Unidad 5. Establecimiento de metas para transformar un EAD

5. Establecimiento de metas para transformar un equipo a alto desempeño

Mtra. Ana Lilia Lara Sánchez

Taller de titulación de Equipos de alto desempeño

5. Establecimiento de metas para transformar un equipo a alto desempeño1a. parte

Desarrollo

Cierre

Inicio

• Objetivo de la sesión

• Cierre de la sesión

1. Estructura semana 5
2. Dinámica
3. Ejemplos

• Repaso semana 4 ¿Qué es un equipo de alto desempeño y cómo formarlos?

• Rúbrica semana 5

• Avances semana 6

2a. parte de la unidad 5

Importante

El aula se encuentra abierta en todas las secciones, en todas las semanas:

• Reporte académico
• Foro colaborativo
• Puntos extras

Puedes subir tareas atrasadas.

5.1 Establecimiento de metas SMART y metas Everest

5.3 Establecimiento de metas específicas

5.3.1 Liderazgo y estructura

Tabla de Contenido

5.2 El compromiso con propósito en común

5.3.2 La holgazanería social y la responsabilidad

2023

Establecimiento de metas SMART y metas Everest

5.1

Las cosas que programamos son las cosas que cumplimos

2021

El efecto de las metas sobre el desempeño

Fuente: Universidad de Michigan, Positive Organizational Scholasrship: Kim Cameron.

• Facilitan la toma de decisiones.

• Te dan enfoque.

• Permiten medir el progreso.

• Te mantienen motivado.

• Sirven para promover el cambio.

• Es una guía para lo que realmente quieres.

• Te mantienen en tu zona de expansión

SMARTCriterios de objetivos inteligentes

Alcanzable

Concreto

Attainable¿Cómo?¿Es realista y posible?

Specific¿Qué? ¿Qué quieres conseguir?

Tiempo

Time-bound¿Cuándo? ¿Cuánto tiempo tienes para conseguirlo?

Pertinente

Mesurable

Relevant¿Para qué?

Measurable¿Cuánto? ¿Cómo sabrás que estás alcanzando tu meta?

“Nada es particularmente difícil si lo divides en pequeños trabajos”.

Henry Ford

Metas Everest

Trascienden el establecimiento de metas normales, representan un logro mayor o extraordinario.

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Erik Weihenmayer.

"… Muchas personas dicen que suben a la cima de las montañas por la vista del paisaje. No creo que eso es verdad… es mentira… tu no sufres por 20 días o meses para poder observar una paisaje hermoso… muchas veces incluso llegas a la cima y sólo vez nubes a tu alrededor… Yo creo que una cumbre ni siquiera está en una montaña. Una cumbre es un símbolo. Es un símbolo de que con la fuerza de nuestras manos, nuestros cuerpos y nuestras almas podemos transformar nuestras vidas en un milagro… y cuando unimos nuestras manos con otros alrededor de nosotros, hacemos algo mucho mayor que transformar nuestras vidas, transformamos la faz de la tierra."

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El compromiso con propósito común

5.2

Establecimiento de metas específicas

5.3

Compañía

Valores

Visión

Misión

Ser reconocidos como la institución que activa el desarrollo tecnológico del sector nacional de hidrocarburos a través de la generación, escalamiento y comercialización de tecnología para incrementar la competitividad de los actores relevantes.

Realizar investigación, desarrollo tecnológico, innovación, escalamiento de procesos y productos, así como la prestación de servicios tecnológicos de alto valor orientados a optimizar los procesos de exploración, extracción como en la transformación industrial y comercialización nacional e internacional de sus resultados en el sector hidrocarburos, así como la capacitación especializada del sector.

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Rúbrica semana 5

Preguntas

Califica la open class

Mtra. Ana Lilia Lara Sánchez

Avances semana 6

2a. parte Unidad 5. Establecimiento de metas para transformar un equipo a alto desempeño

5.3 Establecimiento de metas específicas

5.3.1 Liderazgo y estructura

5.3.2 La holgazanería social y la responsabilidad

2023

Integración de la calificación

Las cosas que programamos son las cosas que cumplimos

Semana 6

5. Establecimiento de metas para transformar un equipo a alto desempeño2a. parte

Desarrollo

Cierre

Inicio

• Cierre de la sesión

1. Estructura semana 6
2. Dinámica
3. Ejemplos

• Objetivo de la sesión

• Rúbrica semana 6

• Repaso

• Avances siguientes open class - Estrategia de recuperación

Unidad 51a. parte

Mejores prácticas en Capital Humano

Administración y Desarrollo del Talento

Planes de Carrera / Sucesión

Programas de Capacitación Estructurados (Entrenamiento específico en el trabajo)

Programas de Profesionalización (Perfiles Técnicos Especializados)

Planeación estrátegia (PESTEL)

Programas de Liderazgo Ejecutivo / Operativo

Iniciativas de Evaluación del Desempeño con orientación de negocio (indicadores de desempeño)

Evaluación del desempeño

Procedimiento de medición sistemática, objetiva y periódica, cuyo fin es conocer la actuación de su personal con base en un conjunto de factores, que permiten calificar su desempeño en función del cumplimiento de objetivos, de las contribuciones para mejorar la toma de decisiones y los procedimientos operativos; así como de los conocimientos, habilidades y características personales.

Elementos subjetivos del evaluador:

• Prejuicios personales
• Efecto de acontecimientos recientes
• Tendencia a la medición central
• Efecto halo o aureola
• Interferencia de razones subconscientes

Claves para reducir la holgazanería social

(Teoría del impacto social o Efecto Ringelmann)

Reducción del desempeño cuando se trabaja en equipo

• Formar equipos pequeños

• Incrementar el compromiso

• Visibilizar

• Tareas interesantes

• Establecer estandares claros de desempeño y mejorar mecanismos de control.

• Reconocer el alto desempeño individual y el grupal

• Consecuencias al bajo desempeño y reconocimiento al desempeño sobresaliente

¿ estiras o aflojas la cuerda?

Rúbrica semana 6

50%

50%

2 puntos

Foro colaborativo

Reporte académico

Puntos extras

• Menciona la importancia de esclarecer metas específicas para el trabajo de un equipo de alto desempeño.
• Especifica los personajes involucrados en este proceso y las tareas a desarrollar para alcanzar las metas propuestas.
• Determina qué sucedería con los equipos de alto desempeño, al no existir metas específicas y cuáles son las ventajas de esclarecerlas desde el inicio de la formación del equipo.
• Describe el contexto y circunstancias externas que no permiten el desarrollo de estas metas específicas.

• ¿Qué tan importante es tener metas claras y precisas para cumplirlas?

• ¿Es funcional el involucramiento de las personas para rebasar las mestas establecidas?

• ¿Qué características proponen para establecer sus metas?

¿Cómo debe manejar un líder la holgazanería social?

Recuerden la dinámica de participación en los Foros incluye retroalimentar el punto de vista de otro compañero, fundamentando dicha opinión.

Integración de la calificación

No al plagio

Puntos Extras

Para aprobar la materia o mejorar tu calificación final tienes la opción de generar puntos extras, máximo 2 puntos, ¡muy buenos!Desarrolla las respuestas, súbelas a la sección de Puntos Extras y obtén hasta 2 puntos adicionales. Puedes desarrollar 1, 2, 3, etc. las que desees, dependiendo de tu objetivo y estrategia personal. Suma a tus reportes académicos y foros colaborativos y mejora tus calificaciones ... y disfruta de tu alto desempeño.

SEMANA 1

1. ¿Qué habilidades tienes para trabajar en equipo?

SEMANA 2

1. De la matriz de competencias de liderazgo de equipos de alto desempeño (dale (click al ?) identifica tus fortalezas y áreas de oportunidad y establece tu propio programa de mejora.

SEMANA 3¿Qué estrategia puede aplicar un líder para generar un clima armónico en los equipos de trabajo?

SEMANA 4¿Qué retos genera la pandemia a la integración de equipos de alto desempeño?

SEMANA 5¿Qué estrategias puede aplicar un líder para promover la inclusión?

Importante

El aula se encuentra abierta en todas las secciones, en todas las semanas:

• Reporte académico
• Foro colaborativo
• Puntos extras

Puedes subir tareas atrasadas.

Semana 7 Estrategia recuperación

equipos de alto desempeño

Semana 1

Semana 2

Semana 6

Semana 3

Semana 4

Semana 5

3. Estrategias que fomentan el trabajo en equipo

4. ¿Qué es un equipo de alto desempeño y cómo formarlos?

2. Tipos de equipo

1. ¿Qué son y como se forman los equipos de trabajo?

5. Establecimiento de metas para transformar un equipo a alto desempeño

Lunes, 09-oct-2023 6:00 pm

.00

Mtra. Ana Lilia Lara Sánchez

Preguntas

Califica la open class

Mtra. Ana Lilia Lara Sánchez

Holgazanería

social

Este fenómeno se ha explicado con la Teoría de impacto social, cuando el tamaño de un grupo aumenta, cada miembro se siente progresivamente menos responsable del desempeño de la tarea. También lo explica la Teoría de la comparación. El esfuerzo depende de si las recompensas resultan atractivas.