Le meli melo

Fiche technique : le méli mélo

Qu'est-ce ?

Un jeu de cartes à classer par ordre chronologique.Permet de travailler sur les différentes étapes d'une méthode, d'une démarche, d'un process...

Pourquoi ?

Transmettre un contenu en impliquant les stagiaires

- Donner les consignes- Constituer les sous-groupes- Laisser les stagiaires rechercher la solution pendant 5 à 10 minutes- Corriger en faisant participer chaque sous-groupe qui apporte à tour de rôle, un des éléments de réponses- Réaliser la synthèse et faire des apports de contenu

Comment ?

Avantages :

Précautions à prendre :

Quand ?

Cette technique est utilisée :- En découverte lors d'une séquence avant que le formateur ne réalise les apports. - en validation des acquis.

Les cartes permettent de s'approprier un contenu au travers d'un jeu. Cette méthode rend les participants acteurs

• Il est important de passer dans les groupes afin d'aider les apprenants s'ils rencontrent des difficultés
• Le nombre de carte est limité à 15 pour le méli mélo, 30 pour le puzzle, 16 (8x2) pour trouver les paires

Les déclinaisons possibles

En mode puzzle, d'association de paires. Cf. lien ci-après

Le puzzle est un jeu de cartes à associer.Le formateur conçoit un jeu de plusieurs catégories de cartes (4 à 5) sur lesquelles figurent des informations.Par exemple sur le thème des techniques d'animation 4 catégories de cartes:

• cartes portant le nom de la technique,
• cartes décrivant le fonctionnement de la technique,
• cartes présentant les avantages de la technique,
• cartes indiquant les précautions de mise en œuvre.

Le formateur remet un jeu de cartes à chaque sous-groupe. Les stagiaires doivent associer les différentes catégories de cartes en 10 minutes maximum. La correction est animée par le formateur en grand groupe en faisant intervenir successivement chaque sous-groupe. Trouver les paires est un jeu d'association de 2 catégories de cartes. Le formateur mélange les cartes avant de les distribuer aux sous-groupes. Les stagiaires reconstituent les associations par paires. Exemple:

• avantages-inconvénients
• nom d'un produit - caractéristiques du produit.

Les supports sont préparés avant l'animation. Le formateur pourra animer la correction en utilisant un PowerPoint présentant les réponses au fil de la progression.