escape game
Co-intervention 2MS
COMMENCER
INTRODUCTION
Pour conclure cette année de co-intervention maths-économie-droit, une mission vous est proposée ! Un trésor a été caché dans une pièce secrète. Il va vous falloir le retrouver !
Personnages
Classe de 2MS
Mme Le Guennec
M. Nicolo
Mme Brunet
Ouvrez l'indice n°1 !Vous vous souvenez du code K6 ?
Entrez le code secret
· Mission numéro 01
Entre le nombre secret
Number
BRAVO ! 1ère mission accomplie
Mission n°2 : trouvez le résultat de l'équation suivante (arrondir à l'unité) :
25 (x-3) - 2 (x+2) = 4 (2x-7)
Alors x =
Alors x = (arrondir à l'unité)
Introduire le mot de passe
Mission n° 3 : Le matériel est à disposition : Tu peux fabriquer un pavé droit ! a =3 cm b = 2.5 cm c = 2.5 cm Tu as réussi ? Insère-le dans la boîte !
Notez le mot clé
Introduire le mot de passe
Mission n°4 Calculez le pourcentage des élèves admis au bac pro Métiers de la Sécurité en 2019. Ce fichier est dans le dossier classe : Calculs de variation.escape (Arrondir à l'unité)
Note le résultat (en pourcentage)
Introduire le mot de passe
Notez votre résultat :
Introduire le mot de passe
Mission n°05b Sachant que la façade (côté entrée) du bâtiment "foyer" du lycée mesure 8 mètres, combien mesure le bâtiment "externat" (prendre appui sur la page suivante) ?
Mission n°05b Sachant que la façade (côté entrée) du bâtiment "foyer" du lycée mesure 8 mètres, combien mesure le bâtiment "externat" (prendre appui sur la page suivante) ?
Notez votre réponse (sans virgule)
Introduire le mot de passe
Mission 6 : Coefficients multiplicateurs
En 2020-2021, 403 élèves étaient inscrits au Lycée Henri Dunant. On prévoit une augmentation de 3% à la rentrée prochaine. Question 1 : quel est le coefficient multiplicateur correspondant à une augmentation de 3% Question 2 : quel est le nombre d'élèves prévu ?
Réponse 1
Introduire le mot de passe
Et maintenant, la réponse à la question 2 :
Introduire le mot de passe
Mission 7 : les fonctions
Tracer sur votre calculatrice la représentation graphique de la fonction suivante : f(x) = 2x²-4x +7 sur [-5 ; 5] La lecture de la représentation graphique suit un ordre précis. Donnez les lettres correspondantes, dans l'ordre. a. La fonction est croissante b. Sur [-5 ; 5] c. Sur [-5 ; 1] d. Sur [1 ; 5] e. La fonction est décroissante
Votre réponse (4 lettres dans l'ordre, à suivre)
Introduire le mot de passe
Mission 8 : De quelle couleur est l'indice ? Faites le puzzle suivant pour le savoir !
De quelle couleur est l'indice ?
Introduire le mot de passe
Mission 10 !!!
Vous touchez au but. Pour trouver le code du cadenas :
FELICITATIONS !!!!
2MS ESCAPE GAME EDUCATION
emiliebrunet1
Created on May 25, 2021
Escape Game Mathématiques / Economie - Droit / Documentation
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INTRODUCTION
Pour conclure cette année de co-intervention maths-économie-droit, une mission vous est proposée ! Un trésor a été caché dans une pièce secrète. Il va vous falloir le retrouver !
Personnages
Classe de 2MS
Mme Le Guennec
M. Nicolo
Mme Brunet
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· Mission numéro 01
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BRAVO ! 1ère mission accomplie
Mission n°2 : trouvez le résultat de l'équation suivante (arrondir à l'unité) :
25 (x-3) - 2 (x+2) = 4 (2x-7)
Alors x =
Alors x = (arrondir à l'unité)
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Mission n° 3 : Le matériel est à disposition : Tu peux fabriquer un pavé droit ! a =3 cm b = 2.5 cm c = 2.5 cm Tu as réussi ? Insère-le dans la boîte !
Notez le mot clé
Introduire le mot de passe
Mission n°4 Calculez le pourcentage des élèves admis au bac pro Métiers de la Sécurité en 2019. Ce fichier est dans le dossier classe : Calculs de variation.escape (Arrondir à l'unité)
Note le résultat (en pourcentage)
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Notez votre résultat :
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Mission n°05b Sachant que la façade (côté entrée) du bâtiment "foyer" du lycée mesure 8 mètres, combien mesure le bâtiment "externat" (prendre appui sur la page suivante) ?
Mission n°05b Sachant que la façade (côté entrée) du bâtiment "foyer" du lycée mesure 8 mètres, combien mesure le bâtiment "externat" (prendre appui sur la page suivante) ?
Notez votre réponse (sans virgule)
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Mission 6 : Coefficients multiplicateurs
En 2020-2021, 403 élèves étaient inscrits au Lycée Henri Dunant. On prévoit une augmentation de 3% à la rentrée prochaine. Question 1 : quel est le coefficient multiplicateur correspondant à une augmentation de 3% Question 2 : quel est le nombre d'élèves prévu ?
Réponse 1
Introduire le mot de passe
Et maintenant, la réponse à la question 2 :
Introduire le mot de passe
Mission 7 : les fonctions
Tracer sur votre calculatrice la représentation graphique de la fonction suivante : f(x) = 2x²-4x +7 sur [-5 ; 5] La lecture de la représentation graphique suit un ordre précis. Donnez les lettres correspondantes, dans l'ordre. a. La fonction est croissante b. Sur [-5 ; 5] c. Sur [-5 ; 1] d. Sur [1 ; 5] e. La fonction est décroissante
Votre réponse (4 lettres dans l'ordre, à suivre)
Introduire le mot de passe
Mission 8 : De quelle couleur est l'indice ? Faites le puzzle suivant pour le savoir !
De quelle couleur est l'indice ?
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Mission 10 !!!
Vous touchez au but. Pour trouver le code du cadenas :
FELICITATIONS !!!!