Ejecuciones musicales - Ritmo

Didáctica de la Música I

Ejecuciones musicales

El aprendizaje musical de los niños - Silvia Malbrán Fases del desarrollo rítmico

Ejecuciones musicales

Actividades de ejecución

Fases del desarrollo rítmico

Tipos de ajustes

Aspectos a analizar

Tipos de respuestas

Importante!!

Materiales sonoros y habilidad motriz

Conclusiones

Modos de acción

Materiales sonoros

Modos de acción para producir sonidos

PERCUTIR: golpear con dedos o baquetas el cuerpo de un instrumento

RASPAR: deslizar un elemento listo sobre una superficie estriada o viceversa.

FROTAR: deslizar un elemento listo sobre una superficie lisa.

SACUDIR: agitar un recipiente relleno o un cuerpo con láminas móviles que se entrechocan.

ENTRECHOCAR: accionar una placa o lámina con otra idéntica.

PELLIZCAR: realizar presión pinza sobre una membrana poco tensa.

Más modos de acción para producir sonidos

ROTAR: girar el cuerpo del instrumento en movimiento de ida y vuelta.

PRESIONAR: regular la presión ejercita sobre una lámina flexible.

SOPLAR: enviar una columna de aire por una boquilla o tubo abierto.

PULSAR: accionar sobre una cuerda con yemas, uñas o plectros (púas).

Materiales sonoros para ajuste puntual

Materiales livianos que demandan el uso de una sola mano: - Sin delimitación de superficie de toque. - Con delimitación de superficie de toque.

Materiales sonoros que requieren el uso de las dos manos. - Las dos manos actúan. - Una sostiene y la otra actúa.

Materiales sonoros que requieren destrezas digitales

PARA PENSAR NUESTRA PLANIFICACIÓN

Los niños, desde pequeños, son capaces de realizar ejecuciones con alto grado de ajustes. Para lograr resultados, es necesario revisar el nivel de dificultad en las destrezas implicadas, el grado de ajuste motriz que transita, y fundamentalmente, una planificación ordenada y bien secuenciada.

Espero que te haya gustado!

Prof. Patricia Osman