CIENCIAS NATURALES

Presentación

ciencias naturales

EQUIPO:CECILIA CASTAÑEDA PEREZ DENIS AZUCENA LAVALLE FLORES YARA ALHELI ORTEGA VIOLANTE

MAESTRA:KARLA JUDITH PREZA PIEDRA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA DE DURANGO

EJEMPLO

"Las ciencias naturales abarcan todas las disciplinas cientificas que se dedican al estudio de la naturaleza, se encargan de los aspectos fisicos de la realidad.

geologia

quimica y fisica

biologia

astronomia

estrategias

recorridos y visitas

¿EN QUE CONCISTEN?

En realizar excursiones ,guiadas por los alrededores o comunidades cercanas a la escuela, propiciando el estudio de distintos procesos que ocurren en la naturaleza. Lo cual pensamos que de esta manera, los niños pueden contar con referentes específicos para asi relacionarlos con información que pueden ampliar en la clase.

¿porque son importantes?

Porque asi permiten fortalecer en los niños las habilidades de observación utilizando los sentidos para examinar todo aquello que llame su atención y porque esta experiencia puede propiciar el estudio de la vida de plantas y animales en su hábitat natural y los cambios del paisaje, entre otros temas.

EXPERIMIENTOS

¿EN QUE CONCISTEN?

En provocar algunos fenómenos para observarlos, medirlos y evaluar sus reacciones, contrastando las ideas de los niños con respecto a lo que suponen son las causas que los provocan. Al analizarlo creemos que es fundamental que los alumnos lleven a cabo los experimentos de tal manera que no sea una demostración sólo del maestro.

¿porque son importantes?

Creemos que es importante porque al utilizar estas tecnicas se puede aprovechar la curiosidad de los alumnos, ya que continuamente estan en un proceso de preguntas ¿porque esto, porque aquello? con el propósito de comprender muchos de los fenómenos que para ellos son desconocidos.

MAQUETAS, ARTEFACTOS, JUEGOS Y ÁLBUMES

Las maquetas pueden servir para representar paisajes, aparatos y sistemas del cuerpo humano o de otros seres vivos, los cuales pueden elaborar los alumnos con materiales que tengan a su alcance, como barro, masa y plastilina, entre otros. • A los niños les gusta jugar, por lo cual ésta es una buena oportunidad para dirigir el aprendizaje de una manera divertida recurriendo a juegos tradicionales, como memoramas, loterías, serpientes y escaleras,

¿porque son importantes?

Porque permiten estimular la expresión artística de los niños al desarrollar su creatividad, en virtud de que interpretan la información y la traducen en algunos objetos y/o juegos, manipulando distintos materiales y sl mismo tiempo aprenden sobre lo que se pretende.

¿para que nos sirven estas enseñanzas dentro de esta ciencia?

Estas enseñanzas en la actualidad nos sirven dentro de determinadas materias para comprender la complejidad y globalidad de la realidad, para adquirir habilidades que le permitan desenvolverse en la vida cotidiana y para relacionarse con su entorno, con el mundo del trabajo, de la producción ydel estudio. Las ciencias se han incorporado en la vida de tal manera que se han convertido en clave esencial para interpretar y comprender la cultura. Desde esta perspectiva, la enseñanza de las ciencias en nuestras escuelas debe plantearse considerando que es propio de la naturaleza y que consiste en promover el desarrollo de habilidades mentales y destrezas.

Qué se espera lograr con lo que se enseña.

1. Promover el desarrollo de la capacidad de pensar y de resolver problemas. 2. Desarrollar en los niños el potencial creador. 3. Promover en los niños el trabajo de aprender haciendo para descubrir, redescubrir y así construir el cono- cimiento. 4. Promover el desarrollo de una actitud científica en los niños. 5. Facilitar la comprensión de conceptos científicos, principios y fundamentos teóricos de las ciencias naturales, con la finalidad de que el niño sea capaz de comprender los fenómenos naturales del entorno que afectan directamente su vida cotidiana.

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Con todo lo aprendido pudimos darnos cuenta que como docentes se pretende desarrollar una serie de habilidades y actitudes en cada uno de los alumnos y que debemos conocer también los enfoques curriculares y los modelos didácticos recomendados de forma correcta. Debemos asumir la responsabilidad de aplicar los aspectos de aquellos modelos que nos permitan un acercamiento a la naturaleza de las ciencias y a sus objetivos. Creemos que de esta manera podrá seleccionar las técnicas, los materiales y los recursos necesarios que permitan facilitar los procesos de aprendizaje a los niños, tomando en consideración, por supuesto, el contexto socialy las condiciones de la institución en la que se trabaja, para que de esta manera el aprendizaje sea pertinente, significativo y de calidad.

¡GRACIAS!

referencias:

https://es.slideshare.net/superman23/estrategias-para-ensear-ciencias-naturales