Story Cubes

La magia de las actividades creadas con STORY CUBES

LA GAMIFICACIÓN

1. ¿Qué es? 2. ¿Para qué se utiliza? 3. Actualidad

*Aprender sin querer aprender

VENTAJAS

1. Motivación2. Nivel3. Dificultad4. Concentración y atención5. Esfuerzo e implicación6. Relaciones sociales, cooperación y trabajo en equipo

*Sensación de haber aprendido

¿Qué son los Story Cubes?

Había una vez... un juego creado a partir de una simple observación.

- Origen: test de Rorschach - Función: guía para inventar historias - Formato: físico, a mano, en línea - Reglas: ¿cómo se juega?

TEMÁTICA: JUEGO ORIGINAL

- ¿Cuál os ha llamado más la atención?

- ¿Para qué los usaríais en vuestras clases de ELE?

¿POR QUÉ STORY CUBES?

• creatividad e ingenio
• memoria
• adquisición de léxico
• expresión oral
• expresión escrita
• expresión corporal
• varias dinámicas: interacción
• actividades libres pero con apoyo
• repaso de contenidos

TODOS LOS NIVELES

ACTIVIDADES

Practicar conjugaciones verbales: unos con verbos en infinitivo y otros con el tiempo verbal.

Rompehielos: hablar de gustos e intereses, conocerse. Verbo gustar y similares.

Formular preguntas: un dado con interrogativos y otro con lo que queramos practicar.

Cultura: elegir iconos que representen España o su país. adivinar por qué.

Dos dados: cosas en común / diferentes

ACTIVIDADES

Jeroglíficos

Ventas: vender lo que aparezca

Tabú

30 segundos para memorizar y describir lo visto

Pictionary

La cadena: memorizar e ir diciendo lo que salga

El 21: cambiar números por imágenes

HISTORIAS

Tiempos verbales

Historia loca

Contar una historia con todo lo que salga usando el tiempo pautado.* (Gana el más rápido) * Empezar por el final

Por equipos

Uno a uno van lanzando y continuando la historia del compañero.* Desde diferentes puntos de vista

Gana el más rápido, el más original, el más creíble...

HISTORIAS

Tabú / contrarios

Un dado

Descripción

En la historia no se puede usar la palabra del dado: sinónimos o antónimos.

Contar la historia con todas las caras de un solo dado.

Contar 10 cosas sobre el dibujo lo más rápido posible: individual/ equipos

HISTORIAS

Dar una lista de conectores: 1 dado - 1 conector - 1 dado - 1 conector

Una hoja con introducción - nudo - desenlace, etc.Lanzar el dado y usar para la parte en la que caiga

Construir una torre con ellos. Si se cae no puedes continuar.

HISTORIAS

El horóscopo

10

11

Runas mágicas del futuro: predicciones

EL CORDERO Y LA CAJA

¡AHORA VOSOTROS!

• ¿Qué pueden aportar a vuestras clases de ELE?
• ¿Creéis que son un buen recurso?
• ¿Qué actividades os han gustado más?
• ¿Son un buen disfraz del aprendizaje?
• Comenta tus experiencias

¡Gracias!

@profesoresdeele

@profesoresdeele

info@tiatula.com

tiatula.com profesoresdeele.org