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Centennials
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Created on May 28, 2021
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CENTENNIALS
LA NUEVA GENERACIÓN DE ESTUDIANTES
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Los beneficiarios de la Secretaría de Educación Pública pueden copiar, distribuir, exhibir y representar el presente material, siempre y cuando reconozcan y citen la obra.
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Nos piden
Son palabras fuertes pero que arroje la primera piedra quien no haya tenido un estudiante difícil. Y es que algo que no debes olvidar; es que los estudiantes: Y los humanos tienen defectos.Tú como docente también tienes puntos a mejorar. Sin embargo, cuando comienzas a perder la paciencia y o motivación de enseñarles, la idea que seguro te aterriza es que , lo que significa que carecen de elementos (que tú como docente ya tienes) para enfrentar situaciones o sentimientos difíciles con respecto a: familia, amigos, aspiraciones, sueños, miedos, complejos, docentes, escuela, problemas económicos, discriminación, entre otras. Seguro también te has dado cuenta que en esta etapa manifiestan problemas de la infancia y de crianza, su punto de vista del mundo depende únicamente de su entorno más cercano, por eso es difícil cambiar su pensamiento en esta etapa. Pero no debes darte por vencida o vencido, siempre piensa que eres una pieza muy importante en su proceso formativo.
¡son seres humanos!
en formación
son personas
¡Tú eres indispensable para cambiar su futuro!
paciencia,
PEROOO...
los jóvenes de hoy son muy groseros, no les interesa nada… ni aprender, son apáticos y adictos a las redes sociales!
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¿Quiénes son estos Centennials?
Da clic en cada uno para concer algunas de sus características.
Pérez, Oscar. (2017). Revista Semana Educación. Los Millennials y Centennials: desafíos para la educación. Edición 23 – 18 de abril de 2017. Colombia. Revisa el material dando clic aquí.
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¿Quiénes son los estudiantes centennials?
¿Quiénes son los estudiantes centennials?
Está de más decir, que estos estudiantes que tienes en tu aula son nativos digitales y por eso viven en el mundo de las redes sociales, las imágenes y sus ídolos son muy diferentes a los de tu generación ¿no es verdad?
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Viven en la era de los memes y sus personas ideales son Tiktokers y Youtubers, entonces gritan al mundo ¡ya no necesito tener una carrera! El mundo digital es tan prometedor para ellos porque les ofrece fama y dinero, es decir, el éxito… pero espera… hay algo que no saben aún… el dinero no da felicidad… no a largo plazo, no una felicidad que te satisfaga para toda la vida...
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Como docente y como ser humano que ya pasó por su propio proceso formativo, sabes que hay otras formas de medir el éxito en el camino de vida, por ejemplo; las profesiones, estás te dan satisfacciones que el dinero no compra...
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Desafortunadamente, muchos hogares de donde nuestros jóvenes provienen, refuerzan la idea del dinero como sinónimo de felicidad (dejando la autorrealización a un lado o pensando que el dinero se las dará) y esto es algo en lo que hay que trabajar con ellos; además de contribuir en una sociedad que genere condiciones necesarias para promover una sociedad igualitaria.
¿Las redes sociales como método pedagógico?
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¿Formación vs. Mundo digital?
“Toda educación es un arte, porque las disposiciones naturales del hombre no se desarrollan por si mismas.”
#PeroTambién
”La educación es el problema más grande y más difícil que pueda proponérsele al hombre”.
Es difícil el reto de contribuir en la formación humana de otra persona, mostrarle los muchos caminos que la vida le ofrece y oriéntale a escoger el mejor… Decía el fundador de la pedagogía, Immanuel Kant:
De acuerdo a la teoría formativa, los estudiantes no pueden formarse a sí mismos sin una guía…. Algunos podrán pensar: “Internet los educa ahora” ¿Con demasiada información y mucha de ella fake? No, no podemos confiar en la red al 100% en la formación humana de los jóvenes.
Como docente, tienes una gran oportunidad (que los algoritmos e inteligencia artificial no pueden) tu puedes mostrarles que existen valores, actitudes, habilidades, destrezas, por mencionar algunas, y sobre todo, tu puedes ¡fomentar el desarrollo humano de tus estudiantes!
Sí, escogiste la profesión más difícil, pero también el arte más importante, el de esculpir a una persona.
Citas en Immanuel Kant, Pedagogía, Akal.
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