Criterios para valorar el propósito comunicativo
EMPEZAR
tercero bgu
Lcda. Andreina Briones
Propóstito comunicativo
Al leer un texto debemos hacernos estas preguntas: ¿Pretende el autor informarnos de
algo? ¿Pretende enseñarnos algo? O, por último: ¿Busca convencernos de algo?De este modo tenemos tres propósitos o intenciones de un autor: informar, enseñar o
convencer.
Hechos: Son acontecimientos o sucesos
comprobables. Opiniones: Son juicios de valor. Inferencias: Son deducciones que se extraen
de un cosa a partir de la otra.
+info
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Info
Redactar un hecho que haya sucedido en la institución antes del confinamiento por la pandemia; a continuación, redactar el mismo hecho dando a conocer tu opinión sobre el mismo.
Trabajo en grupo
TAREA
La actividad se presentará en clases el 22 de junio.
En grupos escojan un tema del momento, seleccionen todas noticias y notas de opinión sobre el tema de los diarios del país durante tres semanas. Al final, expondrán en la clase sincrónica los puntos de vista y la forma en que cada medio ha desarrollado dicho tema.
+info
GRACIAS
CRITERIOS PARA VALORAR EL PROPÓSITO COMUNICATIVO
andreinabriones
Created on June 8, 2021
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Lcda. Andreina Briones
Propóstito comunicativo
Al leer un texto debemos hacernos estas preguntas: ¿Pretende el autor informarnos de algo? ¿Pretende enseñarnos algo? O, por último: ¿Busca convencernos de algo?De este modo tenemos tres propósitos o intenciones de un autor: informar, enseñar o convencer.
Hechos: Son acontecimientos o sucesos comprobables. Opiniones: Son juicios de valor. Inferencias: Son deducciones que se extraen de un cosa a partir de la otra.
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Redactar un hecho que haya sucedido en la institución antes del confinamiento por la pandemia; a continuación, redactar el mismo hecho dando a conocer tu opinión sobre el mismo.
Trabajo en grupo
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La actividad se presentará en clases el 22 de junio. En grupos escojan un tema del momento, seleccionen todas noticias y notas de opinión sobre el tema de los diarios del país durante tres semanas. Al final, expondrán en la clase sincrónica los puntos de vista y la forma en que cada medio ha desarrollado dicho tema.
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