Sincroniza as expressões

EXPRESSÃO CORPORAL & ARTE

SINCRONIZAD@S

VAMOS!!

introdução

- Esta proposta interdisciplinar tem por base a criação de expressões relacionadas com a música, as artes plásticas e a expressão corporal. Funciona, portanto, como uma introdução à transdisciplinaridade. - São desenvolvidas múltiplas capacidades como a criatividade, a inteligência emocional, a memória ou a coordenação. - As emoções são transmitidas através da expressão não-verbal.

aprendendo a ser transdisciplinar

Mais do que pensar apenas acerca da soma das partes, é importante refletir sobre as conexões entre elas e não somente sobre a tarefa que temos que cumprir"

MATERIAIS QUE SERÃO UTILIZADOS:

• GUIÃO DO PROFESSOR
• FICHAS COM FIGURAS
• PROJETOR
• OUTROS (ver guião do professor)

1. DIVIDIR A TURMA EM TRÊS GRUPOS

grupo 2DESENHO

grupo 3EXPRESSÃO CORPORAL

grupo 1SONS / RITMO

nota: TODOS OS GRUPOS DEVERÃO CONSEGUIR VER OS VÍDEOS A SEREM TRANSMITIDOS

2. CADA GRUPO DEVE ATRIBUIR UMA AÇÃO A CADA FIGURA (10MIN.)

E DEVE ESCREVÊ-La NA SUA FICHA

EXEMPLO de EXPRESIONES

GRUPO 3

GRUPO 1

GRUPO 2

SOM DE BATER NUMA MESADUAS PALMAS BATER COM O PÉ NO CHÃO ONOMATOPEIA-SOM "SHH" ONOMATOPEIA-SOM "EH!" FICAR QUIETO

PONTUAÇÃO DIAGONAL RÁPIDAFAZER CÍRCULOS LINHAS VERTICAIS TRAÇOS HORIZONTAIS FAZER ONDAS ESCOLHER OUTRO LÁPIS DE COR

GESTO DE DESCERAUTO-ABRAÇO PULAR GESTO DE SILÊNCIO GESTO DE OBSERVAR AO LONGE LEVANTAR A PERNA

DESENHO

MÚSICA

EXP. CORPORAL

1.ª TENTATIVA

SERÁ EXIBIDO UM VÍDEO COM UMA SEQUÊNCIA DAS FIGURAS

DEVEMOS FAZER O QUE ESTÁ ESCRITO NA NOSSA FICHA

TODOS DEVEM COMEÇAR AO MESMO TEMPO!

+ info

SUGESTÕES

"Se quiserem, podem decidir em conjunto com os outros grupos o significado das figuras. Por exemplo: se o grupo 1 fizer o som “shhh”, o grupo 3 pode fazer um gesto que represente esse som (levar o dedo à boca)."

"Ao escolher o significado das figuras, usa no máximo três palavras para explicar"

SUGESTÕES grupo 1

"Os sons e as onomatopeias podem ser escolhidos associando-os a formas para torná-los mais fáceis de lembrar"

SUGESTÕES grupo 2

"Lembra-te que podes alterar o tamanho de cada desenho (ação) e o local onde o colocas na página. Por exemplo, se te sair “linhas verticais”, podes fazê-las pequeninas ou muito grandes, no centro da página ou nos cantos – sê criativo!"

"Observa os movimentos dos outros grupos para teres inspiração para os teus desenhos"

SUGESTÕES GRUPO 3

"Os gestos da linguagem corporal podem ser expressões faciais"

"Cria gestos e movimentos simples, fáceis de fazer"

DIVIDIR A TURMA EM 3 GRUPOS

CADA GRUPO TEM UMA FICHA, MARCADOR E BORRACHA

GRUPO 1. FAZ SONs

GRUPO 2. DESENHA

revisão

GRUPO 3. FAZ GESTOS DE EXPRESSÃO CORPORAL OU DANÇA

OS GRUPOS ESCOLHEM O SIGNIFICADO DE CADA SÍMBOLO E PRATICAM DURANTE ALGUNS MINUTOS

TODOS SE PREPARAM PARA REALIZAR A SEQUÊNCIA QUE APARECERÁ NO ECRÃ

preparad@s?

VAMOS COMEÇAR!!!

VÍDEOS DAS EXPRESSÕES

EXPRESSÃO nível 2

EXPRESSÃO nível 1

EXPRESSÃO nível 3

Agora estão prontos para criar novas expressões/ações mais complexas

PODES PROPOR UMA COMPETIÇÃO COM OUTRAS TURMAS!

OBRIGADA!