeta.

ESCUCHAMOS Y CREAMOS EL FINAL DEL CUENTO "UN OTOÑO DE JUGUETE"

Y así se ríe la "a" jajajaja Y así se ríe la "e" jejejeje Pero ríe mas la "I", Porque se parece a mi jijijiji Así se ríe la "o" jojojojo Pero no ríe la "u" ¿Por qué no ríe la "u"? Porque el burro sabe mas que tú

La risa de las vocales El palacio, el palacio Del rey número non Se engalana, se engalana Con una linda reunión Las vocales, las vocales Son invitadas de honor Y el rey cuenta chistes blancos Y uno que otro de color Pá que vean sus invitados Que hoy esta de buen humor Y así se ríe la "a" jajajaja Y así se ríe la "e" jejejeje Pero ríe mas la "i", Porque se parece a mi jijijiji Así se ríe la "o" jojojojo Pero no ríe la "u" ¿Por qué no ríe la "u"? Porque el burro sabe mas que tú El palacio, el palacio Del rey número non Se engalana, se engalana Con una linda reunión Las vocales, las vocales Son invitadas de honor Y el rey cuenta chistes blancos Y uno que otro de color Pá que vean sus invitados Que hoy esta de buen humor

TAMBIÉN CANTANDO APRENDIMOS LAS VOCALES

EN CREA: BUSCA EN TU NOMBRE LAS VOCALES , ENCIÉRRALAS. LUEGO ESCRIBE LAS QUE NO ESTÁN

19 de juniorecordamos

Subtítulo de tu sección

los pregones

Pregón es una palabra que se refiere a una proclama que se pronuncia públicamente para que la mayor cantidad de gente posible tome conocimiento de la información difundida. Los pregones eran muy importantes en la antigüedad, cuando no existían medios de comunicación masiva.

la importancia del nombre

El nombre propio tiene gran importancia para el niño ya que forma parte de su identidad. Tiene un gran sentido emocional para los niños, su nombre es éste y sólo éste. ... La inicial del nombre se estabiliza, se convierte en “la de mi nombre” y sirve para conocer el nombre y la forma convencional de las letras.

TRABAJAMOS CON RIMAS

Las rimas son un elemento fundamental en el proceso de Conciencia Fonológica, por eso, aprender rimas en edades infantiles es muy importante, ya que mejoran el lenguaje, tanto expresivo como comprensivo. Además, también les beneficia en su capacidad de memoria, pues mejora la habilidad de recordar. Escuchar rimas infantiles ayuda a los niños a aprender cómo los sonidos se combinan para formar palabras y frases, y comienzan a entender el ritmo y la inflexión de la lengua. Todos estos componentes de canciones infantiles ayudan a un niño en el aprendizaje del idioma.

EN CREA: REALICEN EN FAMILIA RIMAS CON LOS NOMBRES DE CADA INTEGRANTE

CONOCIMOS A LAS FAMILIAS DE LOS NIÑOS DE NIVEL 5A

A TRAVÉS DE CUENTOS APRENDIMOS SOBRE LAS FAMILIAS Y SUS DIFERENTES COMPOSICIONES

CUENTO: FAMILIAS: LA MÍA , LA TUYA , A DE LOS DEMÁS

CUENTO: UN PUÑADO DE BOTONES

BASADOS EN ESE CUENTO Así representamos a algunas de las familias de nivel 5A

TAREA PARA REALIZAR EN CREA: ESCRIBIR GRABAR UN VIDEO O AUDIO DE UN ACNÉDOTA FAMILIAR https://ceibal.schoology.com/assignment/5156087230/info

ADIVINA,ADIVINADOR...

don fresquete

TAREA PARA REALIZAR EN CREA ¿DE QUÉ ESTACIÓN SE TRATA? CUENTA EN UN AUDIO O VIDEO SI TE GUSTA O NO ESTA ESTACIÓN Y POR QUÉ

INVESTIGAMOS SOBRE LOS CARACOLES

Cuando salíamos al patio algunos niños se mostraban muy interesados por los caracoles que allí habían. No querían entrar para seguir jugando con ellos, o ,en forma escondida los ingresaban al salón. entonces decicimos investigar sobre ellos....

LOS OBSERVAMOS Y REGISTRAMOS LO QUE SABIAMOS SOBRE ELLOS

Los fuimos a buscar al patio

REGISTRAMOS LO APRENDIDO

APRENDIMOS A TRAVÉS DE UN VIDEO

CREAMOS UN CARACOLARIO

APRENDIMOS UNA CANCIÓN

a nivel 5 llegaron unos personajes y con ellos creamos un cuento...

LOS ANIMALES QUE SE PERDIERON

HABÍA UNA VEZ CINCO ANIMALITOS QUE VIVÍAN EN UNA GRANJA MUYFELICES. ELOS ERAN: EL PATO JUAN, EL BURRO RIN, EL PERRO FRANKLIN, EL CONEJO PELUSA Y LA OVEJA RICH. UNA NOCHE HUBO UNA TORMENTA MUY FUERTE, LOS ANIMALES SE ASUSTARON MUCHO Y SE FURON CORRIENDO DE LA GRANJA. AL OTRO DÍA EL DUEÑO DE LA GRANJA, EL SEÑOR ALF,VIO LO SUCEDIDO Y SE PUSO MUY TRISTE. ENTONCES LLAMÓ AL XAZADOR DE TORMENTAS Y AL GENIO DE LA BRÚJULA. EL CAZADOR HIZO QUE LA TORMENTA SE FUERA Y EL GENIOCON SU BRÚJULA AYUDÓ A ALF A ENCONTRAR A TODOS SUS ANIMALES. FIN SE ABRE UN PORTÓN, SE CIERRA OTRO SI ESTE CUENTO LES GUSTÓ OTRO DÍA CREAMOS OTRO

¡FELIZ DÍA DEL NIÑO!

"Agradecemos especialmente a Cecilia,la mamá de Valentino Gelos de Nivel 5 B por el presente para todos los niños de nivel 5 años A

¡Los queremos mucho!

muy feliz día a todos los niñosde nivel 5a

aprendimos sobre las familias a través del tiempo en nuestro país

INDÍGENAS, AFRODESCENDIENTES E INMIGRANTES

REALIZAMOS UNA EXPOSICIÓN SOBRE ESATEMÁTICA

TAREA PARA REALIZAR EN CREA

https://ceibal.schoology.com/assignment/5298486215/info

ELABORAMOS UN BATIDO DE FRUTAS

TAREA PARA REALIZAR EN CREA

AVANZAMOS CON LOS NÚMEROS TRABAJANDO CON UN CUENTO: LA FAMILIA DECENA

APRENDIMOS Y NOS DIVERTIMOS CON ESTA CANCIÓN

EN UN LEJANO PAÍS, EXISTÍA UNA CASA MISTERIOSA QUE SE ALQUILABA. EL 1 Y EL 2 SE ANIMARON A HABITAR EN ELLA Y TUVIERON LA SUERTE DE FORMAR UNA FAMILIA QUE SE LLAMÓ "FAMILIA UNIDAD". COMENZARON A TENER HIJOS. TUVIERON AL 3, AL 4, AL 5....AL 9; PERO CUANDO LLEGÓ AL HOGAR EL HIJO LLAMADO 10 SE DIERON CUENTA QUE DICHA CADA LES ERA INCÓMODA Y PEQUEÑA, POR LO QUE TUVIERON QUE MUDARSE.¿DÓNDE IRÍAN?¿HABRÁ UN LUGAR PARA EL 10?PUES SI...CAMINARON Y CAMINARON HASTA LLEGAR A UN HERMOSO Y GRAN CASTILLO.UNA VOZ LES PREGUNTÓ:-¿CUÁNTOS SON USTEDES?.-SOMOS 10 -CONTESTARON.-ENTONCES PODRÁN PASAR, PUES AQUÍ SOLO ENTRAN DE A 10.SI VIENEN 6 NO LOS DEJARÉ ENTRAR, SI VIENEN 8 NO LOS DEJARÉ ENTRAR, SI VIENEN 9 TAMPOCO...A PARTIR DE ESE MOMENTO POR EL HECHO DE VIVIR EN UN CASTILLO LA FAMILIA PERTENECIÓ AL GRUPO DE LOS NOBLES Y CAMBIARON SU NOMBRE. SE LLAMARON "FAMILIA DECENA". EN ESE MOMENTO LA CASA MISTERIOSA QUEDÓ VACÍA. NUEVAMENTE ESTABA EL CARTEL DE ALQUILER PERO AHORA DECÍA:CASA CONFORTABLE Y LUMINOSA CON CAPACIDAD PARA 9 PERSONAS.. ¡ACORDARSE! SI SON 10 DIRIGIRSE AL CASTILLO DE LA FAMILIA DECENA.

TAREA PARA REALIZAR EN CREA

CREAMOS UN JUEGO PARA REGALARLE A LOS COMPAÑEROS DE PRIMER AÑO

LLEGÓ LA PRIMAVERA Y LA RECIBIMOS CON UN "YO SÉ" EN EL CUAL PARTICIPAMOS CON UN DESFILE DE HERMOSOS DISFRACES

Y RECORDAMOS EN SU DÍA A LOS MAESTROS

TAMBIÉN JUNTO A LOS COMPAÑEROS DE PRIMERO CREAMOS NUESTROS COMETINES

COMENZAMOS A INVESTIGAR SOBRE LAS SEMILLAS

Las observamos y clasificamos

ELEGIMOS 3 GERMINADORES TESTIGOSREALIZAMOS HIPÓTESIS Y FINALMENTE ALGUNOS GERMINARON

REALIZAMOS GERMINADORES

TAREA PARA REALIZAR EN CREA: DIBUJA QUE NECESITA LA SEMILLA PARA GERMINAR

LA MAESTRA IVANA NOS LEYÓ ESTE CUENTO

NOS DIVERTIMOS CON ESTA CANCIÓN

TAREA PARA REALIZAR EN CREA: GRABEN UN AUDIO O VIDEO CONTÁNDOLE A SU FAMILIA DE QUE SE TRATABA EL CUENTO Y LUEGO LO SUBEN A LA PLATAFORMA

Vintage

PHOTOALBUM

CONTINUARÁ....