Escuela Secundaria Técnica N° 36

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Escuela Secundaria Técnica N° 36

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Aguilar Macias JessicaBautista Jimenez Gustavo Vega Mondragon Diana Ivonne Velazquez Rivera Rubí Diane

Indice

1. Contexto escolar e Historico
2. Aspectos que obstaculizan y favorecen el aprendizaje
3. Contexto sociocultural

Contexto Escolar e Historia

Historia

La Escuela Secundaria Técnica No. 36 "INGENIERO MANUEL MORENO TORRES" se encuentra ubicada en Retorno 8 y 10 de Fray Servando Teresa de Mier en la Colonia Jardín Balbuena, Delegación Venustiano Carranza. Fundada en 1970 como Escuela Técnica Industrial y Comercial No. 210, con 8 grupos de primer grado y 2 grupos de capacitación para el trabajo. A lo largo de su historia la Escuela ha cambiado de nombre y número varias veces, tomando su número actual en febrero de 1979; el nombre del personaje ilustre fue impuesto oficialmente por acuerdo superior el 17 de octubre de 1980.

Historia

Actualmente el plantel se encuentra conformado en el Turno Matutino por 21 grupos y 1081 alumnos, y en el Turno Vespertino 21 grupos con 870 alumnos, la cual se encuentra dentro de las diez mejores escuelas a nivel Secundaria Técnica en la Ciudad de México.

Lema de la secundaria

Himno de la escuela

Escudo de la escuela

Contacto de la escuela

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Secundaria N°36

Aspectos que obstaculizan y favorecen el aprendizaje

Los principales obstáculos que enfrenta el grupo 3°A, de acuerdo con el diagnóstico aplicado son: 55.2% con el dominio de la tecnología, el 31% problemas familiares y el 13.8% son problemas ecónomicos. Algunos aspectos que favorecen el aprendizaje es que la maestra era accesible con ellos, y era puntual en sus horas de entrada de la sesión y de salida. Los apectos que obstaculizan el aprendizaje del grupo 3°B es que no todos cuentan con el manejo adecuado de la tecnología, por lo que no siempre estan en sus clase. Un aspecto que favorece es que la maestra es bastante accesible y ellos pueden realizar sus trabajos en sus cuadernos y así sólo subir foto de sus evidencias. Los aspectos de grupo 3°C tiene diferentes obstáculos, los más marcados fueron problemas familiares y manejo de las tecnología y probelmas de conectividad, asi mismo los alumnos lograron hacer sus tareas entregándolas a tiempo, sin embargo, hay excepciones. Los aspectos que obstaculizan el aprendizaje del grupo 3°D de acuerdo al diagnóstico aplicado en el grupo, sus principales impedimentos durante sus clases en línea es, el dominio de la tecnología con un 25%,problemas familiares con un 25%,problemas economicos con un 10%. Aspectos que favorecen al aprendizaje,la maestra es comprensible con los alumnos,ayudaba a proyectar los trabajos de los estudiantes,colocaba rangos de horarios accesibles para la entrega de sus actividades.

Contexto sociocultural

Contexto Sociocultural

Podemos observar que al rededor de la secundaria se encuentran muchos establecimientos, entre ellos, un oxxo, una papeleria, farmacias, un Walmart. Está ubicada cerca de la delegación Venustiano Carranza y el metro Balbuena

Contexto de la escuela

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