Recomendaciones 3 años curso 25/26

¡arrrg!

CEIP JOSÉ RAMÓN

RECOMENDACIONES PARA FAMILIAS (3 años)

junio

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bienvenid@s A NUESTRO CENTRO !!!!

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RECOMENDACIONES A FAMILIAS DE 3 AÑOS

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Para que LA incorporación DE VUESTROS/AS HIJOS E HIJAS al centro sea lo más normalizada posible os dejamos algunas recomendaciones que facilitarán este nuevo cambio en su vida.

Autonomía

1. HÁBITOS Y RUTINAS

Higiene

Alimentación

EN ESTA REUNIÓN OS VAMOS A DAR INFORMACIÓN SOBRE...

2. QUÉ PODÉIS HACER EN CASA

Actitudes

Lenguaje

Actividades

3. EN SEPTIEMBRE...

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1. hábitos y rutinas

Se les deben inculcar hábitos, normas y valores esenciales para su correcto desarrollo personal y social. Somos los adultos los que a veces pensamos que los niños no pueden hacer las cosas por sí mismos e incluso llegamos a la sobreprotección, lo que nos produce ansiedad y temor: déjenlos experimentar.

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higiene

Autonomía

Comer y beber Vestirse Recoger sus cosas Chupete/biberón Mochila

Lavar manos Sonar mocos Controlar Esfínteres

1. hábitos y rutinas

Autonomía

Comer y beber: Deben ser capaces de abrir su desayuno y comer solitos (éste vendrá en un “tupper” de plástico. Si sobra, se lo llevarán de vuelta a casa y podéis ver lo que han comido y aprovechar si fuese posible la comida). Es recomendable para el agua, botellas reutilizables de plástico con cierres y boquillas cómodas para el/la niños/as (éstas se la llevaran a casa para lavarlas cuantas veces sea necesario).

Vestirse: Ropa cómoda que puedan quitarse y ponerse fácilmente solitos (marcarlas con su nombre para evitar confusiones o pérdidas). El calzado con cierre de velcro (fomentamos su autonomía).

Recoger cosas: Deben ser capaces de colaborar en algunas tareas: recoger la mesa dentro de sus posibilidades usando un material adecuado, sus juguetes y juegos, su ropa a la cesta de la ropa…

Chupete/biberón: Ya a estas edades pueden provocar malformaciones en la boca y caries por su uso continuado. Déjenlos elegir un bonito vaso o taza a su gusto. Aprovechen los fines de semana y las vacaciones para que se vayan acostumbrando .

Mochila: De dos asas pequeña para su desayuno y la botellita de agua. Por favor, las mochilas NO están permitidas con ruedas

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1. hábitos y rutinas

higiene

Lavar manos y sonar mocos: Es un buen momento para practicar con ellos/as. Nosotros/as también estamos para ayudarles, pero es importante que lo hagan solitos.

Control de esfínteres: Ir al servicio solitos y enseñarles a pedirlo, así como su aseo autónomo al hacer pipí y caca. Para ello es importante que la ropa sea cómoda y que ellos/as se la puedan bajar y subir sin ayuda. Si el niño/a no controla esfínteres se llamará por teléfono a la familia para que realicen el cambio de muda. Es importante que si no podemos por motivos de trabajo que tengáis a alguien de confianza para este menester.

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2. qué podéis hacer desde casa

Actitudes

actividades

Transmitan calma y seguridad a sus hijos/as. Mensajes positivos y actitud tranquilizadora sobre la escuela. Cuiden mucho su alimentación y descanso. Eviten el uso continuado de pantallas.

Ofrecerles la manipulación de diferentes materiales: tijeras, colores, lápices, construcciones, plastilina, etc. Juegos simbólicos: jugar a los hospitales, cocinita, peluquería, casita, con maquillajes, a los coches... Realizar actividades en las que estén concentrados entre 5 y 10 minutos

lenguaje

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Es importante hablarles con un lenguaje adulto. Hablen mucho con sus hijos/as, hay que fomentar que los niños se expresen cada día más y mejor. Siempre con actitud positiva, dando un modelo correcto sin necesidad de corregirles constantemente o reñirles. Contarles cuentos y jugar con ellos/as es una buena forma de fomentar un lenguaje correcto.

3. en septiembre...

TABLÓN INFORMATIVO EXTERIOR Y VÍA PASEN

Uno o dos días antes de empezar el curso, se convocará a una reunión de organización y funcionamiento, y se informará del horario para el primer día de clase. La reunión se realizará sin niños . Recordad que podremos contar con el servicio de ludoteca ofertado por el AMPA.El primer día de clase cada curso se divide en dos grupos para que la atención y adaptación de los niños y niñas sea lo más positiva posible. No hay de lo que preocuparse, lo haremos de forma que se sientan seguros/as en este nuevo periodo, en la medida de nuestras posibilidades.

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3. en septiembre...

En este primer día y durante las primeras semanas os pedimos compresión y colaboración a la hora de las entradas y salidas del colegio. Éstas se harán de manera relajada para que los niños/as tengan una experiencia positiva y podamos atenderlos de manera adecuada a lo que se merecen.. Os iremos informando cuando sea necesario. Con respecto a los libros y materiales del alumnado , se comunicará tambien en septiembre.

La normativa contempla un Periodo Flexible para los niños/as que lo necesiten. Debéis tomarlo como una ayuda muy positiva para ellos/as. Esto se determinará en los primeros días si vemos que es necesario. Del mismo modo, aquellas familias que quieran hacer uso de él porque piensen de antemano que para su hijo/a va a ser positivo, lo pueden solicitar a su tutor- tutora.

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la educación es tarea de todos/as

una estrecha colaboracióN entre familias, Docentes y sociedad, Dará como resultado niños/as más competentes y felices.

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