Presentación Proyecto ChromeBook Ajei

Proyecto chromebook

Evidencias del uso de los dispositivos en el CEIP Ajei

CEIP AJEI

Empezar

Pilotaje

El CEIP AJEI es seleccionado para llevar a cabo el pilotaje de unos nuevos dispositivos en el ámbito educativo, siendo el único centro de Lanzarote en pilotar estos equipos. Estos dispositivos son muy vérsatiles y disponen de un sistema operativo denominando Chrome OS que se basa fundamentelmente en la nube.

El equipo

ORGANIZACIÓN del pilotaje

DOS EJES:

1- Formación del profesorado

2- Formación y trabajo con el alumnado

Formación del profesorado

Hemos usado el dispositivo para formar al profesorado en el entorno de google.

Formación

Contenidos:- Classroom -Documentos de google -Presentaciones -Correo eléctronico (plantillas, etiquetas) -Google drive ( subir archivos, carpetas, unidades compartidas, espacios de trabajo...)

FormaciÓn y trabajo con el alumnado

Uso de los dispositivos en el aula de quinto durante el curso 20/21 y sexto en el curso 21/22.

Pilotaje: Curso 20/21: El uso de los dispositivos se ha dirigido al alumnado de los cuatro cursos de quinto de primaria que hay en el centro. Curso 21/22: Profundización en el uso de los dispositivos

CEIP Ajei

Vídeo resumen

Procesos

Classroom

SITE

Muros

canva

Se ha convertido en una herramienta indispensable no sólo para el trabajo en casa(tareas) sino también el aula, como forma de compartir enlaces, información...y como herramienta de comunicación

Creación de Sites donde compartir información y fotos con el alumando y familia.

Diseño y creación de póster e infografías relacionadas con la temática de la Educación Ambiental o el día de la mujer.

Uso de Recuros de aula - alumnado

Recuros apoyo docente

Ejemplo 6ºA

Porfolio alumnado

Ejemplo 6ºB

Procesos

Documentos y presentaciones compartidas

búsqueda de información

interactividad

gamificación

Se ha realizado actividades interactivas en genailly, liveworksheet, edelvives, entre otras.

Se han usado los dispositivos para gamificar la clase a través de breakout o aplicaciones.

Uso de dispositivos para la realización de trabajos, sobre todo en Ciencias.

El alumnado ha editado diferentes documentos y presentaciones de manera individual y compartida.

Muerte en el CEIP Ajei

Desde el área de Ciencias Naturales se estudiará los aparatos y sistemas relacionados con la función de relación y nutrición. Para ello, el alumnado investigará un caso de muerte en el comedor del colegio concluyendo en una hipótesis de la muerte.

Programación

Activación

Tarea

Productos

sexto Nivel - CEIP AJEI

ExpedientePolicial

Información Aparatos y Sistemas

Programación

Informe Policial

Activación

Tarea

Productos

sexto Nivel - CEIP AJEI

Programación

PresentaciónExposición

Camiseta

Informe Policial

Activación

Tarea

Trabajo en parejas - tres productos a evaluar

Productos

galería de fotos

Sexto Nivel - CEIP AJEI

Sexto Nivel - CEIP AJEI

ventajas e incovenientes

inconvenientes

Ventajas

1- Duración de la batería.2- Seguridad a la hora de navegar. 3- Pantalla táctil. 4-Fácil manejo y uso. El alumnado puede manejarlo de manera intuitiva. 5- Ideal para iniciar al alumnado en la ofimática.

1- Depende de internet.2-Poca memoria. 3- Pocas aplicaciones.

vs

hablan los protragonistas

Organigrama de uso

septiembre

Control e invetario de dispositivos. Creación de cuentas en GSuite del centro.Formación profesorado.

Octubre

Creación de horario de uso de dispositivos y primeros pasos en el aula. Protocolo de uso y limpieza.

Noviembre

Diseño y puesta en práctica de actividades para su uso en el aula y la elaboración de productos digitales.

Diciembre

Primera valoración de su uso.

Enero

Diseño y puesta en práctica de actividades para su uso en el aula y la elaboración de productos digitales.

Febrero y Marzo

Uso en el aula y formación por parte del CEP.

Abril

Migramos al GSUITE de la Consejería y seguimos usando de la misma manera los dispositivos en el aula. Formación por parte del CEP y formación al profesorado del centro.

MaYo

Trabajo en el aula..

Junio

Valoración del Proyecto Piloto y resumen de las evidencias y buenas prácticas en su uso en el aula.

Curso 21/22

Uso habitual en el aula. Dominio de las páginas, recursos , aplicaciones. Creación de productos digitales por parte del alumnado. Mejora de la Competencia Digital.

profesorado que lo ha desarrollado

Fayna

heriberto

heriberto

"Ha sido un reto y una experiencia muy gratificante formar parte de este proyecto"

"La tecnología al servicio de la educación; realista y útil"

5ºA

5ºb

5ºb

Nereida

Alberto

"Ha resultado muy motivante y gratificante el desarrollo del proyecto para el alumnado"

"El proyecto ha sido muy atractivo e inclusivo para el alumnado"

5ºc

5ºd

¡Muchas gracias!

CEIP Ajei