Awans zawodowy

SPRAWOZDANIE z realizacji planu rozwoju zawodowego na stopień nauczyciela mianowanego

Kim jestem?

Agnieszka Zatylna

Uniwersytet Szczeciński - studia magisterskie na kierunku filologia polska (2004 r.)

Uniwersytet Szczeciński - studia podyplomowe w zakresie bibliotekoznawstwa z informacją naukową i edukacją medialną (2007 r.)

WSKZ - rozpoczęte studia na kierunku arteterapia

Stopień nauczyciela kontraktowego (2010 r.)

12- letni staż pracy w szkole

Stanowisko: nauczyciel bibliotekarz język polski dla obcokrajowców

Placówka: Szkoła Podstawowa nr 20 z Oddziałami Integracyjnym im. Bohaterów Westerplatte w Gorzowie Wlkp.

Termin stażu: 01.09.2018 r. - 31.05.2021 r.

Opiekun stażu: pani Jolanta Tokarek

Źródło: Gazeta Lubuska

Źródło: em

Źródło:Jan Wojtanowski

Dziecko może nauczyć dorosłych trzech rzeczy: cieszyć się bez powodu, być ciągle czymś zajętym i domagać się — ze wszystkich sił — tego, czego pragnie.

Paulo Coelho

Par. 7 ust. 2. pkt 1. Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły

• Zredagowanie planu rozwoju zawodowego
• Realizacja procedury awansu
• Planowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej biblioteki szkolnej
• Planowanie pracy dydaktycznej Zespołu do Spraw Integracji Obcokrajowców
• Planowanie pracy dydaktycznej i wychowawczej na lekcjach języka polskiego jako obcego

Ustawy regulujące prawo oświatowe

• Ustawa z dnia 7 września 1991 r.o sysytemie oświaty
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe
• Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela
• Ustawa z dnia 27 października 2017 r. o finansowaniu zadań oświatowych

Rozporządzenia

Rozporządzenie MEN z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Rozporządzenie MEN z dnia 11 marca 2020 r. w sprawie czasowego ogranieczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w zwiążku zzapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVOD - 19 wraz z późniejszymi zmianami

Rozporządzenie MEN z dnia 23 sierpnia 2017 r. w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.

Aktywne uczestnictwo w pracach organów szkoły

• Zebrania rady pedagogicznej - protokolant.
• Przewodnicząca Zespołu ds. Integracji Obcokrajowców.
• Komisje nadzorujące przebieg konkursów przedmiotowych oraz egzaminów gimnazjalnego

i ósmoklasisty.

• Udział w komisjach Konkursu Recytatorskiego, Matematyka bez granic, Logo SKW.

Podstawy prawne funkcjonowania biblioteki szkolnej

Zadania biblioteki szkolnej wynikają z zapisu zawartego w Ustawie Prawo Oświatowe (gromadzenie, udostepnianie, rozbudzanie nawyku czytania, organizowania działań rozwijających wrazliwość kulturową). Ustawa z dnia 27 czerwca 1997 r. o bibliotekach Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 29 października 2008r. w sprawie sposobu ewidencji materiałów bibliotecznych W świetle tego rozporządzenia przeprowadza się inwentaryzację księgozbioru biblioteki szkolnej. Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lipca 2014 r. w sprawie udzielania dotacji celowej na wyposażenie szkół w podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe

Czynności bibliotekarza

Gromadzenie zbiorów

Mol Net+

Obsługa czytelników

Podręczniki

Ewidencja czasopism

Scontrum

Selekcja

Okładki

Poszerzanie wiedzy i umiejętności w zakresie:

• awansu,
• kompetencji bibliotekarza,
• nauczania języka polskiego,
• kompetencji informatycznych,
• zagadnień metodycznych i pedagogicznych.

Poszerzanie wiedzy i umiejętności

Scenariusze i konspekty zajęć

Spotkanie bożonarodzeniowe DWIE KULTURY

Przedstawienie jasełkowe

Dekorowanie pierników

Kolędowanie

Projekt Nie-zwykła biblioteka

Projekt Nie-zwykła biblioteka

Projekt Nie-zwykła biblioteka

Projekt Nie-zwykła biblioteka

Włączanie się w obchody kampanii ogólnopolskich oraz innych uroczystości

• 30 stycznia - jakie to święto
• Mały człowiek, duża sprawa - 30. rocznica uchwalenia Konwencji Praw Dziecka
• Dzieci lubią misie, misie lubią dzieci - Międzynarodowy Dzień Misia
• 2020 - Rok matematyki
• Wilczek - rocznica wybuchu stanu wojennego
• Narodowe czytanie
• Światowy Dzień Kota
• Europejski Tydzień Kodowania
• Dzień Kobiet w bibliotece
• Lem - patronem roku 2021

100 wierszy dla Niepodległej

Poranek poetycki

Obchody stulecia odzyskania przez Polskę Niepodległości

Wystawa zdjęć

Przedstawiciele wszystkich poziomów klas

Dzień Czytania Tolkiena

Wspólne czytanie

Chleb elfickii

Dzień Origami

Dzień Języka Ojczystego

Spotkanie z panem Wojciechem Kuską

Szarada językowa

Światowy Dzień Poezji 2020

Pokój Szymborskiej

Światowy Dzień Poezji 2021

Baczyński - patronem roku

Par. 7 ust. 2. pkt 2. Umiejetność rozpoznawania potrzeb rozwojowych uczniów, uwzględniania ich w pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej

Centrum Nauki Kopernik projekt Naukobus

Centrum Nauki Kopernik

Inne instytucje

• WiMBP w Gorzowie Wielkopolskim
• Filia im. Plastusia
• SBP
• Muzeum Lubuskie oddział Spichlerz
• TVP oddział Gorzów wlkp.
• Let,s cook

Pomoc uczniom o specjalnych potrzebach

Na styku kultur

Spotrkanie integracyjne z panią dr Anetą Baranowską

Podnoszenie poziomu czytelnictywa

Książki Tygodnia

Ekspozycje książek

Bilet powrotny do biblioteki

Konkursy:

• Dzieciństwo Świerszczyka
• Walentynkowy Mistrz Kaligrafii
• Audiozagadki literackie
• Znam dobrze baśnie Andersena

...

Prezentacje:

• Symbole ptaków w literaturze
• Najpiękniejsze ekranizacje baśni
• Twardowski dzieciom
• Tajemnice Wyspy Wielkanocnej
• Światowy Dzień Kosmosu
• Dzień Marchewski z Pippi Langstrum

Par. 7 ust. 2. pkt 3. Umiejetność wykorzystania w pracy metod aktywizujących ucznia

Promowanie umiejętności korzystania z alternatywnych źródeł tekstów kultury

Umieszczanie linków Otwartych Zasobów Edukacyjnych i ich współtworzenie

Przygotowanie zestawień lektur dostępnych w PDF, audiobooków, adaptacji lektur, darmowych spektakli on-line

Weryfikowanie rzetelnych i nierzetelnych źródeł informacji

Poszerzanie oferty kulturowej dla uczniów, nauczycieli i rodziców

Nowe narzędzia

Sketchnoting

Escaperoom

H. Sienkiewicz "Latarnik"

Gry edukacyjne

Memory, double, Story Cubes, Dixit

Językowe statki, szklane kulkii

Metody aktywizujące

- storytelling - przekład intersemiotyczny - nagrania, dźwięki, ilustracje - biblioterapia - trawestacja - wchodzenie w rolę bohatera - nowe zakończenie

Czytanie wrażeniowe

- Strażnicy Uśmiechu - Moda na czytanie

Par. 7 ust. 2. pkt 4. Umiejetność dokonywania ewaluacji własnej pracy i wykorzystywania jej wyników do doskonalenia warsztatu pracy

Ewaluacja dokumentów bibliotecznych

Zmiany w regulaminach

Wprowadzenie karty oceny podręczników

Omawianie prowadzonych zajęć

Czym są stereotypy?

Rzetelne i nierzetelne źródła informacje

Zależności rodzinne

Opracowanie narzędzi badawczych

Ankieta dotycząca atrakcyjności strony bibliotecznej

Ankieta dla nauczycieli uczacych uczniów obcojęzycznych

Ankieta czytelnicza

Par. 7 ust. 2. pkt 5. Umiejetność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego

Dzielenie się wiedzą

• Współpraca z opiekunem stażu

• Wspólne prowadzenie akcji i zajęć czytelniczych

• Analizowanie trudności w opisach bibliograficznych

• Wymiana doświadczeń

z innymi bibliotekarzami

• Prowadzenie zajęć otwartych

Wspólne kolędowanie

• Wymiana doświadczeń

z innymi bibliotekarzami

Baśń o trzech konikach

• Wymiana doświadczeń

z innymi bibliotekarzami

Par. 7 ust. 2. pkt 6. Umiejetność uwzględniania w pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych

Program Wychowawczo- Profilaktyczny

Przestrzeganie Regulaminu wypożyczeń podręczników i materiałów ćwiczeniowych

Przygotowanie stanowiska naprawy podręczników

Konsultowanie sytauacji uczniów bez podręczników

Pozyskiwanie nowych książek oraz propagowanie czytelnictwa

Sponsor 2000 zł Blisko 100 pozycji

Kiermasz świąteczny

Kiermasz wielkanocny i wiosenne porządki

Badanie potrzeb uczniów obcojęzycznych i ich rodziców

Punkt Wsparcia

Par. 7 ust. 2. pkt 7. Umiejetność posługiwania się przepisami prawa dotyczącymi odpowiednio oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż

• Zapoznanie z aktami prawnymi
• Aktualizacja prawa oświatowego

• Znajomość zasad funkcjonowania szkoły,

w tym biblioteki szkolnej

• Udział w pracach komisji egzaminacyjnych

Organizacja pomocy dla uczniów w trudnej sytuacji rodzinnej i materialnej

Opieka nad uczniami podczas nauki zdalnej

Par. 7 ust. 2. pkt 8. Umiejetność korzystania w pracy, zwłaszcza w trakcie prowadzenia zajęć, z narzędzi multimedialnych i informatycznych

• Mol Net +
• Szkolenia
• Wykorzystanie zasobów Internetu
• Otwarte Zasoby Edukacyjne
• Wykorzystanie technik komputerowych:

- Word, Canva , Edytor zdjęć,- PREZENTACJE: Power Point, Genial.ly, Story Jumper, Magisto, Kizoa, Premiere Pro,- APLIKACJE: Learning Apss, Snotes, Wordwall, Quizizz, Zoho Survey, Samequizy,Formularz Google.

Przygotowanie filmików:

• O Mamach na Dzień Mamy
• Przedstwienie Baśń o trzech konikach

• Co się dzieje, gdy Was nie ma? - filmik poklatkowy

• Kocia poezja

• Baczyński - patronem roku 2021

• Plastyczne interpretacje poezji Baczyńskiego - konkurs
• Dzień Kobiet w bibliotece

• Tydzień Bibliotek Szkolnych 2021

Dziękuję!

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.