ENFOQUE LIBERADOR
28/05/2021
CASTOLO VILLASANO SAMUEL ABRAHAM DE ALBA MARTRINEZ LAURA YADIRA JUAREZ RUVALCABA XOCHITL QUETZELITL QUINTANA IBAÑEZ ITZEL ADRIANA REYNOSO HERNANDEZ JENNIFER
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
El proposito principal de docente liberador es liberar la mente del estudiante
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
ROL DEL PROFESOR
La manera de dar clase esta influida por el contenido mismo
Es un modelo para el estudiante al enseñarle
Para que los estudiantes aprendan a pensar de cierto modo es necesario que vean que otro lo hace así
CONCEPCION DE ENSEÑANZA
El profesor enseña saberes y comprensiones esenciales junto a rasgos morales e intelectuales para que el estudiante desarrolle y libere su espiritu
Mostrar las maneras y llamar la atención de los alumnos hacia ellas
RASGOS DE CARACTER
Se enseñan con el ejemplo, no por medio de la enseñanza directa
Debe poseer de virtudes morales e intelectuales
VIRTUDES MORALES E INTELECTUALES
Las principales virtudes morales son cuatro:Prudencia, justicia, fortaleza y templanza, que reciben el nombre de cardinales porque son el fundamento de las demás virtudes.
Las virtudes intelectuales o dianoéticas se corresponden con la parte racional del hombre, siendo, por ello, propias del intelecto o del pensamiento
LA LIBERACION COMO EMANCIPACION
Es decir transformar la percepción. Esto no es un proceso puramente intelectual, sino más bien, requiere de la acción permanente sobre la realidad y sobre la acción misma para lograr la transformación cultural.
ELEVAR LA CONCIENCIA CRITICA DE LOS OPRIMIDOS
Un profesor de ciencias, espera que sus alumnos lleguen a ser investigadores escépticos, críticos, porque es una actitud previa necesaria para llegar a ser un buen científico.
¡Gracias!
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
ENFOQUE LIBERADOR
xjuarez021984
Created on May 25, 2021
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ENFOQUE LIBERADOR
28/05/2021
CASTOLO VILLASANO SAMUEL ABRAHAM DE ALBA MARTRINEZ LAURA YADIRA JUAREZ RUVALCABA XOCHITL QUETZELITL QUINTANA IBAÑEZ ITZEL ADRIANA REYNOSO HERNANDEZ JENNIFER
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
El proposito principal de docente liberador es liberar la mente del estudiante
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.
ROL DEL PROFESOR
La manera de dar clase esta influida por el contenido mismo
Es un modelo para el estudiante al enseñarle
Para que los estudiantes aprendan a pensar de cierto modo es necesario que vean que otro lo hace así
CONCEPCION DE ENSEÑANZA
El profesor enseña saberes y comprensiones esenciales junto a rasgos morales e intelectuales para que el estudiante desarrolle y libere su espiritu
Mostrar las maneras y llamar la atención de los alumnos hacia ellas
RASGOS DE CARACTER
Se enseñan con el ejemplo, no por medio de la enseñanza directa
Debe poseer de virtudes morales e intelectuales
VIRTUDES MORALES E INTELECTUALES
Las principales virtudes morales son cuatro:Prudencia, justicia, fortaleza y templanza, que reciben el nombre de cardinales porque son el fundamento de las demás virtudes.
Las virtudes intelectuales o dianoéticas se corresponden con la parte racional del hombre, siendo, por ello, propias del intelecto o del pensamiento
LA LIBERACION COMO EMANCIPACION
Es decir transformar la percepción. Esto no es un proceso puramente intelectual, sino más bien, requiere de la acción permanente sobre la realidad y sobre la acción misma para lograr la transformación cultural.
ELEVAR LA CONCIENCIA CRITICA DE LOS OPRIMIDOS
Un profesor de ciencias, espera que sus alumnos lleguen a ser investigadores escépticos, críticos, porque es una actitud previa necesaria para llegar a ser un buen científico.
¡Gracias!
Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.