Analyser une proposition

Classe grammaticale et fonction

Grammaire

Analyser une proposition subordonnée

Méthode pas à pas

commencer

www.chocolatlitteraire.fr

Comment repérer une proposition subordonnée ?

Une proposition est un groupe verbal. Elle est subordonnée lorsqu'elle est introduite par un mot subordonnant : - une conjonction de subordination - un pronom relatif. La proposition subordonnée dépend d'une autre proposition appelée "proposition principale" : la proposition subordonnée ne peut pas être la seule proposition d'une phrase.

Les conjonctions de subordination : que, lorsque, dès que, puisque, alors que, bien que, quand, si, comme,

Les pronoms relatifs: qui, que, quoi, dont, où, lequel, duquel, auquel

Pour pouvoir utiliser cette méthode, tu dois d'abord avoir repéré la proposition subordonnée que tu veux analyser. .

CONTINUER

encadre le verbe principal et souligne son sujet

La proposition principale est celle dont dépend la proposition subordonnée.

CONTINUER

Observe Ta proposition subordonnée

- Elle est introduite par une conjonction de subordination - Elle dépend d'un verbe

- Elle est introduite par un pronom relatif - Elle fait partie d'un groupe nominal

Clique ici

Clique ici

elle complète un nom : c'est une expansion du nom

On peut la supprimer mais pas la déplacer

C'est une proposition subordonnée relative

J'ai vu un monstre

qui ne faisait pas peur du tout j' ai vu un montre

J'ai vu un montre qui ne faisait pas peur du tout !

Sa fonction : épithète du nom ( ou complément de l'antécédent )

= c'est sa classe grammaticale

elle est introduite par un pronom relatif

Accéder au schéma de synthèse

Je cherche la fonction de la subordonnée

Je ne peux pas la déplacer

Je ne peux pas la supprimer

C'est un pronom ou je peux la remplacer par un pronom.

C'est un complément de verbe

Je peux la supprimer

LUI

LE

LES

Je peux la déplacer

LEUR

LA

EN

C'est un complément circonstanciel

Pour valider les tests, le groupe doit être déplacé et/ou supprimé sans changer le sens de la phrase.

Avant de continuer, Vérifie que le verbe principal n'est pas un verbe d'état

passer pour

rester

paraître

avoir l'air

être

s'appeller = se nommer

être considéré comme

devenir

Le verbe principal n'est pas un verbe d'état

Le verbe principal est un verbe d'état

demeurer

sembler

elle est introduite par un verbe d'ETAT

elle exprime une caractéristique du sujet

La fonction de la proposition est Attribut du sujet

l'essentiel demeure qu'il ait tenté sa chance !

la vérité est qu'il a échoué

c'est un complément essentiel du verbe

= elle est essentielle au verbe

Découvrir la classe grammaticale exacte de la proposition

Analyser une autre proposition

Cette proposition est un complément d'objet

= elle est essentielle au verbe

Pour trouver la fonction exacte du complément d'obet, je pose les questions suivantes à partir du groupe " SUJET + Verbe principal "

A qui ? A quoi ?

DE qui ? DE quoi ?

qui ? quoi ?

COMPLEMENT D'OBJET INDIRECT

COMPLEMENT D'OBJET DIRECT

elle s'est aperçue qu'elle avait raison.

elle sait qu'elle a raison.

Découvrir la classe grammaticale exacte de la proposition

Découvrir la classe grammaticale exacte de la proposition

Analyser une autre proposition

Avant de continuer, analyse le mot subordonant

La proposition n'est pas introduite par "que"

La proposition est introduite par la conjonction "que"

elle a la fonction COD, COI ou attribut du sujet

elle complète le verbe

C'est une proposition subordonnée conjonctive complétive

je me rends compte que je n'ai pas ri comme ça depuis bien longtemps !

je crois bien que je t'aime !

elle est introduite par la conjonction "que"

On ne peut ni la déplacer ni la supprimer

= c'est sa classe grammaticale

Analyser une autre proposition

Accéder au schéma de synthèse

Sa fonction : " complément circonstanciel"

C'est un complément non essentiel

C'est une proposition subordonnée conjonctive circonstancielle

elle est introduite par une conjonction de subordination

On peut la déplacer et supprimer

= c'est sa classe grammaticale

Analyser une autre proposition

Accéder au schéma de synthèse

• Une proposition subordonnée interrogative indirecte dépend d'un verbe impliquant une question. Je ne sais pas [où sont mes clefs]. Je me demande [si tu ne m'as pas oublié]. • Sa fonction est toujours la même : COD • Une proposition subordonnée interrogative est toujours introduite par un mot interrogatif : si, où, pourquoi, quand,quel, qui, ce qui, ce que… • Une proposition subordonnée interrogative indirecte peut être transformée en interrogation directe. On peut utiliser ce critère pour la reconnaître. Je ne sais pas [où sont mes clefs]. → Où sont mes clefs ? Je me demande [si tu ne m'as pas oublié]. → Ne m'as-tu pas oublié ?

C'est une proposition subordonnée interrogative indirecte

C'est sa classe grammaticale

Analyser une autre proposition

Accéder au schéma de synthèse

QUAND ? Complément circonstanciel de temps

avec quelle(s) conséquence(s) C. circonstanciel de conséquence

Cette proposition Est un complément circonstanciel

Dans quel but ? Complément circonstanciel de but

a quelle condition ? Complément circonstanciel de condition

COMME QUOI/QUI ? Complément circonstanciel de comparaison

contrairement à quoi ? Complément circonstanciel d'opposition

malgré quoi ? Complément circonstanciel de concession

A cause de quoi ? Complément circonstanciel de cause

Découvrir la classe grammaticale exacte de la proposition

Analyser une autre proposition

Les différents types de propositions subordonnées

La subordonnée n'est pas un complément essentiel

La subordonnée est un complément essentiel du verbe

La subordonnée complète un nom

PROPOSITION SUBORDONNÉE RELATIVE

PROPOSITION SUBORDONNÉE CONJONCTIVE CIRCONSTANCIELLE

Introduite par la conjonction de subordination "que"

Introduite par la conjonction de subordination "si" ou un mot interrogatif

Fonction : complément de l'antécédent Test de reconnaissance : elle est introduite par un pronom relatif ; elle est placé juste après le nom qu'elle complète.

Fonction : complément circonstanciel Test de reconnaissance : on peut la déplacer et la supprimer

PROPOSITION SUBORDONNÉECONJONCTIVE COMPLETIVE

PROPOSITION SUBORDONNÉEINTERROGATIVE INDIRECTE

Fonction : COD, COI, attribut Test de reconnaissance : on ne peut ni la déplacer ni la supprimer

Fonction : COD Test de reconnaissance : elle exprime une interrogation

Exercices