COPIRELEM 2021

Codage et robotique au service de la construction du nombre en maternelle

Demandez le programme !

Rapide point sur les concepts mathématiques

codage et robotique : 3 dispositifs

Questions réponses

Présentation du cadre de l'activité en maternelle

Un regard sur la formation des collègues

4 concepts clef

Comptage numérotage

Comptage dénombrement

Itération de l'unité

Décomposition

"comprendre un nombre donné, c'est savoir comment il est composé en nombre plus petits que lui et savoir l'utiliser pour en composer de plus grands"*

- Construction des 5 premiers nombres dans l'ordre - Passer du nombre de ... au nombre

Aspect ordinal des nombres.

Aspect cardinal des nombres

(*) Eclairé par Rémi BRISSAIUD Image https://afdm.apmep.fr/rubriques/eleves/decomposition-des-nombres-en-maternelle/

Codage robotique en maternelle

Un robot à l'école maternelle ... Un projet d'année au service de l'acquisition de la construction de nombreuses compétences et savoirs (langage, latéralisation, socialisation, mathématiques ...)

Vivre la situation

- Evoluer sur un quadrillage - Prévoir son trajet - Se confronter à l'orientation absolue et relative - Garder des traces - S'accorder sur une symbolisation

3 dispositifs d'apprentissage

Coder décoder compter décomposer

1- En petite section

• Construction des nombres dans l'ordre
• Attention au placement du robot
• Comptage dénombrement
• Aspect ordinal du nombre
• Premières décompositions

2- Bluebot sur un quadrillage

• Une situation évolutive
• Tracer le trajet à réaliser
• Réalisation pas à pas
• Conserver une trace avec des cartes
• Anticiper les déplacements
• Prévoir/Argumenter/Corriger

3- Travail avec la tablette

• Abstraction complète
• Possibilité de "pondérer chaque action"
• Fond adaptable à la classe
• Pilotage en bluetooth du bluebot
• L'élève peut travailler en pas à pas
• Il existe un mode défis

Former des enseignants de maternelle

Dédramatiser construire

comptage dénombrement

décomposition

Construction des 5 premiers nombres

Formation des enseignants de CI

Aspect ordinal du nombre

Mise en exergue des points de vigilance

Vivre le codage pour en donner une définition

Activités branchées Bulebot, robot mouse, tablettes

Construire des séquences et les tester

Dédramatiser - le codage - l'usage de matériel numérique

Evaluer les actions

Questions / Réponses

A votre disposition