Gazeta szkolna PODMOKLANKA

Zespół Edukacyjny w Podmoklach Małych Szkoła Podstawowa im. Franciszka Sarnowskiego

Podmoklanka

UCZNIOWSKI ZESPÓŁ REDAKCYJNY: Kl.7 - Magdalena Frącek, Kornelia Pańczuk, Julia Urbańska, Milena Bocian, Kinga Stein, Eryk Richter, Jan Wołek, Mateusz Vogel, Olivier Jągowski, Dominik Karkowski, Gracjan Karman, Nadia Kondracka, Damian Miedziński, Hubert Stempak oraz Weronika Judt (kl.6a), Antonina Skrzypczak (kl.6a), Lena Hryniewicz (kl.6a), Agata Nawrot (kl.6a).

Gazetka międzyprzedmiotowa

Pisemko szkolneNr 1 / 2021

W związku z projektem Szkoła dla innowatora nauczyciele biorący w nim udział postanowili połączyć siły we wspólnym interdyscyplinarnym przedsięwzięciu polegającym na stworzeniu gazety:Emilia Owczarek (j. polski, plastyka); Ewa Kuc (matematyka, przyroda); Sylwia Wołek (biblioteka); Adrianna Myssak (j. angielski).

Lorem ipsum dolor sit amet consectetur

Diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna.

EO, SW, EK

Oto ranking najchętniej czytanych książek w roku szkolnym 2021/2022:

Co czytamy?

1. Cykl książek “Nela, mała reporterka”2. Seria książek “Zaopiekuj się mną” - Holly Webb 3. “Przygoda w świecie bloków. Minecraft” - Kirsten Kearney 4. “Psy świata. Poznaj najciekawsze rasy psów” - praca zbiorowa 5. “Charlie i fabryka czekolady” - Roald Dahl 6. “Opowieści z Narnii. Lew, czarownica i stara szafa” - C. S. Lewis 7. Seria książek “Harry Potter” - J.K. Rowling 8. “Magiczne drzewo. Czerwone krzesło” - Andrzej Maleszka 9. “Był sobie pies” - W. Bruce Cameron 10. “Niezgodna” - Weronica Roth

TOP 10- najchętniej czytane książki w bibliotece szkolnej

Co czytaliśmy najchętniej w bibliotece szkolnej w roku szkolnym 2020/2021? Postanowiliśmy sprawdzić i sporządzić ranking najchętniej wypożyczanych książek w naszej szkole.

Niezmiennie od kilku lat najczęstszymi bywalcami naszej biblioteki są najmłodsi uczniowie. Cieszy fakt, że interesują się literaturą i poszukują interesujących ich pozycji. Niezaprzeczalnie, wśród uczniów klas I – III, królują książki z cyklu o “Neli, małej reporterce”. Książki przyrodnicze są zdecydowanym liderem naszego zestawienia. Kolejne miejsca zajmują książki przygodowe oraz książki, których fabuła zawiera wątek naszych czworonożnych przyjaciół.

+info

Uczniowie klas starszych najchętniej wypożyczają literaturę fantastyczną. Dużą popularnością cieszą się lektury szkolne. Spore zainteresowanie wśród uczniów klas IV-VIII wzbudza również literatura piękna młodzieżowa.

SW

Winny czy niewinny?

Niech rozstrzygnie sąd...

Na lekcji języka polskiego w kl.7 odbył się sąd nad strzelcem z utworu “Świtezianka” A. Mickiewicza.Grupa oskarżycieli w składzie: Eryk, Hubert, Kinga, Julia i Nadia, przedstawiła argumenty potwierdzające winę strzelca.

Sąd reprezentowali: Janek, Milena, Damian i Oliwier - wysłuchali aktu oskarżenia oraz aktu obrony, a następnie wydali wyrok uznając strzelca za winnego i zasługującego na karę. Obrona zamierza złożyć apelację... EO Józef Fałat "Jezioro Świteź"

Grupa obrońców: Kornelia, Magda, Dominik, Gracjan i Mateusz, apelowała o uniewinnienie lub w najgorszym przypadku, o najniższy wymiar kary dla bohatera “Świtezianki”.

Ilustracje wykonane przez uczennice kl.7: Milenę, Magdę i Kingę

ARGUMENTY OBRONY:-dziewczyna wysłuchała przysięgi strzelca, ale sama przysięgi nie złożyła - odeszła nie wiadomo dokąd; -młody mężczyzna mógł mieć wątpliwości, co do dziewczyny, gdyż była bardzo tajemnicza - on w zasadzie nic o niej nie wiedział; -zjawa z jeziora dawała jakieś zapewnienia, mężczyzna wahał się, ale ona wydawała się być lepszym wyborem - wtedy uległ

ARGUMENTUJEMY...

ARGUMENTY OSKARŻENIA:-strzelec sam zaproponował dziewczynie związek, nalegał na wspólne zamieszkanie; -złożył przysięgę, wysłuchał ostrzeżenia; -uległ zjawie z jeziora zapominając o dziewczynie;

SĄD wysłuchał argumentów oskarżenia i obrony, a następnie ogłosił wyrok uzasadniając go: WINNY (przysięgi należało dochować!). Obrona zamierza się odwoływać... kl.VII

Consectetuer adipiscing elit I

- a traditional windmill from 1854 - a plow - a combine - a seeder - a cultivator - wooden carts - everyday items - graters - 19th century bread oven - a beehive - a manual pump - sewing machines - pitchers We invite you to explore the open-air museum!

Skansen

Open-Air museum Podmokle Małe

It was founed in 2007. Discover our Open-Air Museum and immerse yourself in the history of agricultural machines and equipment like:

AM

Klasa II

Korytarz - kącik relaksacyjny na parterze Korytarz (I piętro) - przed salą nr 14 Pracownia polonistyczna

Rearanżacja wnętrz

Co szumi w lesie?

Szkoła dla innowatora

dzięki programowi

Można posiedzieć... Nowe ławki i krzesła !

Dzięki wsparciu Zakładu Ikea Industry udało się zrealizować projekt "Co szumi w lesie". W ramach projektu uczniowie klas najmłodszych odbyli ciekawe spotkanie z leśniczymi oraz lekcje o tematyce przyrodniczej. Udało się również namalować piękny las na całej ścianie w sali nr 17.

Kawiarenkowe klimaty

W sali nr 14 oraz w sali nr 5 pojawiły się trójkątne ławki na kółkach - można je ustawiać na różne sposoby. Nowe krzesła są nie tylko ładne i wygodne, ale też lekkie:)

Na piętrze umieszczone zostały solidne siedziska - można posiedzieć, porozmawiać, poczytać, odpocząć... W takich warunkach miło upływają przerwy między lekcjami;)

Są wygodne fotele, piękne stoliki i oryginalna ściana z trójkątami. Dlaczego nigdzie nie znajdziecie drugiej takiej ściany? Bo została zaprojektowana przez grupę nauczycieli z naszej szkoły wraz z panią dyrektor:)

EO, EK

EO, EK

EO, EK

SW

Wywiad z p. Grażyną Trocholepszą – sołtys Podmokli Małych

R: Jak wyglądają spotkania wiejskie, co jest na nich omawiane? GT: Spotkania wiejskie prowadzi sołtys, przedstawia, co udało się zrobić w minionym roku, np. naprawy dróg. Spotkania odbywają się zazwyczaj raz w roku, chyba że jest konieczność kolejnego zebrania. R: Jak często odbywają się spotkania Rady Sołeckiej? Jakie decyzje są na nich podejmowane? GT: Zebrania Rady Sołeckiej odbywają się w miarę potrzeb, co najmniej 3 razy w roku. Na ostatnim takim spotkaniu omawialiśmy np. przeniesienie tablicy ogłoszeń na „nowe osiedle” – jest tam dużo nowych rodzin i chcieliśmy, aby też mieli łatwy dostęp do bieżących informacji.

R: W jaki sposób odbywają się wybory na sołtysa wsi i ile trwa kadencja? GT: Na wybory na sołtysa wsi zaprasza się wszystkich mieszkańców, którzy wybierają jedną osobę spośród kilku kandydatur. Kadencja sołtysa trwa 4 lata. Najpierw na spotkaniu wiejskim wybierany jest sołtys, a następnie wybiera się Radę Sołecką. R: Kto należy do Rady Sołeckiej w Podmoklach Małych i jak działa Rada Sołecka? GT: Do Rady Sołeckiej w Podmoklach Małych należą: p. Robert Dachwitz, p. Józef Trocholepszy, p. Joachim Brudło, p. Tomasz Heppel, Marcin Jędrzy oraz p. Jolanta Janeczek. Kiedy Rada jest już wybrana, osoby te w swoim gronie ustalają funkcje: przewodniczący, skarbnik, członkowie.

R: Od kiedy jest Pani sołtysem i jakie miejscowości podlegają pod Pani sołectwo? Grażyna Trocholepsza: Nazywam się Grażyna Trocholpsza, jestem sołtysem Podmokli Małych oraz Lasek – sołectwo nazywa się Podmokle Małe. Sołtys wybierany jest na zebraniu wiejskim. W tym roku takie zebranie odbyło się 20 lutego w Sali wiejskiej, na którym wybrano sołtysa. Uważam, że do sołtysa każdy trafi, sołtys jest dostępny dla każdego i tak jak będzie potrafił będzie rozwiązywał różne problemy R: Myślała Pani o tym aby zostać sołtysem? GT: Nie nigdy o tym nie marzyła, po prostu na zebraniu wiejskim ludzie mnie wybrali

Grażyna Trocholepsza

R: Kto jest wykonawcą decyzji podjętych podczas spotkań? GT: Rada Sołecka musi się tym zająć. R: Jakie ma Pani obowiązki w związku z pełnioną funkcją sołtysa? GT: Do moich obowiązków należy przede wszystkim współpraca z Radą Sołecką, Urzędem Miasta i Gminy oraz wszystkimi organizacjami, jakie znajdują się na terenie naszej wsi: Kołem Gospodyń Wiejskich, klubem sportowym „Jedność”, Ochotniczą Strażą Pożarną oraz ze szkołą.

cd. wywiadu z p. sołtys - Grażyną Trocholepszą

GT: Muszę przyznać, że przez 2-3 miesiące po wyborze na sołtysa nie mogłam tej decyzji jakoś przyjąć, a potem stwierdziłam, że dobrze się stało. Słyszy się ciepłe słowo. R: Zamierza Pani kandydować jeszcze raz na stanowisko sołtysa? GT: Myślę, że ja już chyba nie. Wolałabym, aby młodsi mieszkańcy kandydowali, może kiedyś któraś z was podejmie się tego zadania. R: Jakie inne obowiązki ma Pani oprócz obowiązków sołtysa? GT: Muszę powiedzieć, że jestem również przewodniczącą Koła Gospodyń Wiejskich. Przygotowujemy różne potrawy, ciasta na różne uroczystości.

R: Podejmując inicjatywy, może Pani liczyć na wsparcie władz samorządowych, burmistrza? GT: Tak, oczywiście. Trzeba najpierw wyjaśnić drogą pisemną co chcielibyśmy zrobić. R: Jakie ma pani plany na przyszłość, związane z naszą wsią? GT: Plany oczywiście są, ale wszystko zależy od pieniędzy z funduszu – ile ich zostanie. Każda Rada Sołecka ma fundusz sołecki i jeżeli zostaną pieniądze to można coś zrobić, ale najpierw z tych pieniędzy musimy wykosić trawę w stawach i na poboczach oraz wyrównać polne drogi. R: Czy zostanie sołtysem zmieniło Pani życie?

Do moich obowiązków należą również: wywieszanie różnych informacji i ogłoszeń na tablicach ogłoszeń, zbieranie podatków, zgłaszanie do odpowiednich instytucji rożnych zdarzeń, np. błąkające się bezpańskie zwierzęta. R: Czy trudno jest być sołtysem? GT: Uważam, że nie. Jeśli się kocha ludzi to chyba nie jest to trudne. R: Współpracuje Pani z innymi sołtysami? Jeżeli tak to jak wygląda taka współpraca? GT: Z innymi sołtysami spotykamy się głównie na sesji Rady Miejskiej. Współpraca oczywiście jest, głównie podczas organizacji różnych imprez, festynów.

GT: Na pewno przybyło obowiązków. Sołtys musi zadbać o wygląd przed salą, zasadzić kwiatki, musi znaleźć czas na uczestnictwo w sesji Rady Miejskiej, na spotkania z Rada Sołecką, mieszkańcami. R: Czy od zawsze mieszka Pani w Podmoklach? Rozważała Pani kiedyś przeprowadzkę do miasta? GT: W Podmoklach Małych mieszkam od 42 lat. Nigdy nie rozważałam przeprowadzki do miasta. Uczyłam się w szkole w dużym mieście w Poznaniu i postanowiłam wrócić i już tutaj zostanę chyba na zawsze. R: Czy funkcja sołtysa daje Pani satysfakcję? Spotkała się Pani może z jakimiś nieprzychylnymi opiniami ze strony mieszkańców?

Wywiad z p. Grażyną Trocholepszą – sołtys Podmokli Małych

Wiadomo, że życie musiało toczyć się dalej, ale wiele spraw wymagało naszej interwencji i wszelkie ustalenia zapadały podczas rozmów telefonicznych. R: Może Pani powiedzieć coś więcej o inicjatywie szycia maseczek? GT: Tak, faktycznie szyliśmy maseczki dla mieszkańców. Na początku pandemii było trudno kupić maseczki, dlatego panie z Koła Gospodyń Wiejskich i nie tylko, postanowiły uszyć takie maseczki. Uszyłyśmy ich bardzo dużo. Na każdy dom w Podmoklach Małych przypadała jedna maseczka, plus kilka sztuk dla szkoły oraz strażaków z OSP. Przy każdej z maseczek była karteczka z napisem: “Chroń siebie i innych”. Myślę, że uszyłyśmy wtedy ponad 400 maseczek. R: Dziękujemy bardzo za poświęcony nam czas

R: W jaki sposób zmieniło się życie na wsi podczas pandemii koronawirusa? GT: Życie mieszkańców zmieniło się i widać to gołym okiem. Ludzie mniej spacerują, nie odwiedzają się wzajemnie, utrzymują lub starają się utrzymywać dystans i przestrzegać wprowadzonych zasad. Wiele rozmów, spotkań przeprowadzano telefonicznie lub online. Musieliśmy również zrezygnować z wielu planowanych wydarzeń, imprez wiejskich. Zostały one odłożone w czasie. R: Czy odbywały się zebrania, spotkania wiejskie? GT: Spotkania wiejskie również zostały odwołane. Jeżeli mamy sobie coś do powiedzenia lub są sprawy, które nie mogą czekać, wszystko załatwiamy telefonicznie.

Wywiad przeprowadziły: Lena Hryniewicz, Agata Nawrot, Weronika Judt, Antonina Skrzypczak oraz Milena Bocian SW, EO

DZIEŃ ZIEMI '2021

Jak co roku 22 kwietnia obchodziliśmy największe proekologiczne święto. Nasza szkoła również podjęła inicjatywy, jednak zgodnie z obowiązującymi procedurami - były to głownie rozmowy online.

"Przywróć naszą Ziemię” to tegoroczne hasło Międzynarodowego Dnia Ziemi.

Międzynarodowy Dzień Ziemi obchodzony jest od 2010 roku jednak akcje promujące zachowania proekologiczne miały miejsce już w latach siedemdziesiątych w Stanach Zjednoczonych. Ideą tego święta jest przeprowadzanie różnych działań, które mają na celu uświadamianie ludziom niezależnie od miejsca zamieszkania, kultury czy religii, że Ziemia jest naszym dobrem wspólnym i należy o nią dbać.Nasza szkoła angażuje się w różne akcje związane z obchodami Dnia Ziemi.

W latach poprzednich były to gry terenowe, sprzątanie świata, heppeningi tematyczne. W tym roku musieliśmy ograniczyć się do zajęć online. W klasach młodszych Międzynarodowy Dzień Ziemi został przeprowadzony poprzez całotygodniowe zajęcia dotyczące środowiska oraz potrzeby dbania o otaczający nas świat. W klasach starszych, przeprowadzono lekcje wychowawcze przypominające o drobnych czynnościach i zadaniach, które mogą wspomóc Naszą Matkę Ziemię.

Jako uczennice klasy 7 czujemy, że jest to czas, kiedy jesteśmy przyjaciółmi przyrody. W naszej szkole najpiękniejszym przedsięwzięciem była akcja sadzenie lasu (rok 2019). Mieliśmy wtedy poczucie aktywnego działania na rzecz środowiska. Co roku sprzątamy również teren wokół naszej szkoły. Uważamy, że Dzień Ziemi należy obchodzić każdego dnia. Zawsze powinniśmy pamiętać o drobnych czynnościach, które nie niszczą naszego wspólnego dobra: zbierajmy i segregujmy śmieci, zamieńmy dojazd samochodem do

szkoły na rower lub hulajnogę, wyłączajmy po zajęciach komputer, nie marnujmy wody, dajmy drugie życie przedmiotom, których chcemy się pozbyć, zadbajmy o czystość swojego otoczenia, bo Ziemia jest tylko jedna i jest naszym wspólnymDOMEM!

SW

PLAKAT wykonały : Kinga Stein i Julia Urbańska

Podmokle Małe w liczbach

W sześcioletnim trybie nauki liczba dzieci w szkole układała się między 61 – 68 osób. Wraz z reformą szkolnictwa doszły klasy 7 i 8, zatem ilość uczniów wzrosła do około 79. Ciekawostką jest fakt, iż w przyszłym roku szkolnym po raz pierwszy liczba uczniów naszej szkoły przekroczy magiczną liczbę 100, a kilkanaście lat temu wynosiła zaledwie 49 osób. Szkoła to nie tylko uczniowie. W Zespole Edukacyjnym zatrudnionych jest 26 nauczycieli oraz 9 pracowników administracji i obsługi, którzy codziennie dbają o to by nasza szkoły wyglądała ładnie i by panowała tu miła i przyjazna atmosfera.

Podmokle Małe jest to mała wieś w Polsce położona w województwie lubuskim w powiecie zielonogórskim w gminie Babimost. Według danych urzędu gminy posiada powierzchnię 1542,82 ha i 451 mieszkańców. Znajduje się tu fajna i mała szkoła - Zespół Edukacyjny w Podmoklach Małych imienia Franciszka Sarnowskiego. W 2019 r. obchodziliśmy tutaj hucznie 90-lecie istnienia szkoły. Średnio w klasach liczba uczniów to około 10 – 14 osób, ale najmniej licząca klasa w historii szkoły liczyła tylko pięcioro uczniów.

Red. Julia klasa VII

Odwrócona lekcja

Od 2020 roku Zespół Edukacyjny w Podmoklach Małych bierze udział w pilotażowym programie “Szkoła dla innowatora”. W ramach tego projektu pani Ewa nauczycielka matematyki zaczęła wprowadzać nowe aktywizujące metody pracy na lekcji. Jedną z nich jest odwrócona lekcja. Ze względu na pandemię wszystko odbywało się na zdalnych lekcjach. Zasada była następująca nie ma zadań domowych. Jedyne co musimy to obejrzeć zadany filmik dotyczący nowego tematu. W ramach sprawdzenia czy uczniowie obejrzeli i zrozumieli nowy materiał pani przygotowywała krótki test na Formsach (Nie na ocenę).

Całość przygotowania się do lekcji nie przekraczała 15 minut. Nie wszyscy z naszej klasy podchodzili to tej metody z entuzjazmem i nie wszystkim się ona podobała. Duża grupa uczniów nie podejmowała wyzwania. Po wielu rozmowach, zachęcaniu a także nie ukrywajmy nerwach pani średnia uczniów, którzy przekonali się do odwróconej lekcji powoli zaczęła rosnąć. Pani Ewa już zapowiedziała, że od września nadal zachęcać będzie uczniów do stosowania tej metody nauki na lekcjach matematyki

+Red. Korneli aklasa VII

Łamigłówki matematyczne

Red. Kornelia, Magdalena kl VII

Z podanych liczb znajdź największą i najmniejszą. Wykreśl je. Aby odkryć hasło ułóż jliczby w kolejności od najmniejszej do największej. Powodzenia!

JAK BUDOWAĆ WŁAŚCIWE RELACJE Z DRUGĄ OSOBĄ?

Recepta opracowana przez klasę 7

Trzeba :-przede wszystkim rozmawiać ze sobą;-próbować zrozumieć drugą osobę; -niczego nie wymuszać; -nie "zamiatać problemów pod dywan" (mówić o nich!); -być szczerym; -pielęgnować pozytywne nastawienie do siebie nawzajem; -chcieć tej przyjaźni, nie obgadywać za plecami i być uczciwym; -spędzać ze sobą czas; -lojalność i zaufanie to podstawa; -kłamstwo nie wchodzi w grę.

Zawsze aktualna złota reguła: "Nie rób drugiemu, co Tobie niemiłe..." - warto o niej pamiętać :)

Podsumowując...Stawiamy na rozmowę, rozmowę i jeszcze raz rozmowę, a także na szczerość i zaufanie!

klasa VII EO

POETYCKIE KLIMATY Wiersze naszych uczniów...

ZUZANNA OLECH (KL.VIII) "Martwa cisza nocy"Próbuję zasnąć Za oknem zaczerniona niebieskość nieba Chmury przesiąknięte ciemnością Jak moje myśli Szare, zagubione, mroczne Chaotyczne, w nieładzie Granatowy ocean przynosi ukojenie I małe, żółte wysepki nadziei Może w słuchawkach nocy Usłyszę muzykę lepszego jutra

KAROLINA ZIOŁA (KL.VIII) "Słońce pełne odpowiedzi" Na spacerze w blasku słońca Zawsze miło się spogląda Na kwiatów piękne kolory, A w głowie życiowe wybory... Gdy przyszłość dotyczy Ciebie Chmury pytań na niebie Słońce odpowiedzi śle, Pomyśl, że nie będzie źle. Jeszcze wiele pięknych zdarzeń, Nie rezygnuj nigdy z marzeń ! Musisz wierzyć w nie mocno I iść przed siebie prosto.

JULIAN ADAMSKI (KL.IV) "Pełnia Księżyca kontra Julek" Gdy noc nadchodzi, księżyc wschodzi. Gdy księżyc w pełni, Julek swe marzenie spełni. Ciężko przychodzi zasypianie, Julek wybiera lunatykowanie. Gdy się w księżyc patrzy, to w jego blasku tańczy. Zmęczył się tym bardzo tak, że znów wkrótce poszedł spać. Śnią mu się teraz gwiazdy i kosmiczne wyjazdy.

EO