Unidad 1: Nos comunicamos

UNIDAD 1: NOS COMUNICAMOS

Lengua 1º ESO

LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

propiedades del texto: la adecuación, coherencia y cohesión

reglas generales de acentuación

las onomatopeyas

el lenguaje literario

LA COMUNICACIÓN

Elementos de la comunicación

La comunicación es la acción por la cual un emisor transmite un mensaje que recibe un receptor.Los elementos de la comunicación Siempre que nos comunicamos, estos elementos están presentes: Emisor. Es quien produce y transmite el mensaje con una intención comunicativa concreta: expresar un sentimiento, explicar algo, provocar una reacción, etc. Receptor. Es quien recibe e interpreta la información. Mensaje. Es la información concreta que se transmite. Código. Es el conjunto de signos y de reglas utilizados para elaborar el mensaje, que deben conocer y compartir el emisor y el receptor. Canal. Es el medio por el que se transmite el mensaje. Puede ser el aire, el papel, la línea telefónica, internet, la televisión, etc. Situación comunicativa. Son las circunstancias en las que se produce la comunicación, como el lugar, el momento y la relación entre el emisor y el receptor.

LA COMUNICACIÓN

Funciones del lenguaje

Las FUNCIONES DEL LENGUAJE son las distintas intenciones o finalidades con las que se establece un acto de comunicación. Son las siguientes:FUNCIÓN REFERENCIAL O REPRESENTATIVA FUNCIÓN EXPRESIVA FUNCIÓN CONATIVA O APELATIVA FUNCIÓN FÁTICA FUNCIÓN POÉTICA FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA

LA COMUNICACIÓN

Clases

Las clases de comunicación Para comunicarnos podemos emplear diferentes clases de comunicación. Comunicación verbal. Es la que llevamos a cabo cuando usamos los signos lingüísticos que constituyen la lengua. Podemos hacerlo de forma oral (una conversación, una conferencia, un programa de radio) o de forma escrita (un mensaje en una red social, una noticia, una novela). - La lengua oral suele ser espontánea y emplea recursos no verbales como la entonación, el ritmo y la gestualidad, que hacen que el acto comunicativo resulte mucho más expresivo. El vocabulario es impreciso (oraciones incompletas, desorden de las palabras...) - La lengua escrita, en cambio, suele ser planificada y se apoya en los signos de puntuación y en la acentuación. Utiliza un vocabulario más variado y preciso, y la sintaxis es más elaborada. Comunicación no verbal. Es la que realizamos cuando empleamos signos no lingüísticos; es decir, que no forman parte de la lengua, como gestos, imágenes y sonidos: un saludo con la mano, una señal de tráfico, el timbre de final de clase, etc.

propiedades del texto

Adecuación, coherencia y cohesión

El texto es la unidad máxima de comunicación con signifiacdo completo que emplea un emisor con una determinada finalidad. Un texto debe tener tres propiedades: adecuación coherencia y cohesión.La adecuación La adecuación es la propiedad por la que un texto se adapta a la situación comunicativa, al receptor y a la intención del emisor. La coherencia La coherencia es la propiedad del texto por la que se distingue claramente su tema central y el orden de las ideas. La cohesión La cohesión es la propiedad del texto por la que los enunciados que lo componen se conectan entre sí y forman una unidad.

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas

La sílaba tónica es aquella que, en una palabra de dos o más sílabas, se pronuncia con mayor intensidad. El resto de las sílabas de la palabra se llaman sílabas átonas. Según la posición de la sílaba tónica, las palabras se clasifican en: • Agudas. Su sílaba tónica es la última. • Llanas. Su sílaba tónica es la penúltima. • Esdrújulas. Su sílaba tónica es la antepenúltima. • Sobresdrújulas. Su sílaba tónica es anterior a la antepenúltima. Sobre la sílaba tónica de algunas palabras, se escribe un signo lingüístico denominado tilde o acento ortográfico.

onomatopeyas

Las onomatopeyas son palabras que representan sonidos. Tienen las características siguientes: • La mayoría son monosílabas (pum), pero también hay algunas con más de una sílaba (quiquiriquí) o monosílabas que se repiten para indicar una sucesión de sonidos (din, don). • Pueden imitar distintos tipos de sonidos: humanos (je, je, je), animales (mu), artificiales (crac), naturales (plic, plic, plic), etc. • Se suelen utilizar como recurso literario en novelas, cómics, teatro…

el lenguaje literario

Recursos literarios

El lenguaje literario es el uso especial que hacemos de las palabras para crear textos artísticos aportando diferentes sensaciones a través de la lengua. Los recursos literarios son formas de jugar con las palabras transformando el lenguaje cotidiano en un lenguaje artístico. Hay tres tipos de recursos literarios: fónicos, sintácticos y semánticos.