Introducción al curso

Curso: Evaluación de impacto de la Formación profesional

Tutoría: Yesica Fernández MaloApoyo Técnico: Fernando Vargas

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Objetivo Principal

Desarrollar capacidades básicas sobre métodos de evaluación que se aplicarán al momento de diseñar, orientar e implementar evaluaciones de programas o políticas activas de formación profesional que brinden oportunidades de mejora en los ámbitos educativo y laboral, de acuerdo a las trasformaciones digitales que se plantean como reto en cada una de las industrias.

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Índice

3. Aportes en contenidos

1. Metodolgía Curso

2. Objetivos

FORMACIÓN COMBINADAESTRATEGIA DE EJECUCIÓN FORMAS DE EVALUACIÓN

DISEÑO DE INDICADORESIMPORTANCIA ODS PROCESOS PARTICIPATIVOS

NUEVOS ENFOQUES

5. Actualización de Estructura

4. Beneficios

PROFUNDIZACIÓN ESTUDIOS DE CASO

CUATRO MÓDULOS INTEGRALES

Metodología

Se propone una metodología combinada: i) Se brindarán conceptos teóricos a los participantes. ii) Se realizarán ejercicios prácticos como estudios de caso, ejercicios de pensamiento crítico, entre otros. iii) Se abrirá un espacio de retroalimentación con relación a lo aprendido.

32

diseñadas para que los conceptos se pongan en práctica frente a las necesidades y labores de los participantes

horas de formación en modalidad virtual

Estrategias de ejecución

INFOGRAFÍAS Y MAPAS

FOROS Y DEBATES

SESIONES SINCRÓNICAS

LECTURAS Y GUÍAS

VIDEOS Y CASOS REALES

Orientación

Visualización

Opinión

Reflexión

Contextualización

La conexión directa entre quien dirige el curso y los alumnos, facilitan la comprensión del contexto y conceptos claves.

Los espacios de diálogo permiten a los participantes definir su opinión personal acerca de ciertos temas.

Los componentes visuales facilitan el proceso de retención de información.

Contenidos del curso basados en la guía para evaluación de impacto de OIT.

Las ayudas multimedia fomentan el aprendizaje basado en problemas reales y casos de éxito.

Formas de evaluación

PRESENTACIÓN

DISEÑO

SUSTENTACIÓN

Los participantes expondrán las expectativas del curso y de qué manera piensan aplicar los conocimientos adquiridos en su ejercicio profesional.

Se diseñará un proyecto, en el que cada grupo elaborará un proceso de evaluación y seguimiento. El tutor guiará a los equipos en posibles problemáticas que pueden presentarse, con el fin de aplicar cada una de las herramientas aprendidas.

Presentación del proyecto, forma de evaluación y seguimiento. Visualización de resultados a través de Dashboard y exposición de solución de dificultades presentadas.

Objetivo Principal

Desarrollar capacidades básicas sobre métodos de evaluación que se puedan aplicar al momento de diseñar, orientar e implementar evaluaciones de programas o políticas activas de formación profesional que brinden oportunidades de mejora en los ámbitos educativo y laboral, de acuerdo a las trasformaciones digitales que se plantean como reto en cada una de las industrias.

Objetivos

01

Dar cumplimiento al objetivo principal del curso. Para esto se proponen nuevos enfoques de diseño. Esto conlleva a la definición de objetivos complementarios:

Propuestade valor

02

04

Comprender

Desarrollar

los conceptos para la construcción de indicadores cuantitativos y cualitativos.

los conceptos básicos de los métodos cualitativos con los que se realiza la evaluación de impacto.

05

03

Practicar

Entender

la visualización básica de datos en Excel (Dashboard) para mejora de análisis de resultados .

los conceptos relacionados con el análisis costo beneficio y costo efectividad de las políticas públicas.

Aportes en contenidos

45%

Indicadores

Este nivel propone nuevos contenidos con énfasis en el diseño y caracterización de indicadores cuantitativos y cualitativos, así como conceptos sobre análisis costo beneficio y costo efectividad de las políticas públicas.

35%

Estudios de caso

Profundización en los métodos cualitativos para la evaluación de impacto en términos de mercado laboral y educación pertinente.

20%

Importancia ODS

Como marco de referencia para priorizar el ¿qué evaluar?, ¿para qué evaluar? y ¿por qué se debe evaluar?

Beneficios

• Desarrollar capacidades básicas sobre la evaluación de impacto.
• Diseñar, manejar, supervisar y evaluar programas y políticas en programas de formación profesional.
• Brindar oportunidades de mejora en los ámbitos educativos y laborales.
• Tener en cuenta las trasformaciones digitales como reto en cada una de las industrias.

Estructura del Curso

MÓDULO 1: Contextualización de la Evaluación de Impacto.

MÓDULO 2: Participación como clave para el desarrollo de la evaluación de impacto

MÓDULO 3: Métodos de Evaluación

MÓDULO 4: Implementación de la evaluación de impacto

Módulo 1: Contextualización de la Evaluación de Impacto

CONTEXTO Y CONCEPTOS

Objetivos

02

01

Aprender

Entender

conceptos claves y diferenciadores sobre la formación profesional.

conceptos claves y diferenciadores de la evaluación, seguimiento y monitoreo.

03

04

Comprender

Relacionar

la evaluación de impacto de programas de formación profesional con el diseño de políticas públicas.

la utilidad de la evaluación de impacto en programas de formación profesional bajo un contexto socioeconómico.

Módulo 1: Contexto y Conceptos

• Ejercicio práctico: 2 de Julio

• Evaluación: 9 de Julio

Entrega de actividades

Fecha de inicio: 28/06/2021

01

Viernes 2 de Julio (9am-11am) Hora Colombia

Tutorías sincrónicas

Viernes 9 de Julio (9am-11am) Hora Colombia

02

Resolución de dudas

Fecha de cierre: 9/07/2021

Foro de consultas disponible

Módulo 1: Contexto y Conceptos

a. Conceptos Claves

• Evaluación de impacto, monitoreo, seguimiento y evaluación de resultados.
• ¿Qué es evaluar? en qué consiste y para qué es útil la evaluación de impacto de políticas públicas.
• Cuáles son sus principales componentes y elementos necesarios.

Módulo 1: Contexto y conceptos

b. Diferencias entre evaluación de resultados y monitoreo

Se estudiarán las diferencias que existen entre:

• Evaluación de impacto.
• Evaluación de resultados.
• Monitoreo/seguimiento de un proyecto.

Módulo 1: Contexto y conceptos

Se introducirá la teoría del cambio y por qué esta es importante en el diseño de una evaluación de impacto.

c. Teoría del Cambio

Módulo 1: Contexto y conceptos

d. Importancia de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Como marco de referencia para priorizar: ¿Qué evaluar? ¿Para qué evaluar? ¿Por qué debemos evaluar?

Módulo 1: Contexto y conceptos

e. Formación profesional

Conceptos claves sobre la formación profesional y relación con el mercado laboral.

Antecedentes de políticas públicas sobre formación profesional con énfasis en resultados para el mercado laboral.

Módulo 1: Contexto y conceptos

Al finalizar este módulo, los participantes serán capaces de:

• Entender conceptos claves y diferenciadores de la evaluación, seguimiento y monitoreo.
• Entender conceptos claves y diferenciadores sobre la formación profesional.
• Comprender la utilidad de la evaluación de impacto en programas de formación profesional bajo un contexto socioeconómico.
• Relacionar la evaluación de impacto de programas de formación profesional con el diseño de políticas públicas.

Módulo 2: Participación como clave para el desarrollo de la evaluación de impacto

ACTORES INVOLUCRADOS Y PARTICIPACIÓN

Objetivos

01

la importancia de la participación de actores sociales en la evaluación de impacto y formación profesional.

Determinar

02

la contribución de cada actor involucrado en la evaluación de impacto.

Identificar

03

los procesos participativos que se pueden dar en la evaluación de impacto.

Analizar

estrategias eficaces en torno a los desafíos para la participación.

04

Implementar

Módulo 2: Actores involucrados y participación

Entrega de actividades

• Ejercicio práctico: 16 de Julio

• Evaluación: 16 de Julio

Fecha de inicio: 12/07/2021

01

Viernes 16 de Julio (9am-11am) Hora Colombia

Tutorías sincrónicas

Resolución de dudas

Fecha de cierre: 16/07/2021

Foro de consultas disponible

Módulo 2: Actores involucrados y participación

a. Participantes en la evaluación de impacto y formación profesional

b. Posición de actores en las políticas y programas de formación profesional.

Módulo 2: Actores involucrados y participación

c. Herramientas de participación ciudadana para la evaluación de impacto

d. Desafíos que enfrentan los actores involucrados

Módulo 2: Actores involucrados y participación

Al final de este módulo, los participantes estarán en la capacidad de:

• Determinar la importancia de la participación de actores sociales en la evaluación de impacto y formación profesional.
• Identificar la contribución de cada actor involucrado en la evaluación de impacto.
• Analizar los procesos participativos que se pueden dar en la evaluación de impacto.
• Implementar estrategias eficaces en torno a los desafíos para la participación.

Módulo 3: Métodos de Evaluación

¿CÓMO EVALUAR?

Objetivos

01

03

Entender

Reconocer

qué indicadores utilizar en las diferentes etapas de la evaluación de impacto.

cómo las diferentes metodologías se complementan entre sí.

04

Comprender

02

Identificar

que en la virtualidad y digitalización, las herramientas cuantitativas y cualitativas generan resultados eficaces en la evaluación de impacto.

cuál es la metodología que debe aplicar en la evaluación de impacto a seguir.

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

• Ejercicio práctico: 30 de Julio

• Evaluación: 6 de Agosto

Entrega de actividades

Fecha de inicio: 19/07/2021

01

Miércoles 21 de Julio (9am-11am) Hora Colombia

02

Viernes 23 de Julio (9am-11am) Hora Colombia

03

Miércoles 28 de Julio (9am-11am) Hora Colombia

Tutorías sincrónicas

04

Viernes 30 de Julio (9am-11am) Hora Colombia

05

Miércoles 4 de Agosto (9am-11am) Hora Colombia

Fecha de cierre: 6/08/2021

Resolución de dudas

Foro de consultas disponible y sincrónicos de consulta a demanda.

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

a. Construcción de Indicadores

Criterios CREMA

Cuantitativos

Cualitativos

Se explicará la definición de los indicadores cuantitativos, sus diferentes tipos y uso.

Se explicará la definición de los indicadores cualitativos, sus diferentes tipos y uso.

Se analizarán los criterios deseados para la construcción de indicadores cuantitativos y cualitativos.

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

b. Métodos Cualitativos

MÉTODOS EXPERIMENTALES, CUASIEXPERIMENTALES Y NO EXPERIMENTALES

MÉTODOSEXPERIMENTALES

MÉTODOS CUASIEXPERIMENTALES

MÉTODOSCUALITATIVOS

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

Métodos experimentales, cuasiexperimentales y no experimentales

En este componente se introducirán los conceptos fundamentales de sesgo de selección, efecto causal y diseño de un contrafactual y qué papel juegan estos en la evaluación de impacto.

CONTRAFACTUAL

EFECTO CAUSAL

SESGO DE SELECCIÓN

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

Métodos cuasiexperimentales

Se analizarán las principales metodologías de evaluación de impacto cuantitativa. Se entenderá cuáles son sus mecanismos de funcionamiento, limitaciones, supuestos relacionados y se analizarán casos de estudio aplicado.

VARIABLE INSTRUMENTAL

DOBLE DIFERENCIA

PROPENSITY SCORE MATCHING (PSM)

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

Métodos experimentales

Se presentarán los experimentos aleatorios, se explicará sus diferentes diseños, implementación y limitaciones. Se analizarán casos de estudio aplicados.

LIMITACIONES

IMPLEMENTACIÓN

DISEÑO

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

Métodos cualitativos

CASOS DE ESTUDIO

COSTO BENEFICIO

ESTUDIO DE CASOS

Se comprenderá en que consiste un análisis contextual y cómo este se puede implementar.

Se expondrán conceptos básicos y por qué es útil para la toma de decisiones.

Se presentarán ejemplos y casos aplicados de análisis costo beneficio.

Se expondrán conceptos básicos y por qué es útil para la toma de decisiones.

Se comprenderá en que consiste un estudio de casos y cómo este se puede implementar.

ANÁLISIS CONTEXTUAL

COSTO EFECTIVIDAD

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

c. Otros Métodos con énfasis en digitalización

MINERÍA DE TEXTO O TEXT MINING

ESTUDIO DE CASOS Y EXPERIENCIAS

Módulo 3: ¿Cómo evaluar?

Al final de este módulo, los participantes serán capaces de:

• Reconocer qué indicadores utilizar en las diferentes etapas de la evaluación de impacto.
• Identificar cuál es la metodología que debe aplicar en la evaluación de impacto a seguir.
• Entender cómo las diferentes metodologías se complementan entre sí.
• Comprender que en la virtualidad y digitalización las herramientas cuantitativas y cualitativas generan resultados eficaces en la evaluación de impacto.

Módulo 4: Implementación de la evaluación de impacto

VISUALIZACIÓN DE RESULTADOS

Objetivos

01

02

Planificar

Usar

todas las etapas a considerar en la evaluación de impacto y cómo relacionarlas en el contexto económico y social de los programas y políticas relevantes en la formación profesional con énfasis en resultados para enfrentar los desafíos actuales de los mercados laborales.

los resultados de una evaluación de impacto en el diseño o escalamiento de programas y políticas públicas considerando aspectos críticos y soluciones factibles.

Módulo 4: Implementación de la evaluación

Entrega de actividades

• Ejercicio práctico: 20 de Agosto

Fecha de inicio: 6/08/2021

Viernes 6 de Agosto (9am-11am) Hora Colombia

01

Viernes 13 de Agosto (9am-11am) Hora Colombia

02

Tutorías sincrónicas

Viernes 20 de Agosto (9am-11am) Hora Colombia

03

Resolución de dudas

Fecha de cierre: 20/08/2021

Foro de consultas disponible

Módulo 4: Implementación de la evaluación

A partir de este módulo, el participante será capáz de planificar todas las etapas a considerar en la evaluación de impacto y cómo relacionarlas en el contexto económico y social de los programas y políticas relevantes en la formación profesional con énfasis en resultados para enfrentar los desafíos actuales de los mercados laborales, así tendrá la capacidad de usar los resultados de una evaluación de impacto en el diseño o escalamiento de programas y políticas públicas considerando aspectos críticos y soluciones factibles.

DIVULGACIÓN DE RESULTADOS

DISEÑO DE LA EVALUACIÓN DE IMPACTO

RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN

Dashboard

Gráfico 01

Gráfico 02

Gráfico 03

Gráfico 04

Visualización básica de datos para mejorar el análisis de resultados

Visitantes web

Conversión de embudo

Tasa de conversión

Loremipsum

213,546

Loremipsum

67,978

Loremipsum

$1,840

Recursos

Módulo 1:

Casos de estudio

Bibliografía

Módulo 2:

Casos de estudio

Bibliografía

Módulo 3:

Casos de estudio

Bibliografía

Módulo 4:

Casos de estudio

Bibliografía

Gracias