Contenidos
Especialización en la Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizajes
y Cronograma
Tutora : VARGAS, Griselda
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Clase 1 - Introducción
1- Educación activa – aprendizajes interactivos. Prácticas docentes en las clases virtuales. Roles de los estudiantes.
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Activa desde: 30 de junio (00:00 hs). Cierra: 06 de junio (23:59 hs)
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Clase 2 : Recursos tecnológicos: video conferencias (Meet, Zoom); canales de YouTube, podcast y webinar,
Activa desde: 07 de junio (00:00 hs). Cierra: 13 de julio (23:59 hs)
Clase 03b - Contenidos integrables: Hot Potatoes; H5P (contenidos interactivos), entre otros.
Clase 03a - Construyendo la Clase Virtual
Activa desde: 28 de julio (00:00 hs). Cierra: 03 de agosto (23:59 hs)
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Clase 04 - Pensar la clase virtual, estructura posible: periodicidad. Las actividades. Tipos de clase.
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Activa desde: 04 de agosto (00:00 hs). Cierra: 10 de agosto (23:59 hs)
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Un ejemplo posible...
Clase 05 - Momentos de la clase: inicio, desarrollo y cierre. Plazos y obligatoriedades.
Activa desde: 11 de agosto (00:00 hs). Cierra: 17 de agosto (23:59 hs)
Clase 06 - Estilos de redacción. Aspectos visuales. El discurso docente. Formatos discursivos.
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Activa desde: 18 de agosto (00:00 hs). Cierra: 24 de agosto (23:59 hs)
Feldman, Daniel (201 O), Didáctica General, Buenos Aires, Instituto Nacional de Formación Docente, Ministerio de Educación de la Nación.
Menin, Ovidio (2006), Pedagogía y Universidad, Rosario, Horno Sapiens.
Rodríguez Hiera, José Luis (2004), El aprendizaje virtual», Rosario, Horno Sapiens.
UNESCO (2004). Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente. Guía de planificación. Documento pdf.
Zamudio, Bertha y Atorresi, Ana (2000), La explicación, Buenos Aires, Eudeba.
Asinsten, J.C. (2012) Producción de contenidos para la Educación virtual. VIRTUAL EDUCA ARGENTINA.
Asinsten, Gabriela y Juan Carlos (2009). Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje. OEI-VIRTUAL EDUCA ARGENTINA-CAEU.
Carlino Paula (2005). Escribir, leer y aprender en la universidad. Fondo de Cultura Económica. Buenos Aires.
Dussel, Inés (2011), Aprender y enseñar en la cultura digital. VI 1 Foro atinoamericano de Educación, Buenos Aires, Fundación Santillana.
Esp. EVA Modulo III - Contenidos y cronograma - Tutora Griselda Vargas
Prof. Pedro Benitez
Created on May 20, 2021
Especialización en EVA - Contenidos y cronograma
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Especialización en la Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizajes
y Cronograma
Tutora : VARGAS, Griselda
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Clase 1 - Introducción
1- Educación activa – aprendizajes interactivos. Prácticas docentes en las clases virtuales. Roles de los estudiantes.
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Activa desde: 30 de junio (00:00 hs). Cierra: 06 de junio (23:59 hs)
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Clase 2 : Recursos tecnológicos: video conferencias (Meet, Zoom); canales de YouTube, podcast y webinar,
Activa desde: 07 de junio (00:00 hs). Cierra: 13 de julio (23:59 hs)
Clase 03b - Contenidos integrables: Hot Potatoes; H5P (contenidos interactivos), entre otros.
Clase 03a - Construyendo la Clase Virtual
Activa desde: 28 de julio (00:00 hs). Cierra: 03 de agosto (23:59 hs)
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Clase 04 - Pensar la clase virtual, estructura posible: periodicidad. Las actividades. Tipos de clase.
Activa desde: 04 de agosto (00:00 hs). Cierra: 10 de agosto (23:59 hs)
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Un ejemplo posible...
Clase 05 - Momentos de la clase: inicio, desarrollo y cierre. Plazos y obligatoriedades.
Activa desde: 11 de agosto (00:00 hs). Cierra: 17 de agosto (23:59 hs)
Clase 06 - Estilos de redacción. Aspectos visuales. El discurso docente. Formatos discursivos.
Activa desde: 18 de agosto (00:00 hs). Cierra: 24 de agosto (23:59 hs)
Feldman, Daniel (201 O), Didáctica General, Buenos Aires, Instituto Nacional de Formación Docente, Ministerio de Educación de la Nación. Menin, Ovidio (2006), Pedagogía y Universidad, Rosario, Horno Sapiens. Rodríguez Hiera, José Luis (2004), El aprendizaje virtual», Rosario, Horno Sapiens. UNESCO (2004). Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente. Guía de planificación. Documento pdf. Zamudio, Bertha y Atorresi, Ana (2000), La explicación, Buenos Aires, Eudeba.
Asinsten, J.C. (2012) Producción de contenidos para la Educación virtual. VIRTUAL EDUCA ARGENTINA. Asinsten, Gabriela y Juan Carlos (2009). Especialización en Entornos Virtuales de Aprendizaje. OEI-VIRTUAL EDUCA ARGENTINA-CAEU. Carlino Paula (2005). Escribir, leer y aprender en la universidad. Fondo de Cultura Económica. Buenos Aires. Dussel, Inés (2011), Aprender y enseñar en la cultura digital. VI 1 Foro atinoamericano de Educación, Buenos Aires, Fundación Santillana.