יחידת הוראה החופש הגדול

יחידת הוראה לקיץ - שרית לסט

?למה יש חופש גדול

תחנה 1 - טרום קריאה

מה ידוע לכם על ?הנושא

מה מעניין אתכם לדעת על ?הנושא

מה תרצו לשאול על ?הנושא

תחנה מס' 2 - מהלך קריאה

הבנת הנקרא

כתיבה

קריאה

:קראו את הטקסט שלפניכם

לפניכם משימת כתיבת טיעון - כתבו במחברותיכם או בדף ע"פ מבנה לכתיבת טיעון

לפניכם שאלות 1-4, ענו עליהם במחברת או בדף .העבודה

משימה

טקסט

שאלות

תחנה מס' 3- הרחבה

איך נראה החופש הגדול ברחבי העולם

תחנה מס' 4 - דיאלוג עם טקסט

ציינו לפחות 2 תוכניות לחופש הגדול

June

30

31

דבר ראשון שאתם מתכוונים לעשות ביום הראשון של החופש

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

באיזה שעה אתם ?מתכוונים לקום

27

28

29

30

31

דיאלוג עם טקסט

מקום בארץ שארצה להיות בו בחופש

דיאלוג עם טקסט

להשתזף בשמש בים או בבריכה

להיות בבית ולהדליק מזגן

או

מאכל שאני מתכוון/ת לאכול בחופש

דיאלוג עם טקסט

חבר/ה שאני /אבלה עימו/ה.בחופש

דיאלוג עם טקסט

אבטיח

ענבים

או

גלידה

קרטיב

או

דיאלוג עם טקסט

מקום בעולם שארצה לטוס ולהיות בו כל החופש

דיאלוג עם טקסט

תחביב שאני מתכוון/ת לפתח בקיץ או הרגל שאני מתכוון/ת להיפטר ממנו

דיאלוג עם טקסט

בחופש הזה אני רוצה לקחת פסק זמן לעצמי או להיות מוקף/ת כל הזמן .במשפחה ובחברים

דיאלוג עם טקסט

סדרת טלוויזיה שאני מתכנן /ת להשלים את כל העונות / פרקים

דיאלוג עם טקסט

משחק שאני מתכוון לשחק או פעילות ספורט שאני מתכוון / ת ...לבצע

!חופשה נעימה

נתראה שנה הבאה ביחידות חדשות