MR - Equazioni BOZZA
Roberta Coianiz
Created on May 22, 2021
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Transcript
EQUAZIONI
pre-algebra
prof.ssa R. Coianiz
Bozza
CHE COSA DEVO GIà SAPERE
elenco delle preconoscenze e verifica mediante: brainstorming quiz, sondaggio rapido test effect (test sui contenuti nuovi) biglietto di entrata raccolta (AnswerGarden, Menti, Padlet/Lino, Excel, LearningApps, TeacherDesmos, ...)
PRE-CONO SCENZE
OBIETTIVI SPECIFICI
CHE COSA IMPARERÒ
OBIETTIVI SPECIFICI
elenco degli obiettivi specifici
elenco delle competenze
OBIETTIVI
OBIETTIVI SPECIFICI
INDICE
OBIETTIVI SPECIFICI
VOCE 1
VOCE 1
VOCE 1
VOCE 1
VOCE 1
VOCE 1
VOCE 1
VOCE 1
CHE COSA DEVOGIà SAPERE
MAPPA COGNITIVA
CHE COSA IMPARERò
TESTO
LEZIONE
Video, immagini parlanti, rimandi al libro, articoli di giornale, simulazioni interattive.
Non semplificare troppo (parlare ai più bravi).
Fornire un quadro di insieme (contenuti essenziali) --> poi dettagliare
Contenuti brevi (learning chunks)
LEZIONE
The beauty of Mathematics (video)
video Parachutes.tv (1' 41")
Grazie ad essepossiamo descrivere i fenomeni fisici, studiarli e prevederne l'andamento
clic sull'immagine per vedere il video
Le equazioni sono ovunque!
LEZIONE
Bilancia matematica (di Nicola Camon)
clicca sull'immagine per andare alla pagina per scaricare l'applicazione interattiva
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in N)
clicca sull'immagine per andare all'applicazione interattiva(la spiegazione è nelle prossime slide)
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in N)
caricare i piatti come indicato (prendere le X e le unità dal centro e lasciarle cadere sui piatti, una alla volta)
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in N)
Se eseguito correttamente, la bilancia torna in equilibrioCliccare su Continua
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in N)
scegliere l'operazione da farescrivere nel riquadro il numero e cliccare su Go!
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in N)
Viene fatta la modifica sulla bilanciaScegliere la nuova operazione da fare (le x si possono togliere solo una alla volta)
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in N)
Scegliere la nuova operazione da fare Viene anche mostrata nel riquadro la nuova equazione ottenuta
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in N)
Continuare a sottrarre le quantità uguali dai due piatti, finchè non si isola la x su un piatto e si ottiene il suo valore sull'altro piatto
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in N)
Sul quaderno scrivere l'equazione ed i passaggi e rappresentare la bilancia corrispondente sulla destra
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in R)
clicca sull'immagine per andare all'applicazione interattiva
NB: Ci sono i numeri negativi!
Da Osmosi delle idee, Bilancia algebrica
Ogni moneta aggiunta (+1) controbilancia un palloncino e lo fa scoppiare. Quindi se sui due piatti c'è [-2]--[+1] +1 +1 [-1]--[+2]
LEZIONE
Equazioni con variabili simboliche
clicca sull'immagine per andare all'applicazione interattiva
LEZIONE
Algebra tiles (equazioni in R)
clicca sull'immagine per andare all'applicazione interattiva
NB: Ci sono i numeri negativi!
LEZIONE
Equazioni con la bilancia (in R)
clicca sull'immagine per andare all'applicazione interattiva
clicca sulla spunta verde e poi sulla divisione per procedere
NB: Ci sono i numeri negativi!
LEZIONE
Esercitati a risolvere le equazioni (in R)
clicca sull'immagine a sinistra per andare all'applicazione interattiva
NB: Ci sono i numeri negativi!
Domande di controllo per verificare la comprensione/riflettere
PIT-STOP
ATTIVITà
A coppie o gruppi eterogenei o gruppi omogenei (per la personalizzazione)
- redazione di documenti collaborativi
- costruzione di mappe interattive
- produzione di domande, esercizi, videotutorial, presentazioni multimediali
- lapbook
- aggiunta di audio/parlato a video muti
- sperimentazione di app interattive (Geogebra, Mathigon, ...) e simulazioni didattiche (PhET, ...)
- commenting e sintesi cooperative
- classificazioni, esplorazioni, ...
Rielaborazione mediante:
RESTITUZIONE
Porre domandeDare riscontri sulle attivitàChiarire
NUOVO CICLO L-A-R
L-A-R
20'
Nuovo segmento (approfondimento)
Attività
Restituzione
CONCLUSIONE
Breve valutazione formativa
Metariflessione:
- ticket to leave
- three minute assessment
Link al file per la pubblicazione degli elaborati
- autovalutazione formativa
- retrieval (recupero delle conoscenze): esercizi di stesura guidata/temporizzata di appunti o sintesi
Pubblicazione degli elaborati
RIEPILOGO
Mettiti alla prova(esercizi per valutare la comprensione e l'acquisizione delle lezioni)
flashcard, quiz, link ad esercizi Zanichelli
MAPPA DELLA CONOSCENZA
Riepilogo di quanto imparato, COLLEGATO al resto