PResentaCIÓN
PERSONAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Y DISCRIMINACIÓN A CAUSA DEL LUGAR DE PROCEDENCIA, ETNIA, CULTURA Y SEXO
1 LA DIVERSIDAD CULTURAL. DISCRIMINACIÓN POR ORIGEN, ETNIA Y CULTURA
2 ANALISIS DEL PROCESO MIGRATORIO
3 Caracterización del colectivo
ÍNDICE
4 Necesidades del colectivo
5 EL ANDOCENTRISMO
6 Texto 2
7 DISCRIMINACIÓN POR ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO
8 NECESIDADES ASOCIADAS A LA CONDICIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO
LA DIVERSIDAD CULTURAL
Desde el ámbito de la acción social, tanto los aspectos culturales como los étnicos o los
relacionados con el lugar de procedencia se engloban en conjunto bajo el concepto de
diversidad cultural, la cual se evidencia mediante la convivencia y el contacto de las
diferentes culturas en un mismo espacio.
La convivencia entre las culturas no siempre ha sido plácida y tampoco parece serlo en la época de la globalización. Encuentro conflictivo entre la mayoría establecida en el país de acogida y las minorías que en
él se instalan.
LA DIVERSIDAD CULTURAL / ACTITUDES ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL
El etnocentrismo parte de la idea de que existe un único criterio moral válido y aplicable a todos los grupos humanos, independientemente del contexto cultural específico, por lo cual su análisis de la realidad siempre se realiza desde el propio sistema normativo. Desde la perspectiva del relativismo cultural todas las culturas tienen el mismo valor y no hay culturas superiores e inferiores. Promueve la convivencia entre culturas y la aceptación de sus prácticas, siempre que se desarrollen bajo el prisma de un escrupuloso respeto de los derechos humanos y la dignidad y libertad de las personas.
LA DIVERSIDAD CULTURAL / MODELOS DE CONVIVENCIA
- Aculturación, proceso de cambio cultural homogeneizador a partir de la asimilación cultural o la imposición de una cultura dominante. - Multiculturalismo, se da cuando a partir de la convivencia en un mismo territorio de más de una cultura cada grupo social convive respetando la cultura ajena. - Interculturalidad, contacto y la interacción de diversas culturas que coexisten en un mismo territorio.
LA DIVERSIDAD CULTURAL / DISCRIMINACIÓN POR ORIGEN, ETNIA Y CULTURA
DISCRIMINACIÓN POR LUGAR DE PROCEDENCIA:- Xenofobia es una actitud de rechazo y hostilidad hacia las personas extranjeras. En ocasiones, el rechazo deriva de la creencia en una supuesta pérdida de derechos de las personas autóctonas a favor de las personas inmigrantes. Se da cuando las personas tienden a sobrevalorar su cultura, sus tradiciones y su grupo en comparación con el de los demás (perspectiva etnocéntrica).
LA DIVERSIDAD CULTURAL / DISCRIMINACIÓN POR ORIGEN, ETNIA Y CULTURA
DISCRIMINACIÓN POR ORIGEN ÉTNICO: Se manifiesta en un trato excluyente a las personas
de un grupo social con unas características físicas comunes, se menosprecian los hábitos, costumbres, indumentarias... A las etnias minoritarias se las ha estigmatizado, provocaba
una restricción de derechos y una situación desventajosa. Por ejemplo la etnia gitana. RACISMO : ideología que postula que las personas pueden ser clasificadas en
razas según sus características físicas y biológicas y que estas diferencias determinan
la superioridad de unas razas sobre otras.
DISCRIMINACIÓN POR LA CULTURA:
-Relacionado con el origen étnico, pero no es lo mismo. -La discriminación cultural deja de lado los rasgos físicos y biológicos y se centra en el
mundo de las ideas, los valores, la moralidad, la espiritualidad o las creencias. -la religión, esta especialmente relacionadaporque estas creencias están fuertemente vinculadas a cuestiones
ideológicas y de ética social. -Es necesario favorecer el diálogo entre religiones, hacer hincapié en los
valores comunes y dar ocasión a la práctica de los distintos ritos religiosos.
+ Info
ANALISIS MIGRATORIO
Hay que tener en cuenta
el motivo personal de cada migración, para lo cual será necesario conocer algunos de los
factores que la condicionan y la forma en que se desarrolla el proceso migratorio. La inmigración en España ha pasado de ser un fenómeno más bien marginal
a una cuestión importantísima para la economía del país. las personas que emigran son jóvenes saludables que buscan una realización
económica, personal y profesional que su país de origen no les puede ofrecer
FACTORES DE LA INMIGRACIÓN
• Situación desfavorable social, demográfica o económica del país de origen:
-Guerras, conflictos bélicos, violencia. - Falta de libertades, violación de los derechos humanos - Catástrofes naturales. - Situación personal adversa: precariedad laboral, desempleo o imposibilidad
de realización profesional.
ANALISIS MIGRATORIO
Hay que tener en cuenta
el motivo personal de cada migración, para lo cual será necesario conocer algunos de los
factores que la condicionan y la forma en que se desarrolla el proceso migratorio. La inmigración en España ha pasado de ser un fenómeno más bien marginal
a una cuestión importantísima para la economía del país. las personas que emigran son jóvenes saludables que buscan una realización
económica, personal y profesional que su país de origen no les puede ofrecer
FACTORES DE LA INMIGRACIÓN
• Situación desfavorable social, demográfica o económica del país de origen:
-Guerras, conflictos bélicos, violencia. - Falta de libertades, violación de los derechos humanos - Catástrofes naturales. - Situación personal adversa: precariedad laboral, desempleo o imposibilidad
de realización profesional.
• Factores relacionados con el país de acogida: - Disponer de redes de apoyo en el país de acogida para poder migrar. - Demanda, real o imaginada, de mano de obra para actividades que, en muchas
ocasiones, no desean realizar las personas autóctonas. - Envejecimiento de la población que exige importar mano de obra en el país
receptor.
ETAPAS DEL PROCESO MIGRATORIO
- TOMA DE DECISIÓN DEL MIGRANTE.
- LIMBO MIGRATORIO.
- ETAPA DE SOBRECOMPENSACIÓN.
- ETAPA DE DESCOMPENSACIÓN O CRISIS.
- ETAPA DEL PROCESO TRANSGENERACIONAL.
SITUACIÓN DE LA POBLACIÓN INMIGRADA
- SITUACIÓN DE ESTANCIA.
- SITUACIÓN DE RESIDENCIA.
-Residencia de larga duración. -Residencia temporal.
- RÉGIMEN DE ESTUDIANTE
- RESIDENCIA DE APÁTRIDAS, INDOCUMENTADOS Y REFUGIADOS
- RESIDENCIA DE MENORES
3-Caracterización del colectivo
-Factores individuales y factores sociales y culturales. +Individuales: .El lugar de procedencia(inmigrantes vulnerables) .El género(mujeres) .La edad .La situación juridico administrativa(no regularizada o menores) .El desconocimiento del funcionamiento social .La situación educativa(nivel bajo) .Los obstáculos comunicativos. .La situación formativa laboral.
+Factores culturales y sociales: .Choque cultural(diferencias) .Debilidad de la red de apoyo personal y social .Desigualdad de acceso a bienes y servicios .Inestabilidad laboral .Dificultad de acceso a la vivienda .Situación sanitaria .Discriminación en medios de comunicación
4-necesidades del colectivo
-Orientación para acceder a servicios básicos. -Adquisición de competencias linguisticas. -Asesoramiento juridico e igualdad de oportunidades. -Atención y compensación educativa. -Adecuada atención sanitaria. -Apoyo a la participación. -Sensibilización de la ciudadanía.
+ Info
EL ANDOCENTRISMO
es la visión del mundo que sitúa al hombre como centro de todas las cosas.
Esto supone la ocultación de la mirada femenina y el menosprecio de su papel en la sociedad y de sus aportaciones.
La pervivencia de este modelo establece dos
ejes de discriminación asociados a la cuestión sexual:
• El que se establece por razón de desigualdad de género.
• El que se establece por orientación sexual y por identidad de género.
Todas las sociedades establecen lo que es propio del género femenino y lo que es propio del
género masculino
DESIGUALDAD DE GÉNERO
- El sexo se refiere a las características biológicas, fisiológicas y orgánicas de las personas
Los estereotipos de género son las ideas preconcebidas sobre unas determinadas
características propias de los hombres y otras propias de las mujeres.
Los roles de género son las formas en que las personas actúan (conductas) en función
de los estereotipos de género, es decir, en función de si son hombres o mujeres.
- El género es un concepto creado para conceptualizar un conjunto de atribuciones sobre cómo deben pensar y actuar las personas en función de su sexo
Estos estereotipos se refuerzan a través de acciones como estas:• Atribuir actividades diferenciadas a hombres y mujeres. • Atribuir a mujeres y hombres diferentes potencialidades o limitaciones. • Asociar actitudes diferenciadas a hombres y mujeres.
LaD.G. relación de subordinación de
la mujer respecto al hombre en la mayoría de los ámbitos de la vida y en el acceso a
los recursos y oportunidades.
ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD SEXUAL
Este tipo de driscriminación se nutren de dos ideas:
- Las ideas relacionadas apoyada tradicionalmente por parte de la medicina y otras ciencias, que clasifica el sexo como una propiedad inmutable del individuo íntimamente vinculada a sus hormonas o a su psique.
- Ideas relacionadas con la idea del sexo como algo peligroso y negativo promovida por determinadas ideologías y religiones
ORIENTACIÓN SEXUAL
es el término utilizado para describir la atracción o deseo sexual
de una persona hacia otras.
No se decide voluntariamente
Antes de la pubertad
Sin experiencia previa en el sexo
IDENTIDAD DE GÉNERO
La forma como cada persona se reconoce
según el género con que se siente identificada, indistintamente de su sexo.
Según que la discrepancia se produzca respecto al sexo o al género da lugar a dos colectivos:
TRANSGÉNERO
INTERSEXUALIDAD
Situaciones en que los órganos
sexuales no se corresponden con lo que está establecido para pertenecer a la categoría de mujeres o de hombres
DISCRIMINACIÓN POR DESIGUALDAD DE GÉNERO
A pesar de la mejora progresiva de su situación en los países occidentales, la mujer sigue siendo una víctima importante de la discriminación. Se ha reducido la discriminación directa (la que se percibe de manera tangible), pero ha afectado en menor medida a la discriminación indirecta (la que parece neutra pero cuya aplicación produce efectos discriminatorios, aunque sea de manera camuflada). Se puede comprobar en: las tasas de paro, contratos a tiempo parcial que siguen siendo muy superiores en las mujeres y que las condiciones de trabajo siguen siendo peores en ellas.
La discriminación por razón de sexo se refiere al tratamiento desigual ya se trate de hombres o mujeres, a partir de su sexo biológico. Podemos decir que se está dando un caso de discriminación de sexo cuando se niega un derecho o se hace un trato diferencial a una persona o a un grupo solo por el hecho de ser hombre o mujer. COMO EJEMPLO: Le darán el puesto de secretaria o peluquera a una mujer antes que a un hombre. O le darán el puesto de vendedor de coches o mecánico a un hombre antes que a una mujer.
¿POR RAZÓN DE SEXO O DE GÉNERO?
La discriminación por razón de sexo y genero está en todas las áreas de la vida y donde es más evidente es en ámbito socilaboral. Todos los datos relacionados con el acceso al trabajo, las condiciones laborales de la mujer y su promoción profesional demuestran, de manera objetiva, la existencia de discriminación. El origen de este problema se encuentra de nuevo en lo que da prioridad a un modelo de trabajo masculino, en el que los valores sociales que predominan son los viriles, como la competitividad y el poder, y se relega el trabajo feminizado, más compatible con las cargas familiares. Las manifestaciones son las siguientes:
ÁMBITOS DE DISCRIMINACIÓN
INVISIBILIDAD DEL TRABAJO DE LA MUJER
Ademas de ser poco valoradas socialmente, las tareas domesticas y de atencion a la familia no son retribuidad y no se consideran como trabajo. Esto hace que la aportación de la mujer sea invisible. Según el análisis de la EPA (Encuesta de Población Activa), las mujeres dedicadas al trabajo del
cuidado no forman parte de la población activa, sino que se contabilizan como
población activa dependiente. Así, en esta encuesta las mujeres que dedican su tiempo a una
amplia jornada de trabajo útil son igualadas a otras personas que no desarrollan ninguna
actividad laboral.
DIFICULTADES EN LA CONCILIACIÓN LABORAL
La inntroducción de la mujer al mercado laboral esta condicionada en mayor parte con la necesidad de compajinar trabajo y familia. Lo que las mujeres buscan sobre todo en su empleo:• Horarios compatibles con los de las escuelas y guarderías. • Proximidad al hogar familiar y a los centros educativos. • Facilidad para permisos y vacaciones. • Flexibilidad horaria. Estas necesidades suponen menor retibuición, bajas expectativas de ascenso, y poca presencia en los papeles de tomas de decisiones. Por lo tanto piensan que las mujeres son menos rentables a la hor de la contratación por cargas familiares.
formación y segregación de la ocupación
Por efecto del modelo no céntrico, la educación y la socialización tienden a llevar unos roles que consecuencia las ocupaciones de las personas ejercerán de mayor. Hay que tener en cuenta que la formación es un factor esencial en la emplea habilidad de las mujeres
Condicones laborales más precarias
Varios de los factores que hemos ido viendo como menor disponibilidad horaria, empleo menos cualificados, techo de cristal, etc. contribuyen a que las expectativas y retribuciones salariales de las mujeres en la esfera laboral sea mucho más baja que la de los hombres Estas condiciones tienen consecuencia en todos los ámbitos: económico, social, de vivienda, de ocio, de salud, educativo, etc. la desigualdad laboral supone una desventaja social clave para las mujeres
Además de discriminación por motivos de género, muchas mujeres sufren una doble o triple
discriminación asociada a otras razones: edad, formación, pobreza, etc. • Mujeres en situación de desempleo de larga duración de más de 45 años. Gran dificultad para acceder al mercado laboral- no tienen una cualificación laboral- larga experiencia laboral. • Mujeres jóvenes sin cualificación.Dificultad para acceso de trabajo por falta de formación. Dependen de las redes de apoyo familiares. • Mujeres inmigrantes no comunitarias. Muchos factores influyen sobre esta situación
de riesgo: la etnia, la cultura, el lugar de origen y el estado civil. Estas mujeres
experimentan la dificultad añadida de integrarse en la sociedad de acogida. • Mujeres a cargo de familias monoparentales. La situación y las características de cada
una de estas mujeres determinan su vulnerabilidad, que viene determinada por un
conjunto de déficits interrelacionados: ocupación, empleabilidad, recursos
económicos, vivienda y apoyo de la red familiar y social.
factores de exclusión
• La formación y la empleabilidad. Son especialmente agravantes las situaciones de
mujeres con bajo nivel educativo, sin acceso a formación ocupacional.• La vivienda. El acceso a la vivienda constituye un factor esencial de vulnerabilidad.
También lo supone la residencia en áreas degradadas. • Los ingresos económicos. La posibilidad de acceso a ellos y especialmente la cuantía
(si son suficientes) y la regularidad, son aspectos determinantes.
LAS TRABAJADORAS SEXUALES.
Un caso especial de exclusión, que por eso tratamos por separado, es el de las mujeres que
ejercen o han ejercido la prostitución. Se trata de un colectivo especialmente discriminado por
varias razones: • La actividad que ejercen o ejercían no está regulada ni reconocida, sino que incluso
está penalizada. Esta situación de alegalidad es propicia para la actuación de
proxenetas y mafias que explotan a las mujeres en situación de semiesclavitud y a la
realización de negocios ilegales y perseguidos, como la trata de personas. • Los prejuicios existentes contra la prostitución y contra las personas que la practican. • Las dificultades de estas mujeres de insertarse en el mercado del trabajo cuando
quieren o pueden dejar esta actividad.
7 DISCRIMINACIÓN POR ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO.
Los sistemas patrialcales y androcéntricos crean sociedades sexistas, en las que se se atribuye a las personas unos roles de masculinidad o feminidad inmutables, que se reflejanen una conducta sexual concreta y una orientación sexual única: la heterosexualidad. Debido a esto, las personas que no cumplen dichos estereotipos podrán sufrir discriminación y exclusión social. Esta discriminación y exclusión se une a la presión social ejercida por cierta parte de la población arraigada a sus creencias e impulsadas por determinadas corrientes ideológicas con un gran poder en la sociedad.
7.1 Homofobia y transfobia.
HOMOFOBIA: discriminación de los hombres homosexuales. BIFOBIA: discriminación a las personas bisexuales. LESFOBIA: discriminación a las mujeres lesbianas. TRANSFOBIA: discriminación por la identidad de género, englobando a las personas que no se adaptan a los estereotipos de género: mujeres masculinas, hombres femeninos, personas cross dressers o travestidas, transgénero, transexuales. Todos estos tipos de discriminación se ejercen de formas diversas, desde las más sutiles, que consisten en un trato discriminatorio, rechazo o infravaloración en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, hasta llegar a la agresión tanto verbal como física.
7.4 FACTORES DE EXCLUSIÓN
• Personas mayores: Los centros, las instalaciones y los programas dirigidos a las personas mayores están diseñados desde una perspectiva heteronormativa, lo cual hace que muchas personas, al hacerse mayores, tengan que volver a esconder su identidad de género u orientación sexual. • Personas inmigrantes o pertenecientes a minorías étnicas: Están doblemente expuestas a la discriminación. Muchas veces se suma a la discriminación por diversidad cultural, las actitudes racistas y xenófobas. • Personas transexuales: Estas personas se suelen enfrentar a situaciones de discriminación y violencia con mayor intensidad. En muchos casos, se ven abocadas al trabajo sexual, debido a la discriminación y al estigma que sufren. • Personas intersexuales: Su discriminación radica en la invisibilidad del colectivo y la falta de información general sobre su problemática. Hay otros factores relacionados con el acceso a los recursos cotidianos que acentúan la situación de vulnerabilidad de estos colectivos: las condiciones laborales y los ingresos económicos, la dificultad de establecer itinerarios académicos, el acceso a la vivienda, la posible fragilidad de su red familiar y de apoyo, el desconocimiento a nivel sanitario o la falta de reconocimiento social.
+ Info
7.2 EL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD SEXUAL.
OCULTACIÓN
¿Y SI SUFREN AGRESIONES?
SALIR DEL ARMARIO
A pesar de que el procedimiento para denunciar no es fácil, algunas comunidades autónomas han empezado a desplegar leyes para erradicar conductas homófobas, que facilitan este procedimiento. En estas leyes se destaca la importancia de denunciar cualquier agresión, insulto, amenaza, chantaje, incitación a la violencia contra personas, acoso escolar, etc., por razón de orientación sexual o identidad de género. Hay que tener en cuenta que sin datos sobre la naturaleza de este tipo de delitos es muy difícil establecer políticas, tanto para intervenir como para prevenirlos.
Las personas con orientación sexual o identidad de género diferente temen el rechazo que pueda suponer hacer pública su condición, por lo que la ocultación sigue siendo una práctica habitual. Esto tiene consecuencias graves para su autoestima, sufren malestar psicológico y predisposición a adoptar conductas de riesgo, tales como adicciones o conductas sexuales de riesgo. • Adolescentes y jóvenes: predisposición al fracaso escolar, absentismo y abandono de los estudios. • Entorno laboral: por miedo a perder el trabajo, que se vean afectadas las posibilidades de promoción, o evitar actitudes degradantes, humillantes o amenazadoras. • La actitud de la familia: en los casos en que no pueden contar con el apoyo familiar, tienden a esconder su identidad de género u orientación sexual por miedo al rechazo.
+ Inf
7. 4 PERSONAS INTERSEXUALES.
+ I
8. NECESIDADES ASOCIADAS A LA CONDICIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO
• Protección de la maternidad. • Medidas para asegurar la igualdad y la participación de la mujer en todos los ámbitos. • Aplicación de la perspectiva de género, para incidir en la ruptura de roles y estereotipos de género. • Debe estar presente siempre la perspectiva de género, para promover la igualdad de género en todas las políticas, a todos los niveles y todas las etapas. • Tratamiento libre de usos discriminatorios, androcéntricos o sexistas en los medios de comunicación. • Igualdad salarial y facilitación de la conciliación laboral.
• Visibilización de las relaciones de desigualdad. • Formación en género. • Medidas para eliminar la violencia de género, incluyendo el acoso sexual y por razón de sexo (identidad de género y orientación sexual). • Fomento de políticas de acción positiva para los colectivos discriminados por razón de género o sexo. • Formación del personal sanitario y el profesorado sobre los colectivos con identidad de género y orientación sexual diferente.
¡GRACIAS!
PERSONAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Y DISCRIMINACIÓN A CAUSA DEL LU
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Created on May 20, 2021
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PResentaCIÓN
PERSONAS EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL Y DISCRIMINACIÓN A CAUSA DEL LUGAR DE PROCEDENCIA, ETNIA, CULTURA Y SEXO
1 LA DIVERSIDAD CULTURAL. DISCRIMINACIÓN POR ORIGEN, ETNIA Y CULTURA
2 ANALISIS DEL PROCESO MIGRATORIO
3 Caracterización del colectivo
ÍNDICE
4 Necesidades del colectivo
5 EL ANDOCENTRISMO
6 Texto 2
7 DISCRIMINACIÓN POR ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO
8 NECESIDADES ASOCIADAS A LA CONDICIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO
LA DIVERSIDAD CULTURAL
Desde el ámbito de la acción social, tanto los aspectos culturales como los étnicos o los relacionados con el lugar de procedencia se engloban en conjunto bajo el concepto de diversidad cultural, la cual se evidencia mediante la convivencia y el contacto de las diferentes culturas en un mismo espacio.
La convivencia entre las culturas no siempre ha sido plácida y tampoco parece serlo en la época de la globalización. Encuentro conflictivo entre la mayoría establecida en el país de acogida y las minorías que en él se instalan.
LA DIVERSIDAD CULTURAL / ACTITUDES ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL
El etnocentrismo parte de la idea de que existe un único criterio moral válido y aplicable a todos los grupos humanos, independientemente del contexto cultural específico, por lo cual su análisis de la realidad siempre se realiza desde el propio sistema normativo. Desde la perspectiva del relativismo cultural todas las culturas tienen el mismo valor y no hay culturas superiores e inferiores. Promueve la convivencia entre culturas y la aceptación de sus prácticas, siempre que se desarrollen bajo el prisma de un escrupuloso respeto de los derechos humanos y la dignidad y libertad de las personas.
LA DIVERSIDAD CULTURAL / MODELOS DE CONVIVENCIA
- Aculturación, proceso de cambio cultural homogeneizador a partir de la asimilación cultural o la imposición de una cultura dominante. - Multiculturalismo, se da cuando a partir de la convivencia en un mismo territorio de más de una cultura cada grupo social convive respetando la cultura ajena. - Interculturalidad, contacto y la interacción de diversas culturas que coexisten en un mismo territorio.
LA DIVERSIDAD CULTURAL / DISCRIMINACIÓN POR ORIGEN, ETNIA Y CULTURA
DISCRIMINACIÓN POR LUGAR DE PROCEDENCIA:- Xenofobia es una actitud de rechazo y hostilidad hacia las personas extranjeras. En ocasiones, el rechazo deriva de la creencia en una supuesta pérdida de derechos de las personas autóctonas a favor de las personas inmigrantes. Se da cuando las personas tienden a sobrevalorar su cultura, sus tradiciones y su grupo en comparación con el de los demás (perspectiva etnocéntrica).
LA DIVERSIDAD CULTURAL / DISCRIMINACIÓN POR ORIGEN, ETNIA Y CULTURA
DISCRIMINACIÓN POR ORIGEN ÉTNICO: Se manifiesta en un trato excluyente a las personas de un grupo social con unas características físicas comunes, se menosprecian los hábitos, costumbres, indumentarias... A las etnias minoritarias se las ha estigmatizado, provocaba una restricción de derechos y una situación desventajosa. Por ejemplo la etnia gitana. RACISMO : ideología que postula que las personas pueden ser clasificadas en razas según sus características físicas y biológicas y que estas diferencias determinan la superioridad de unas razas sobre otras.
DISCRIMINACIÓN POR LA CULTURA:
-Relacionado con el origen étnico, pero no es lo mismo. -La discriminación cultural deja de lado los rasgos físicos y biológicos y se centra en el mundo de las ideas, los valores, la moralidad, la espiritualidad o las creencias. -la religión, esta especialmente relacionadaporque estas creencias están fuertemente vinculadas a cuestiones ideológicas y de ética social. -Es necesario favorecer el diálogo entre religiones, hacer hincapié en los valores comunes y dar ocasión a la práctica de los distintos ritos religiosos.
+ Info
ANALISIS MIGRATORIO
Hay que tener en cuenta el motivo personal de cada migración, para lo cual será necesario conocer algunos de los factores que la condicionan y la forma en que se desarrolla el proceso migratorio. La inmigración en España ha pasado de ser un fenómeno más bien marginal a una cuestión importantísima para la economía del país. las personas que emigran son jóvenes saludables que buscan una realización económica, personal y profesional que su país de origen no les puede ofrecer
FACTORES DE LA INMIGRACIÓN
• Situación desfavorable social, demográfica o económica del país de origen:
-Guerras, conflictos bélicos, violencia. - Falta de libertades, violación de los derechos humanos - Catástrofes naturales. - Situación personal adversa: precariedad laboral, desempleo o imposibilidad de realización profesional.
ANALISIS MIGRATORIO
Hay que tener en cuenta el motivo personal de cada migración, para lo cual será necesario conocer algunos de los factores que la condicionan y la forma en que se desarrolla el proceso migratorio. La inmigración en España ha pasado de ser un fenómeno más bien marginal a una cuestión importantísima para la economía del país. las personas que emigran son jóvenes saludables que buscan una realización económica, personal y profesional que su país de origen no les puede ofrecer
FACTORES DE LA INMIGRACIÓN
• Situación desfavorable social, demográfica o económica del país de origen:
-Guerras, conflictos bélicos, violencia. - Falta de libertades, violación de los derechos humanos - Catástrofes naturales. - Situación personal adversa: precariedad laboral, desempleo o imposibilidad de realización profesional.
• Factores relacionados con el país de acogida: - Disponer de redes de apoyo en el país de acogida para poder migrar. - Demanda, real o imaginada, de mano de obra para actividades que, en muchas ocasiones, no desean realizar las personas autóctonas. - Envejecimiento de la población que exige importar mano de obra en el país receptor.
ETAPAS DEL PROCESO MIGRATORIO
SITUACIÓN DE LA POBLACIÓN INMIGRADA
- SITUACIÓN DE ESTANCIA.
- SITUACIÓN DE RESIDENCIA.
-Residencia de larga duración. -Residencia temporal.3-Caracterización del colectivo
-Factores individuales y factores sociales y culturales. +Individuales: .El lugar de procedencia(inmigrantes vulnerables) .El género(mujeres) .La edad .La situación juridico administrativa(no regularizada o menores) .El desconocimiento del funcionamiento social .La situación educativa(nivel bajo) .Los obstáculos comunicativos. .La situación formativa laboral.
+Factores culturales y sociales: .Choque cultural(diferencias) .Debilidad de la red de apoyo personal y social .Desigualdad de acceso a bienes y servicios .Inestabilidad laboral .Dificultad de acceso a la vivienda .Situación sanitaria .Discriminación en medios de comunicación
4-necesidades del colectivo
-Orientación para acceder a servicios básicos. -Adquisición de competencias linguisticas. -Asesoramiento juridico e igualdad de oportunidades. -Atención y compensación educativa. -Adecuada atención sanitaria. -Apoyo a la participación. -Sensibilización de la ciudadanía.
+ Info
EL ANDOCENTRISMO
es la visión del mundo que sitúa al hombre como centro de todas las cosas.
Esto supone la ocultación de la mirada femenina y el menosprecio de su papel en la sociedad y de sus aportaciones.
La pervivencia de este modelo establece dos ejes de discriminación asociados a la cuestión sexual: • El que se establece por razón de desigualdad de género. • El que se establece por orientación sexual y por identidad de género.
Todas las sociedades establecen lo que es propio del género femenino y lo que es propio del género masculino
DESIGUALDAD DE GÉNERO
- El sexo se refiere a las características biológicas, fisiológicas y orgánicas de las personas
Los estereotipos de género son las ideas preconcebidas sobre unas determinadas características propias de los hombres y otras propias de las mujeres. Los roles de género son las formas en que las personas actúan (conductas) en función de los estereotipos de género, es decir, en función de si son hombres o mujeres.
- El género es un concepto creado para conceptualizar un conjunto de atribuciones sobre cómo deben pensar y actuar las personas en función de su sexo
Estos estereotipos se refuerzan a través de acciones como estas:• Atribuir actividades diferenciadas a hombres y mujeres. • Atribuir a mujeres y hombres diferentes potencialidades o limitaciones. • Asociar actitudes diferenciadas a hombres y mujeres.
LaD.G. relación de subordinación de la mujer respecto al hombre en la mayoría de los ámbitos de la vida y en el acceso a los recursos y oportunidades.
ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD SEXUAL
Este tipo de driscriminación se nutren de dos ideas:
- Las ideas relacionadas apoyada tradicionalmente por parte de la medicina y otras ciencias, que clasifica el sexo como una propiedad inmutable del individuo íntimamente vinculada a sus hormonas o a su psique.
- Ideas relacionadas con la idea del sexo como algo peligroso y negativo promovida por determinadas ideologías y religiones
ORIENTACIÓN SEXUAL
es el término utilizado para describir la atracción o deseo sexual de una persona hacia otras.
No se decide voluntariamente
Antes de la pubertad
Sin experiencia previa en el sexo
IDENTIDAD DE GÉNERO
La forma como cada persona se reconoce según el género con que se siente identificada, indistintamente de su sexo.
Según que la discrepancia se produzca respecto al sexo o al género da lugar a dos colectivos:
TRANSGÉNERO
INTERSEXUALIDAD
Situaciones en que los órganos sexuales no se corresponden con lo que está establecido para pertenecer a la categoría de mujeres o de hombres
DISCRIMINACIÓN POR DESIGUALDAD DE GÉNERO
A pesar de la mejora progresiva de su situación en los países occidentales, la mujer sigue siendo una víctima importante de la discriminación. Se ha reducido la discriminación directa (la que se percibe de manera tangible), pero ha afectado en menor medida a la discriminación indirecta (la que parece neutra pero cuya aplicación produce efectos discriminatorios, aunque sea de manera camuflada). Se puede comprobar en: las tasas de paro, contratos a tiempo parcial que siguen siendo muy superiores en las mujeres y que las condiciones de trabajo siguen siendo peores en ellas.
La discriminación por razón de sexo se refiere al tratamiento desigual ya se trate de hombres o mujeres, a partir de su sexo biológico. Podemos decir que se está dando un caso de discriminación de sexo cuando se niega un derecho o se hace un trato diferencial a una persona o a un grupo solo por el hecho de ser hombre o mujer. COMO EJEMPLO: Le darán el puesto de secretaria o peluquera a una mujer antes que a un hombre. O le darán el puesto de vendedor de coches o mecánico a un hombre antes que a una mujer.
¿POR RAZÓN DE SEXO O DE GÉNERO?
La discriminación por razón de sexo y genero está en todas las áreas de la vida y donde es más evidente es en ámbito socilaboral. Todos los datos relacionados con el acceso al trabajo, las condiciones laborales de la mujer y su promoción profesional demuestran, de manera objetiva, la existencia de discriminación. El origen de este problema se encuentra de nuevo en lo que da prioridad a un modelo de trabajo masculino, en el que los valores sociales que predominan son los viriles, como la competitividad y el poder, y se relega el trabajo feminizado, más compatible con las cargas familiares. Las manifestaciones son las siguientes:
ÁMBITOS DE DISCRIMINACIÓN
INVISIBILIDAD DEL TRABAJO DE LA MUJER
Ademas de ser poco valoradas socialmente, las tareas domesticas y de atencion a la familia no son retribuidad y no se consideran como trabajo. Esto hace que la aportación de la mujer sea invisible. Según el análisis de la EPA (Encuesta de Población Activa), las mujeres dedicadas al trabajo del cuidado no forman parte de la población activa, sino que se contabilizan como población activa dependiente. Así, en esta encuesta las mujeres que dedican su tiempo a una amplia jornada de trabajo útil son igualadas a otras personas que no desarrollan ninguna actividad laboral.
DIFICULTADES EN LA CONCILIACIÓN LABORAL
La inntroducción de la mujer al mercado laboral esta condicionada en mayor parte con la necesidad de compajinar trabajo y familia. Lo que las mujeres buscan sobre todo en su empleo:• Horarios compatibles con los de las escuelas y guarderías. • Proximidad al hogar familiar y a los centros educativos. • Facilidad para permisos y vacaciones. • Flexibilidad horaria. Estas necesidades suponen menor retibuición, bajas expectativas de ascenso, y poca presencia en los papeles de tomas de decisiones. Por lo tanto piensan que las mujeres son menos rentables a la hor de la contratación por cargas familiares.
formación y segregación de la ocupación
Por efecto del modelo no céntrico, la educación y la socialización tienden a llevar unos roles que consecuencia las ocupaciones de las personas ejercerán de mayor. Hay que tener en cuenta que la formación es un factor esencial en la emplea habilidad de las mujeres
Condicones laborales más precarias
Varios de los factores que hemos ido viendo como menor disponibilidad horaria, empleo menos cualificados, techo de cristal, etc. contribuyen a que las expectativas y retribuciones salariales de las mujeres en la esfera laboral sea mucho más baja que la de los hombres Estas condiciones tienen consecuencia en todos los ámbitos: económico, social, de vivienda, de ocio, de salud, educativo, etc. la desigualdad laboral supone una desventaja social clave para las mujeres
Además de discriminación por motivos de género, muchas mujeres sufren una doble o triple discriminación asociada a otras razones: edad, formación, pobreza, etc. • Mujeres en situación de desempleo de larga duración de más de 45 años. Gran dificultad para acceder al mercado laboral- no tienen una cualificación laboral- larga experiencia laboral. • Mujeres jóvenes sin cualificación.Dificultad para acceso de trabajo por falta de formación. Dependen de las redes de apoyo familiares. • Mujeres inmigrantes no comunitarias. Muchos factores influyen sobre esta situación de riesgo: la etnia, la cultura, el lugar de origen y el estado civil. Estas mujeres experimentan la dificultad añadida de integrarse en la sociedad de acogida. • Mujeres a cargo de familias monoparentales. La situación y las características de cada una de estas mujeres determinan su vulnerabilidad, que viene determinada por un conjunto de déficits interrelacionados: ocupación, empleabilidad, recursos económicos, vivienda y apoyo de la red familiar y social.
factores de exclusión
• La formación y la empleabilidad. Son especialmente agravantes las situaciones de mujeres con bajo nivel educativo, sin acceso a formación ocupacional.• La vivienda. El acceso a la vivienda constituye un factor esencial de vulnerabilidad. También lo supone la residencia en áreas degradadas. • Los ingresos económicos. La posibilidad de acceso a ellos y especialmente la cuantía (si son suficientes) y la regularidad, son aspectos determinantes.
LAS TRABAJADORAS SEXUALES.
Un caso especial de exclusión, que por eso tratamos por separado, es el de las mujeres que ejercen o han ejercido la prostitución. Se trata de un colectivo especialmente discriminado por varias razones: • La actividad que ejercen o ejercían no está regulada ni reconocida, sino que incluso está penalizada. Esta situación de alegalidad es propicia para la actuación de proxenetas y mafias que explotan a las mujeres en situación de semiesclavitud y a la realización de negocios ilegales y perseguidos, como la trata de personas. • Los prejuicios existentes contra la prostitución y contra las personas que la practican. • Las dificultades de estas mujeres de insertarse en el mercado del trabajo cuando quieren o pueden dejar esta actividad.
7 DISCRIMINACIÓN POR ORIENTACIÓN SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO.
Los sistemas patrialcales y androcéntricos crean sociedades sexistas, en las que se se atribuye a las personas unos roles de masculinidad o feminidad inmutables, que se reflejanen una conducta sexual concreta y una orientación sexual única: la heterosexualidad. Debido a esto, las personas que no cumplen dichos estereotipos podrán sufrir discriminación y exclusión social. Esta discriminación y exclusión se une a la presión social ejercida por cierta parte de la población arraigada a sus creencias e impulsadas por determinadas corrientes ideológicas con un gran poder en la sociedad.
7.1 Homofobia y transfobia.
HOMOFOBIA: discriminación de los hombres homosexuales. BIFOBIA: discriminación a las personas bisexuales. LESFOBIA: discriminación a las mujeres lesbianas. TRANSFOBIA: discriminación por la identidad de género, englobando a las personas que no se adaptan a los estereotipos de género: mujeres masculinas, hombres femeninos, personas cross dressers o travestidas, transgénero, transexuales. Todos estos tipos de discriminación se ejercen de formas diversas, desde las más sutiles, que consisten en un trato discriminatorio, rechazo o infravaloración en diferentes ámbitos de la vida cotidiana, hasta llegar a la agresión tanto verbal como física.
7.4 FACTORES DE EXCLUSIÓN
• Personas mayores: Los centros, las instalaciones y los programas dirigidos a las personas mayores están diseñados desde una perspectiva heteronormativa, lo cual hace que muchas personas, al hacerse mayores, tengan que volver a esconder su identidad de género u orientación sexual. • Personas inmigrantes o pertenecientes a minorías étnicas: Están doblemente expuestas a la discriminación. Muchas veces se suma a la discriminación por diversidad cultural, las actitudes racistas y xenófobas. • Personas transexuales: Estas personas se suelen enfrentar a situaciones de discriminación y violencia con mayor intensidad. En muchos casos, se ven abocadas al trabajo sexual, debido a la discriminación y al estigma que sufren. • Personas intersexuales: Su discriminación radica en la invisibilidad del colectivo y la falta de información general sobre su problemática. Hay otros factores relacionados con el acceso a los recursos cotidianos que acentúan la situación de vulnerabilidad de estos colectivos: las condiciones laborales y los ingresos económicos, la dificultad de establecer itinerarios académicos, el acceso a la vivienda, la posible fragilidad de su red familiar y de apoyo, el desconocimiento a nivel sanitario o la falta de reconocimiento social.
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7.2 EL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD SEXUAL.
OCULTACIÓN
¿Y SI SUFREN AGRESIONES?
SALIR DEL ARMARIO
A pesar de que el procedimiento para denunciar no es fácil, algunas comunidades autónomas han empezado a desplegar leyes para erradicar conductas homófobas, que facilitan este procedimiento. En estas leyes se destaca la importancia de denunciar cualquier agresión, insulto, amenaza, chantaje, incitación a la violencia contra personas, acoso escolar, etc., por razón de orientación sexual o identidad de género. Hay que tener en cuenta que sin datos sobre la naturaleza de este tipo de delitos es muy difícil establecer políticas, tanto para intervenir como para prevenirlos.
Las personas con orientación sexual o identidad de género diferente temen el rechazo que pueda suponer hacer pública su condición, por lo que la ocultación sigue siendo una práctica habitual. Esto tiene consecuencias graves para su autoestima, sufren malestar psicológico y predisposición a adoptar conductas de riesgo, tales como adicciones o conductas sexuales de riesgo. • Adolescentes y jóvenes: predisposición al fracaso escolar, absentismo y abandono de los estudios. • Entorno laboral: por miedo a perder el trabajo, que se vean afectadas las posibilidades de promoción, o evitar actitudes degradantes, humillantes o amenazadoras. • La actitud de la familia: en los casos en que no pueden contar con el apoyo familiar, tienden a esconder su identidad de género u orientación sexual por miedo al rechazo.
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7. 4 PERSONAS INTERSEXUALES.
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8. NECESIDADES ASOCIADAS A LA CONDICIÓN SEXUAL Y DE GÉNERO
• Protección de la maternidad. • Medidas para asegurar la igualdad y la participación de la mujer en todos los ámbitos. • Aplicación de la perspectiva de género, para incidir en la ruptura de roles y estereotipos de género. • Debe estar presente siempre la perspectiva de género, para promover la igualdad de género en todas las políticas, a todos los niveles y todas las etapas. • Tratamiento libre de usos discriminatorios, androcéntricos o sexistas en los medios de comunicación. • Igualdad salarial y facilitación de la conciliación laboral.
• Visibilización de las relaciones de desigualdad. • Formación en género. • Medidas para eliminar la violencia de género, incluyendo el acoso sexual y por razón de sexo (identidad de género y orientación sexual). • Fomento de políticas de acción positiva para los colectivos discriminados por razón de género o sexo. • Formación del personal sanitario y el profesorado sobre los colectivos con identidad de género y orientación sexual diferente.
¡GRACIAS!