20 - MULTIPLOS - 5TO DE PRIMARIA

TÍTULO:DETERMINAMOS LOS MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO

SESIÓN 20II TRIMESTRE

5TO DE PRIMARIA

ACUERDOS DE CONVIVENCIA

PRESTAR ATENCIÓN EN CLASE Y EVITAR DISTRAERSE.

LEVANTAR LA MANO PARA PARTICIPAR.

5TO DE PRIMARIA

PARTICIPAR ACTIVAMENTE DURANTE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE.

ACTIVAR LA CÁMARA CUANDO SE INICIA LA CLASE.

PREGUNTAR A LA MAESTRA CUANDO HAY DUDAS.

SILENCIAR EL AUDIO DURANTE LA CLASE Y ACTIVARLO CUANDO SE VA A PARTICIPAR.

PEDIR PERMISO PARA IR AL BAÑO A TRAVÉS DEL CHAT.

SER PUNTUAL AL INICIAR LA CLASE Y AL RETORNAR DEL DENCANSO.

RESPETAR LAS OPINIONES DE LA MAESTRA Y DE MIS COMPAÑERAS.

EVITAR COMER EN CLASE.

COMPETENCIA

Subtítulo

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

CONOCIMIENTOS PREVIOS

1.¿QUÉ ENTIENDES POR LA PALABRA MÚLTIPLO? 2. ESCRIBE LOS 5 PRIMEROS MÚLTIPLOS DE 7 0; 7; 14; 21; 28; ....... 3. ¿CUÁNTOS MÚLTIPLOS TIENE EL NÚMERO 9?INFINITOS

Aprendemos a resolver situaciones que se modelan aritméticamente mediante los conceptos de múltiplos de un número.

PROF. LILIANA ANTONIETA SILVA CALLE

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA INICIAL

Valeria ayuda a su mamá a colocar cierta cantidad de muñequitas en cajas de sorpresas para sus cumpleaños. En cada caja sólo puede colocar 5 muñequitas. 1. ¿Qué expresión permite calcular la cantidad de muñequitas que se colocarán en 3 cajas? a) 5x3 b) 5+3 c) 5:3 2. ¿Podrá su mamá colocar 25 muñequitas en las cajas de manera exacta? 3. ¿Podrá su mamá colocar 29 muñequitas en las cajas de manera exacta? 4. ¿Cuántas cajas tendría que utilizar para colocar 35 muñequitas?

MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO

LOS MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO NATURAL SON AQUELLOS QUE SE OBTIENEN MULTIPLICANDO DICHO NÚMERO POR CADA NÚMERO NATURAL

¿CÓMO SE OBTIENEN LOS MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO?

Los múltiplos de un número se obtienen multiplicando dicho número por todos los número naturales: 0; 1; 2; 3; 4; ....Se denota por , que indica el conjunto de todos los múltiplos de n. a) Calcular los múltiplos de n.

TEN EN CUENTA El cero es múltiplo de todos los números.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

En una feria gastronómica escolar, Diana y Luis son los encargados de empaquetar cajas con 12 chocolates en cada una. a) ¿Cuántos chocolates necesitarán para 2 cajas? Completa: 12 chocolates en cada caja x 2 cajas=24 chocolates Observamos y completamos con los cálculos para saber cuántos chocolates necesitarán para 3; 4; 5 y 6 cajas Para llenar 3; 4; 5 y 6 cajas, necesitarán 36; 48; 60 y 72 chocolates, respectivamente. Los números que resultan de multiplicar 12 con cada número natural son los múltiplos de 12. y se representan como:

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 1

Anota los 8 primeros múltiplos de cada conjunto dado.

0;

0;

0;

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 2

Rodea de rojo los múltiplos de 2, y de azul los múltiplos de 3. ¿Hay números rodeados de rojo y azul a la vez? ¿Qué puedes afirmar respecto a dichos números?

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 3

Elabora una lista de los múltiplos comunes de 6 y 8 menores que 80, y diferentes de cero.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 4

Obtén el mayor número de dos cifras que sea múltiplo de 15 y 20 a la vez, y diferente de cero.

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 5

¿Los números múltiplos de 2 pueden terminar en 3? ¿Y en 8? ¿Y en 5? ¿Porqué? Escribe la lista de los números en los que puede terminar un múltiplo de 2?

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 6

Luana riega su planta de manzanilla cada 2 días, y el cactus cada 5 días. Si hoy regó ambas plantas, ¿cuántos días, como mímino, deben pasar para que vuelvan a regar las dos plantas a la vez?

RETO PARA CASA

Dos albañiles, Abel y Bruno, se repartieron unos 100 ladrillos. Luego, mientras que Abel los colocaba en columnas de 5 ladrillos, Bruno lo hacía en columnas de 7. Cuando acabaron, a Abel le quedaron 2 ladrillos sin colocar y a Bruno 4. ¿Cuántos le tocó a cada uno?

METACOGNICIÓN

1. ¿Qué has aprendido el día de hoy? 2. ¿Qué dificultades tuviste para aprender? 3. ¿Cómo aplicarías lo aprendido en la vida diaria?

COMPROBAMOS NUESTROS APRENDIZAJES

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