More creations to inspire you
ASTL
Presentation
ENGLISH IRREGULAR VERBS
Presentation
VISUAL COMMUNICATION AND STORYTELLING
Presentation
GROWTH MINDSET
Presentation
BLENDED LEARNING
Presentation
INTRO INNOVATE
Presentation
SUMMER ZINE 2018
Presentation
Transcript
Plano de Ação de Desenvolvimento Digital das Escolas
PADDE
11
Equipa
Calendarização
Dimensão: Pedagógica
Comunicação
Dimensão: Tecnológica e Digital
Dimensão: Organizacional
Documentos de referência
10
Referências Bibliográficas
12
Agradecimentos
Monitorização e Avaliação
Visão
Slogan
ÍNDICE
SLOGAN
POR UMA EDUCAÇÃO DIGITAL INCLUSIVA
VISÃO
Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira, p. 9
O Agrupamento de Escolas Tomás Cabreira pretende ser reconhecido como instituição educativa de prestígio e excelência, que se guia por uma clara perspetiva inclusiva e democrática, em que se fomenta o desenvolvimento e a aplicação de práticas educativas inovadoras contribuindo, portanto, para a formação integral de cidadãos responsáveis e conscientes.
Visão
(Moreira, J.A.&Schlemmer, E. 2020, p. 6)
A tecnologia sozinha não muda as práticas pedagógicas, sendo que para maximizar os benefícios da inovação tecnológica, principalmente os que se referem às tecnologias digitais, importa alterar a forma como se pensa a educação.
Visão
em ambientes físicos e digitais
que favoreça a comunicação e a interação entre professores, alunos e tecnologias
por meio de tecnologias analógicas e digitais integradas
com presenças físicas e digitais
Defendemos uma Educação Digital que se construa: Preconizamos um ambiente híbrido de aprendizagem
+info
Visão
análise e reflexão dos resultados: Check-in SELFIE frequência na ação de formação PADDE - CF Ria Formosa Projeto Educativo do Agrupamento Boas práticas do AETC
Construção do PADDE partiu de...
instrumento orientador e facilitador da adaptação e implementação das tecnologias digitais nos processos de ensino e de aprendizagem
PADDE é...
apoiar o AE a refletir e definir estratégias que permitam a exploração do seu potencial do digital integrando-o de forma holística na organização
PADDE permite...
+info
Práticas híbridas, inovadoras, proativas e sustentadas
Valores de base: equidade, democracia, inclusão
Competências Digitais para o cidadão do século XXI
Trabalho Colaborativo
O PADDE AO SERVIÇO DO PROJETO EDUCATIVO
definiram-se: as áreas de competência prioritárias as ações concretas a desenvolver
na construção do PADDE...
DIMENSÃO: ORGANIZACIONAL
3. Comunicação
Divulgação do Plano de Ação de Desenvolvimento Digital do Agrupamento
Atualização do Regulamento Interno - Secção: Educação Digital
4. Desenvolvimento profissional
+info
Capacitação digital dos professores: * incentivo à frequência de ações de formação
2. Lideranças
+info
Criação de equipa PADDE
1. Trabalho Colaborativo
+info
Dimensão Organizacional
Inclusão no horário dos professores de 2 tempos semanais comuns para planeamento, experimentação e partilha das tecnologias digitais.
DIMENSÃO: PEDAGÓGICA
Sessões mensais em ambiente físico e digital de partilha de experiências de aprendizagem de sucesso
1. PARTILHA DE BOAS PRÁTICAS
+info
Ações de curta duração sobre Feedback Digital em: Classroom Moodle Formulários Google ... Avaliação digital / Projeto MAIA ex: plataforma aberta com rubricas de avaliação
2. AVALIAÇÃO DIGITAL
+info
Mostra de Recursos Educativos Digitais Por período é escolhido um RED elaborado pelos alunos, individual ou coletivamente. Critérios de avaliação (criar rubricas: criatividade, licenciamento, pensamento criativo)
3. E O NOSSO MELHOR RED É...
+info
Repositório AETC de recursos educativos digitais construídos por alunos e professores Ex.: DSPACE
4. REPOSITÓRIO DE RED
+info
Incentivo à participação em projetos nacionais e internacionais. Exemplos: eTwinning SeguraNet CodeWeek Líderes Digitais ...
5. VAMOS AOS PROJETOS
+info
Dia dedicado à partilha de experiências e de exploração do digital, através de workshops desenvolvidos por alunos, professores e empresas
6. DIA DIGITAL
+info
No nosso PADDE as Bibliotecas assumem um papel importante no desenvolvimento das competências digitais
BIBLIOTECAS
+info
Incentiva a criaçãoMostra RED do períodoPromove a formaçãoWorkshops de Cidadania DigitalDivulgaRepositório de Recursos Educativos Digitais do AETCMantémBiblioteca Digital
BIBLIOTECAS
DIMENSÃO: TECNOLÓGICA E DIGITAL
Traz o teu PC Campanha para alunos e professores trazerem o seu PC para a sala de aula
Sala Oceanos Criação do Laboratório do Futuro
Plataformas Digitais
Escolha da plataforma preferencial a usar no AETC
+info
+info
+info
Infraestruturas, equipamentos e acesso à Internet
Dimensão Tecnológica e Digital
Avarias Clube dinamizado por professores e alunos do CEF3 e do CP de Gestão de Equipamentos Informáticos
COMUNICAÇÃO
Criação de recursos: infografia, curTos vídeos publicitários, apresentação eletrónica Aonde? Site e Redes Sociais Placards de salas de professores Plataformas digitais Reuniões: Departamento; Grupo; Pais e Encarregados de Educação Rádio Escolar
COMUNICAÇÃO DO PADDE
MONITORIZAÇÃO E AVALIAÇÃO
Equipa PADDERelatório anual com ações desenvolvidasRedesign do PADDE 2022-2023
Monitorização e Avaliação
CALENDARIZAÇÃO
2021/2022 Outubro-Junho
Implementação Monitorização
2022 Julho
2021 Setembro
2021 Julho
Aplicação do Selfie Construção do PADDE em contexto de formação
Aprovação em Conselho Pedagógico
2021 Maio-Junho
CALENDARIZAÇÃO DO PADDE
Comunicação
Avaliação e Redesign para 2022/2023
DOCUMENTOS DE REFERÊNCIA
Carta Portuguesa de Direitos Humanos na Era Digital
DigCompOrg
DigCompEdu - Quadro Europeu da Competência Digital para Educadores
Plano de Ação para a Transição Digital
Check-In do AETC (a disponibilizar)
Selfie do AETC (a disponibilizar)
Documentos de referência
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
10
Pinheiro, C. (2021). Ensino Digital. Dossiê do Professor. H.7. Asa.
Moreira, J.A. (2021). Por uma Educação Onlife Pós-Covid-19. https://www.sipe.pt/artigos/por-uma-educacao-digital-onlife-pos-covid-19.
Moreira. J.A,&Schlemmer, E. (2020). Por um novo conceito e paradigma de educação digital onlife. Revista UFG. DOI: 10.5216/REVUFG.V20.63438.
Referências Bibliográficas
Cristina Barcoso
Hugo Virtuoso
Esmeralda Oliveira
Luís Miguel
Equipa PADDE
Carla Assis
David Costa
Carlos Rodrigues
Orlando Mendonça
Parceiros da Equipa PADDE
Associação de Antigos Alunos da AETC
Projeto MAIA do AETC
Universidade do Algarve
Câmara Municipal de Faro
EDUCOMAssociação Telemática Portuguesa
Centro de Formação Ria Formosa
Centro de Ciência Viva de Faro
Entidades Parceiras do PADDE
Por uma Educação Digital Inclusiva
OBRIGADO/A