HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA
M.A.Jacqueline Arlette Carrillo Cotto
Psicología General
La Psicología
Los psicólogos tratan de describir, predecir y explicar el comportamiento y los procesos mentales humanos así como cambiar y mejorar la vida de las personas y el mundo en el que viven.
Es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales (la Atención, la Sensación, la Percepción, la Memoria, el Lenguaje, el Pensamiento y la Inteligencia
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Se valen de métodos científicos
Campos de la Psicología
Conoce el quehacer del psicólogo en los diferentes campos
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La Psicología nació en 1879, con la fundación del primer laboratorio en la Universidad de Leipzig en Alemania.
Se empieza a aplicar el Método científico
Otorgó un lugar central a la “atención selectiva” (proceso por el cual determinamos “qué atendemos en un momento dado”.
WILHELM WUNDT
ESTRUCTURALISMO
Consideraba que la Psicología era el estudio de la experiencia consciente.
Se concentraba en descubrir los componentes mentales fundamentales de la percepción, la conciencia, el pensamiento, las emociones y otro tipo de estados y actividades mentales.
Recurren a un procedimiento llamado INTROSPECCIÓN
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BRADFORD TITCHENER ESTRUCTURALISMO
WERTHEIMER GESTALT
WOLFGANG KOHLER
WILLIAM JAMES FUNCIONALISMO
Propusieron que “el todo es más que la suma
suma de sus partes”, es decir que nuestra percepción o comprensión de los objetos es mayor y más significativa que los elementos individuales que conforman nuestras percepciones La conducta es de acuerdo al significado que le asignamos a un estímulo y la comprensión de las situaciones en base a los conocimientos que poseemos
Discípulo de Wundt, aunque difería con él en varios aspectos.
Afirmó que la consciencia (mente)esta formada por 3 elementos: sensaciones físicas (lo que vemos), sentimientos (nos gusta o no), e imágenes (recuerdos).
Cuestionó el estructuralismoLas asociaciones mentales nos permiten beneficiarnos de la experiencia.
Se concentró en lo que la mente hace y cómo funciona el comportamiento. Esta perspectiva destacó a principios del siglo XX, ellos se preguntaban que papel desempeña la conducta que permite a la gente adaptarse a su entorno.
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Las mujeres en la Psicología
June Etta Downey 1875 – 1932
Leta Stetter Hollingworth 1886 - 1939
Mary Calkins 1863 – 1930
Margaret Floyd Washburn 1871-1939
Fue una de las primeras psicólogas en concentrarse en el desarrollo infantil y en temas relacionados con las mujeres. Recabó datos que refutaron la idea de principios de siglo XX, que las capacidades de las mujeres disminuían con el ciclo menstrual.
Encabezó el estudio de rasgos de la Personalidad y se convirtió en la primera mujer en dirigir un departamento de Psicología en una universidad estatal.
Estudió la memoria en la primera mitad del siglo XX, se convirtió en la primera mujer en presidir la American Psychological Association (APA).
Fue la primera mujer en recibir un doctorado en Psicología y realizó un importante trabajo sobre el comportamiento animal.
Anna Freud 1895 – 1982
Mamie Phipps Clark 1917 -1983
Hija de Sigmund Freud, hizo aportaciones notables al tratamiento del comportamiento anormal.
Realizó un trabajo pionero sobre la forma en la que los niñs de color crecen reconociendo las diferencias raciales.
LAS CINCO PRINCIPALES PERSPECTIVAS
EN LA ACTUALIDAD
+info
LA PERSPECTIVA DE LA NEUROCIENCIA
Percibe el comportamiento desde la óptica del funcionamiento biológico de las personas y los animales.
Comprende el estudio de la herencia y la evolución, considerando la posible influencia de la herencia en el comportamiento y la neurociencia conductual, que examina la influencia que ejercen el cerebro y el sistema nervioso en la conducta
LA PERSPECTIVA CONDUCTUAL
Consideraba que es posible generar cualquier tipo de conducta deseada con solo controlar el ambiente de la persona.
* Uno puede entender completamente el comportamiento si estudia y modifica el ambiente en el que opera la gente.
Watson llegó a creer que todas las experiencias mentales (pensamientos, sentimientos, conciencia del yo), incluso las motivaciones inconscientes de Freud, son
cambios fisiológicos en respuesta a la
experiencia acumulada de condicionamiento.
Experimento el “Pequeño Albert” (investiga)
John Watson
Afirmaba que uno no puede ver o incluso definir la conciencia más de lo que puede observar el alma.
Señala que el comportamiento observable debe ser el enfoque de estudio pues solo este puede medirse de manera objetiva.
Basa su visión en el trabajo de Iván Pavlov quien lleva a cabo un entrenamiento al que él llama Condicionamiento
Condicionamiento operante
Condici0namiento clásico
MARY COVER JONES DESENSIBILIZACIÓN
Estudiante de Watson, realiza un condicionamiento a la inversa, logra reacondicionar con éxito a un niño con temor a los conejos ocasionado en el laboratorio).
Técnica muy similar a la utilizada
hoy en día por psicólogos clínicos.
LA PERSPECTIVA PSICODINÁMICA
Desarrolló toda una teoría, el Psicoanálisis. Sostiene que el comportamiento está motivado por fuerzas y conflictos internos sobre los cuales tenemos poca conciencia o control. Con lo cual apuntaló el término INCONSCIENTE.
Desarrolló la técnica de Asociación libre.
Percibe los sueños y los lapsus linguae
Como indicadores de esa vida inconsciente
Propuso cinco etapas de maduración del desarrollo psicosexual.
Estableció las bases para el estudio de la personalidad y los trastornos psicológicos
Propuso que la personalidad está conformada por tres partes hipotéticas: El Yo, ello y super Yo
SIGMUND FREUD
LA PERSPECTIVA COGNITIVA O COGNOSCITIVA
Jean Piaget
Se centra en la forma en que la gente piensa, entiende y conoce el mundo.
Es el estudio de nuestros procesos mentales: pensamiento, sentimientos, aprendizaje, recuerdos, toma de decisiones, y juicios
Comparan la mente con un computadora, como ingresa la información, se almacena y la recuperamos y usamos para resolver problema
Desarrollo un estudio de cuatro etapas de desarrollo cognoscitivo
LA PERSPECTIVA HUMANISTA
Maslow
Señala que todos los individuos por
naturaleza luchan por crecer,
desarrollarse y tener control sobre su vida y comportamiento.
Sostienen que cada uno de nosotros posee la capacidad para buscar y alcanzar la realización.
BIENVENIDOS AL APASIONANTE MUNDO DE LA PSICOLOGÍA
Veamos un poco más acerca de la historia de la Psicología
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA
JACQUELINE ARLETTE LORENA CARRILLO COTTO
Created on June 10, 2021
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HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA
M.A.Jacqueline Arlette Carrillo Cotto
Psicología General
La Psicología
Los psicólogos tratan de describir, predecir y explicar el comportamiento y los procesos mentales humanos así como cambiar y mejorar la vida de las personas y el mundo en el que viven.
Es el estudio científico del comportamiento y los procesos mentales (la Atención, la Sensación, la Percepción, la Memoria, el Lenguaje, el Pensamiento y la Inteligencia
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Se valen de métodos científicos
Campos de la Psicología
Conoce el quehacer del psicólogo en los diferentes campos
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La Psicología nació en 1879, con la fundación del primer laboratorio en la Universidad de Leipzig en Alemania. Se empieza a aplicar el Método científico Otorgó un lugar central a la “atención selectiva” (proceso por el cual determinamos “qué atendemos en un momento dado”.
WILHELM WUNDT
ESTRUCTURALISMO
Consideraba que la Psicología era el estudio de la experiencia consciente. Se concentraba en descubrir los componentes mentales fundamentales de la percepción, la conciencia, el pensamiento, las emociones y otro tipo de estados y actividades mentales. Recurren a un procedimiento llamado INTROSPECCIÓN
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BRADFORD TITCHENER ESTRUCTURALISMO
WERTHEIMER GESTALT WOLFGANG KOHLER
WILLIAM JAMES FUNCIONALISMO
Propusieron que “el todo es más que la suma suma de sus partes”, es decir que nuestra percepción o comprensión de los objetos es mayor y más significativa que los elementos individuales que conforman nuestras percepciones La conducta es de acuerdo al significado que le asignamos a un estímulo y la comprensión de las situaciones en base a los conocimientos que poseemos
Discípulo de Wundt, aunque difería con él en varios aspectos. Afirmó que la consciencia (mente)esta formada por 3 elementos: sensaciones físicas (lo que vemos), sentimientos (nos gusta o no), e imágenes (recuerdos).
Cuestionó el estructuralismoLas asociaciones mentales nos permiten beneficiarnos de la experiencia. Se concentró en lo que la mente hace y cómo funciona el comportamiento. Esta perspectiva destacó a principios del siglo XX, ellos se preguntaban que papel desempeña la conducta que permite a la gente adaptarse a su entorno.
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Las mujeres en la Psicología
June Etta Downey 1875 – 1932
Leta Stetter Hollingworth 1886 - 1939
Mary Calkins 1863 – 1930
Margaret Floyd Washburn 1871-1939
Fue una de las primeras psicólogas en concentrarse en el desarrollo infantil y en temas relacionados con las mujeres. Recabó datos que refutaron la idea de principios de siglo XX, que las capacidades de las mujeres disminuían con el ciclo menstrual.
Encabezó el estudio de rasgos de la Personalidad y se convirtió en la primera mujer en dirigir un departamento de Psicología en una universidad estatal.
Estudió la memoria en la primera mitad del siglo XX, se convirtió en la primera mujer en presidir la American Psychological Association (APA).
Fue la primera mujer en recibir un doctorado en Psicología y realizó un importante trabajo sobre el comportamiento animal.
Anna Freud 1895 – 1982
Mamie Phipps Clark 1917 -1983
Hija de Sigmund Freud, hizo aportaciones notables al tratamiento del comportamiento anormal.
Realizó un trabajo pionero sobre la forma en la que los niñs de color crecen reconociendo las diferencias raciales.
LAS CINCO PRINCIPALES PERSPECTIVAS EN LA ACTUALIDAD
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LA PERSPECTIVA DE LA NEUROCIENCIA
Percibe el comportamiento desde la óptica del funcionamiento biológico de las personas y los animales. Comprende el estudio de la herencia y la evolución, considerando la posible influencia de la herencia en el comportamiento y la neurociencia conductual, que examina la influencia que ejercen el cerebro y el sistema nervioso en la conducta
LA PERSPECTIVA CONDUCTUAL
Consideraba que es posible generar cualquier tipo de conducta deseada con solo controlar el ambiente de la persona. * Uno puede entender completamente el comportamiento si estudia y modifica el ambiente en el que opera la gente. Watson llegó a creer que todas las experiencias mentales (pensamientos, sentimientos, conciencia del yo), incluso las motivaciones inconscientes de Freud, son cambios fisiológicos en respuesta a la experiencia acumulada de condicionamiento. Experimento el “Pequeño Albert” (investiga)
John Watson
Afirmaba que uno no puede ver o incluso definir la conciencia más de lo que puede observar el alma. Señala que el comportamiento observable debe ser el enfoque de estudio pues solo este puede medirse de manera objetiva. Basa su visión en el trabajo de Iván Pavlov quien lleva a cabo un entrenamiento al que él llama Condicionamiento
Condicionamiento operante
Condici0namiento clásico
MARY COVER JONES DESENSIBILIZACIÓN
Estudiante de Watson, realiza un condicionamiento a la inversa, logra reacondicionar con éxito a un niño con temor a los conejos ocasionado en el laboratorio). Técnica muy similar a la utilizada hoy en día por psicólogos clínicos.
LA PERSPECTIVA PSICODINÁMICA
Desarrolló toda una teoría, el Psicoanálisis. Sostiene que el comportamiento está motivado por fuerzas y conflictos internos sobre los cuales tenemos poca conciencia o control. Con lo cual apuntaló el término INCONSCIENTE. Desarrolló la técnica de Asociación libre. Percibe los sueños y los lapsus linguae Como indicadores de esa vida inconsciente Propuso cinco etapas de maduración del desarrollo psicosexual. Estableció las bases para el estudio de la personalidad y los trastornos psicológicos Propuso que la personalidad está conformada por tres partes hipotéticas: El Yo, ello y super Yo
SIGMUND FREUD
LA PERSPECTIVA COGNITIVA O COGNOSCITIVA Jean Piaget
Se centra en la forma en que la gente piensa, entiende y conoce el mundo. Es el estudio de nuestros procesos mentales: pensamiento, sentimientos, aprendizaje, recuerdos, toma de decisiones, y juicios Comparan la mente con un computadora, como ingresa la información, se almacena y la recuperamos y usamos para resolver problema Desarrollo un estudio de cuatro etapas de desarrollo cognoscitivo
LA PERSPECTIVA HUMANISTA
Maslow
Señala que todos los individuos por naturaleza luchan por crecer, desarrollarse y tener control sobre su vida y comportamiento. Sostienen que cada uno de nosotros posee la capacidad para buscar y alcanzar la realización.
BIENVENIDOS AL APASIONANTE MUNDO DE LA PSICOLOGÍA
Veamos un poco más acerca de la historia de la Psicología