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ROBOCOOP
Philippe PIEKOSZEWSK
Created on May 25, 2021
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Transcript
ROBOCOOP
Challenge de robotique coopérative
Cycle 3 Liaison école-collège
Le projet
ROBOCOOP
Cycle 3 Liaison école-collège
Challenge de robotique coopérative
Philippe Piekoszewski-Cuq Enseignant de technologie Chargé de mission à la DRANE Normandie (robotique et codage)
Historique du projet
Merci à Mme Christiane Palain, I.E.N. de circonscription 1er degré. Merci à Nathalie Weibel Chargée de mission à la DRANE Normandie (robotique et codage) pour sa précieuse collaboration à ce projet.
Scénario du projet
Modifications Covid-19
Témoignages
Merci à tous les enseignants et à Emmanuelle Primet (CPCNUM11) pour leur participation active.
Premier projet de robotique. La génèse.
2017
Historique du projet
Dans le cadre de la liaison CM2-6ème, un projet de robotique est né entre les 3 écoles de Mondeville et le collège Guy Liard.
2018
2019
Nouveau collège à Mondeville, le collège Gisèle Guillemot, avec accueil des élèves de Colombelles. Le projet prend de l'ampleur et devient un challenge de robotique coopérative. Article à lire sur le site de la DRANE
DRANE
Challenge malheureusement annulé à cause de la crise sanitaire de la COVID-19 et du confinement.
2020
Les conditions particulières, à cause de la COVID-19, nous ont motivés à revoir les modalités pour ne pas l'annuler une nouvelle année. Nous avons utilisé un mode hybride pour mener à bien le challenge. Cela a permis de développer encore plus de compétences chez les élèves !
2021
Cliquer sur les étapes
Scénario du challenge
dossier version élève de la séance
Etape 1
dossier version élève de la séance
Etape 2
Lien vers le site des défis
Etape 3
fiche du défi final en 2019
Etape 4
Modifications et adaptations du scénario au protocole sanitaire COVID-19
Scénario du challenge
En raison du protocole sanitaire nous n'avons pas pu recevoir les CM2 au collège à l'étape 2.
Etape 2 du scénario
Les élèves de 6èmes ont réalisé des capsules vidéos façon tutoriels des exercices de programmation du dossier de l'étape 2. Ces vidéos seront visionnées en classe de CM2 pour qu'ils puissent faire les différents exercices.
Exemple 1 de vidéo réalisée par les élèves
En cas de difficultés rencontrées, les CM2 feront une liste de questions et nous organiserons une visoconférence pour que les 6èmes leur apportent l'aide nécessaire.
Exemple 2 de vidéo réalisée par les élèves
Exemple 3 de vidéo réalisée par les élèves
Modifications et adaptations du scénario au protocole sanitaire COVID-19
Scénario du challenge
En raison du protocole sanitaire nous ne pouvons pas réunir tous les élèves pour le défi final.
L'organisation d'un défi final de coopération entre les équipes à distance est en cours d'élaboration pour l'instant. Nous manquons de temps, possible que cette étape ne soit pas réalisée cette année (2021).
Etape 4 du scénario
Vivement l'année prochaine ! Ce sera grandiose.
Témoignages
Les enseignants
Les élèves
La version 2019
Ecole Paul Langevin 2021
Philippe Piekoszewski-Cuq
Objectifs de la réalisation de capsules vidéo
Réaliser des capsules vidéo
Les objectifs : Pour l'élève :
- Accroitre l'autonomie et l'esprit critique - Développer des compétences langagières (écrites et orales), sociales et civiques ;numériques
- Favoriser le développement des compétences cognitives et métacognitives
- Renforcer la motivation, l'envie d'apprendre, la coopération
- Apprendre, comprendre pour se faire comprendre
- Introduire un nouveau moyen d'apprentissage dans sa pédagogie
- Améliorer ou modifier des pratiques d'enseignement
- S'autoriser un lâcher-prise (l'élève est totalement acteur) ; l'enseignant permet le tissage et l'étayage
- Se décentrer
Sources
Premier projet de robotique. La génèse.
2017
Historique du projet
Dans le cadre de la liaison CM2-6ème, un projet de robotique est né entre les 3 écoles de Mondeville et le collège Guy Liard.
2018
2019
Nouveau collège à Mondeville, le collège Gisèle Guillemot, avec accueil des élèves de Colombelles. Le projet prend de l'ampleur et devient un challenge de robotique coopérative. Article à lire sur le site de la DRANE
DRANE
Challenge malheureusement annulé à cause de la crise sanitaire de la COVID-19 et du confinement.
2020
Les conditions particulières, à cause de la COVID-19, nous ont motivés à revoir les modalités pour ne pas l'annuler une nouvelle année. Nous avons utilisé un mode hybride pour mener à bien le challenge. Cela a permis de développer encore plus de compétences chez les élèves !
2021