Ita L2 - Comprensione del testo (Pippi Calzelunghe)

Laboratorio "italiano per tutti"

Pippi Calzelunghe

di Astrid Lindgren

LEGGIAMO UN PO'!

Qualche consiglio per la lettura:

• Non avere fretta, leggi con calma e scandisci le parole;
• Fai attenzione alla punteggiatura! Se vedi una virgola fermati un attimo, prendi fiato e poi continua. Se vedi un punto significa che la frase è finita e devi fermarti un po' più a lungo;
• Se incontri una parola che non conosci prova ad indovinarne il significato aiutandoti con il contesto, ma se non lo capisci puoi utilizzare un vocabolario cartaceo o su internet.

Pippi Calzelunghe

Inserisci le parole al posto giusto. Dopo leggi ad alta voce.

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Comprendiamo il testo!

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La descrizione di Pippi

Pippi era davvero una bambina straordinaria. I suoi capelli color carota erano stretti in due treccioline rigide che se ne stavano ritte in fuori, il naso pareva una patatina ed era tutto spruzzato di lentiggini. E sotto il naso s’apriva una bocca decisamente grande, con una fila di denti bianchissimi e forti. Originale era il suo vestito. Pippi se l’era cucito da sola. Veramente la sua idea sarebbe stata di farlo blu, ma poi, non bastandole la stoffa, era stata costretta ad applicarvi qua e là delle toppe rosse. Un paio di calze lunghe, una color marrone e l’altra nera, le copriva le gambe magre. Infine non bisogna dimenticare le sue scarpe nere, lunghe esattamente il doppio dei piedi: gliele aveva comperate il suo papà nel Sud America, grandi così perché i piedi di Pippi potessero crescervi a loro agio, e lei non aveva mai voluto calzarne altre.

Ecco il testo senza attività. Leggilo con calma e ad alta voce.

Hai finito tutte le attività! Ottimo lavoro!