Modelo CAIT Paola Reyes

Actividad 3

Proyectos Productivos bajo el

Actividad 1

Modelo CAIT

Los alumnos tendrán que mostrar sus productos de manera creativa para posicionarlos y venderlos en la feria de emprendimiento. Por lo que tendrán que preparar sus productos o contactar con sus proveedores y llevar una contabilidad en Excel.

Parámetros

Se realizará una conceptualización sobre qué es empresa, cómo se forma y las características que debe tener. Esta la realizará el docente por medio de una presentación en PPT y videos de emprendedores en YouTube. Los estudiantes tendrán que realizar de manera individual una infografía en Genially, Piktochart o Canva para plasmar cuáles son las características que se necesitar para formar empresa.

En cada una de las actividades que se plantean se encuentran los parámetros del modelo CAIT los cuales son: Contextualización, Planteamiento de objetivos, Papel del profesor, Papel del alumno, Instrumentos, Desarrollo de actividades y procesos y Evaluación

Nivel Educativo: Noveno de BachilleratoMateria: Proyectos productivos Recursos tecnológicos: Computadora, teléfono móvil o táblet. Genially, Piktochart, Canva, Excel, Google Drive y Audacity.

Actividad 4

Los estudiantes deberán poner a prueba su imaginación y habilidades de diseño para crear propagandas y posicionar sus productos. Así, tendrán que realizar posters, cuñas radiales y demás recursos para sus promociones. Aquí deberán utilizar herramientas como Audacity para la cuña y Canva, Genially o la que sea de su preferencia para sus diseños de publicidad.

Objetivos

ACTIVIDADES

1. Fomentar la cultura productiva y emprendedora. 2. Incentivar la productividad económica en la comunidad. 3. Implementar el uso de TIC para desarrollar habilidades emprendedoras y productivas.

Actividad 2

Los estudiantes debatirán y escogerán en grupos el proyecto emprendedor que van a realizar. Aquí empezarán a trabajar de manera colaborativa en grupos de 4 personas y deberán escoger el tipo de productos y empresa que piensan establecer. Sus ideas las compartirán por medio de Google Drive, así deberán llegar a una conclusión sobre el proyecto productivo a ejecutar.

Actividad 5

Esta será la fase de presentación y comercialización, donde los estudiantes deberán comercializar sus productos a la comunidad educativa, esta última jugará el papel de evaluador de los productos finales de los estudiantes, tanto de sus productos como de su posicionamiento con las campañas de marketing por medio de posters y cuñas realizadas anteriormente.

Para este proyecto se establecieron un total de cinco actividades que serán desarrolladas por los estudiantes, quienes a medida del proceso irán aprendiendo a aprender; mientras que el docente dirigirá la primera etapa y, posteriormente, será un acompañante del proceso.

Instrumentos tecnológicos

Computadores, teléfonos móviles o táblets, plataformas YouTube, Genially, Piktochart, Canva, Excel, Google Drive y Audacity.

05

04

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02

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Estrategia salida

Planificación

Aplicación

Elaboración

Evaluación

Sensibilización

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Inteligencia Emocional

Inteligencia Práctica

Inteligencia Creadora

Inteligencia Analítica

Inteligencia Práctica

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03

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