Lectura analogica valorativa

Lecturaanalogica valorativa

Lectura analógico-valorativa: reflexionar sobre el contenido y la forma.

Esta estrategia capacita al lector para "emitir juicios y asumir una posición frente a lo que el texto dice". No se trata sólo de saber lo que dice el texto, sino descubrir cómo lo dice y por qué lo dice. La lectura de nivel analógico-valorativa consiste en relacionar lo que se interpreta directamente en el texto con otra información extraída de otro texto o tomada de la vida real.

Este tipo de lectura permite vincular la información leída y extender el conocimiento más allá del texto. Como consecuencia de esta relación, el lector expresa juicios de valor personal, siguiendo el criterio de los que su moral y la realidad dictan ante una situación determinada.

Los ejercicios de esta lectura exigen que los lectores se distancien del texto, lo consideren objetivamente y valoren su calidad y adecuación. Se valoran elementos como la estructura textual, el género o el registro del texto

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Valorar la funcionalidad y nivel de perfección del texto exige al lector no solo conocimiento sobre el tema, sino también cierto dominio de los recursos lingüísticos: conjugación verbal, adjetivos, adverbios, figuras retóricas, organizadores/marcadores discursivos, etc.

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preguntas sobre la reflexión del contenido

El lector debe centrar su atención en cinco aspectos del escrito.

1. ¿Es confiable la fuente de información?

2. ¿Cómo presenta el autor la información y con qué tendencia?

3. ¿Que tipo de lenguaje emplea el autor: objetivo o subjetivo?

4. ¿Cuál es el tono del texto?

5. ¿Que argumentación(es) presenta?

El procedimiento para la lectura de nivel analógico-valorativa es el siguiente:

Releer todo el texto

deteniéndose en informaciones relevantes.

las distintas partes de información con otros textos con temáticas similares o textos diferentes con formatos similares.

Relacionar

Analizar puntualmente

los recursos lingüísticos utilizados en el texto.

Formula preguntas

que someta a crítica, reflexión o valoración el contenido y la forma del texto.

Acciones y resultados de la comprensión valorativa:

• Dimensión de valoración, analogía o crítica del texto.·
• Identifica el propósito y la intencionalidad del autor.
• Reconoce el grado de confiabilidad del texto.
• Capta el tono del texto y el tipo de lenguaje empleado.
• Juzga lo que el texto dice, cómo y por qué lo dice.
• Valora lo que el autor expone en relación con otros textos del mismo asunto.
• Juzga la importancia del escrito en relación con la época en que fue escrito y con la actualidad.
• Hay respuesta emocional al texto leído.
• Aprecia artísticamente el texto.