Modelo Pedagógico Romántico

MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO/ NATURALISTA/ EXPERIENCIAL

EMPEZAR

MISIÓN

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO/ NATURALISTA/ EXPERIENCIAL

BIENVENIDO A DESCUBRIR EL MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO. EN ESTA AVENTURA TE ACOMPAÑARÁN ALGUNOS PERSONAJES PARA ADENTRARTE A LA HISTORIA, SUS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS, REPRESENTANTES Y VENTAJAS.

PERSONAJES

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

MODELO PEDAGÓGICO ROMÁNTICO/ NATURALISTA/ EXPERIENCIAL

LA MISIÓN ES QUE CON LA AYUDA DE CADA PERSONAJE PUEDAS APRENDER LAS BASES TEORÍCO-PRÁCTICAS QUE PROPONE ESTE MODELO PARA QUE AL FINAL DE LOS DIFERENTES DESTIONOS EXPLORADOS LOGRES COMPLETAR TU META FINAL "EL JUEGO DE LA EXPLICACIÓN".

INTRODUCCIÓN

MISIÓN

PERSONAJES

tu eres el propio protagonista de tu aprendizaje

Maestro 01

Maestro 03

Maestro 02

Maestro 04

MISIÓN

INTRODUCCIÓN

PERSONAJES

ELIGE TU DESTINO da click en el x

Destino 01 Groelandia

Destino 03 Francia

Destino 04-Egipto

Destino 05-Tailandia

Destino 02 Guyana

Intentalo de nuevo.

Destino 1- Groelandia

Hola, soy Arrnaluk de los Inuit. Bienvenid@ a tu primer destino. Para poder saber sobre un poco de historia de como surgió el modelo tradicional romántico da click en todos los íconos amarillos que aparecen en mi. Después, da click en "Evaluar" para iniciar un pequeño proceso de evaluación.

Evaluar

PREGUNTA 01

¿El modelo pedagógico romántico surgió cómo una reacción al?

Modelo tradicional

Tiempo

Gobierno

PREGUNTA 02

En el modelo pedagógico romántico la labor fundamental del maestro es:

ayudar al alumno a desarrollar lo que la escuela considera que es importante

ayudar al alumno a aprender con mayor facilidad todos los contenidos

ayudar al alumno a desarrollar sus capacidades, habilidades y cualidades internas.

PREGUNTA 03

El objetivo de este modelo es:

enseñar a los niños en silencio

enseñar a los niños en libertad

enseñar a los niños en paz

¡Bien hecho!

Destino 2- Guyana

Hola soy Santino de una de las comunidades de Guyana en Sudamérica. Yo te ayudaré a conocer la filosofía del modelo pedagógico romántico. Recuerda dar click en los íconos amarillos para poder exploar y después en "Evaluar" para evaluar lo aprendido.

Evaluar

PREGUNTA 01

El trabajo del educador no es imponer a los niños puntos de vista adultos, sino ayudarles a descubrir sus propias verdades y a explorar sus intereses.

Falso

Verdadero

PREGUNTA 02

Cualquier tipo de guía por parte del profesor se trataba de:

moldear al alumno

una imposición y, por lo tanto, reducía la libertad de los niños.

generar una estructura

PREGUNTA 03

Este modelo no es teórico sino experiencial: se aprende haciendo.

Falso

Verdadero

Por momentos es experiencial

¡Lo lograste!

Destino 3- Francia

Hola, soy Adana y te ayudaré a considerar las ventajas y desventajas que tiene este modelo pedagógico. Da click en los iconos para acceder al contenido.

Evaluar

PREGUNTA 01

Se incrementa la espontaneidad de los niños, pero también su capacidad de

autorregulación y su compromiso consigo mismos.

organización y flexibilidad.

almacenar grandes canditades de información

PREGUNTA 02

Al tratarse de un modelo educativo tan abierto, los niños que salen de este tipo de escuelas en general no cuentan con

los conocimientos básicos de los currículos nacionales

la habilidad de enfrentar nuevos retos.

autoregulación

PREGUNTA 03

Este modelo provoca que los niños tengan una mejor recepción de los conceptos, ya que ellos mismos escogen aquellos que más les interesan debido a:

la ausencia de contenidos

la absoluta libertad

los docentes

Félicitations!

Destino 4 - Egipto

Hola soy Ramsés y yo te ayudaré a saber mucho más a detalle sobre los principales representantes del modelo pedagógico romántico/ naturalista/ experiencial. Recuerda explorar todos los íconos y hacer la pequeña evalaución

Evaluar

PREGUNTA 01

Fundador de la escuela no-directiva

Jean-Jacques Rousseau

Alexander Sutherland Neil

Ivan Illich

PREGUNTA 02

Dice que el hombre es bueno por naturaleza

Alexander Sutherland Neil

Jean-Jacques Rousseau

Ivan Illich

PREGUNTA 03

Este autor dice que la educación es un proceso activo que debería realizarse fuera de las escuelas, en la misma sociedad, y con la participación de todos sus miembros

Jean-Jacques Rousseau

Alexander Sutherland Neil

Ivan Illich

Insha'Allah!

Destino 5- Tailandia

Hola soy Ali de la tribú Padaung en Tailandía. Como mi cuello lo demuestra yo te apoyaré en extender tu conocimiento y reforzar aquel que has adquirido en los diferentes destinos. Da click en los iconos amarillos para acceder a la información.

Evaluar

PREGUNTA 01

El modelo pedagógico romántico desarrolla lo...

Natural y siguiendo procesos

Natural, vivencial y con metas

Natural, espontáneo y libre

PREGUNTA 02

Los logros del estudiante no requieren:

tiempo

evalaución

esfuerzos

PREGUNTA 03

Los contenidos en el modelo pedagógico romántico provienen de los intereses de los alumnos.

Cierto

Falso

ENHORABUENA

Introduce la clave correcta

El modelo pedagógico romántico es uno de los modelos de enseñanza contemporáneos que surgieron en el siglo

OK

El modelo pedagógico romántico surge en el siglo...

XX