ORAL FPA

TITRE PRO "FORMATEUR PROFESSIONNEL D'ADULTES"

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

SOMMAIRE

• Présentation personnelle

• Le métier de formatrice

• Préparer et animer une action de formation

• Analyse de mes pratiques professionnelles

• L'accompagnement

• Analyse de mes pratiques professionnelles

• Et demain...

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Mon parCOURS

Formation FPA

BTS TOURISME

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Le métier de formatrice

• Les motivations

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Le métier de formatrice

Ma vision du métier

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Le métier de formatrice

Les qualités d'une formatrice

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

PREPARER UNE ACTION DE FORMATION

Analyse de la demande

Lieu de stage

Construction du scénario pédagogique

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Groupe CIPECMA

• Centre de formation depuis 1971

• Choix de plus de 100 formations

• Reconversion, étudiante,alternance,continue

• Du CAP au BAC +3

Pourquoi ce choix?

• Ancien Maître d'Apprentissage avec des apprentis du CFA du CIPECMA

• Etre cette fois du côté formateur

• Imaginer un travail commun entre le formateur et le Maître d'Apprentissage

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

ANALYSE DE LA DEMANDE

LE COMMANDITAIRE : Laurent EPECHE un des 4 responsables de section de BTS Tourisme du CFA du Cipecma , formateur dans la matière générale Tourisme et Territoires

LE PUBLIC : 12 élèves BTS Tourisme 2ème année en apprentissage

Séance de 2h en présentiel

LE LIEU: site de Chatelaillon-Plage

LA DEMANDE: présentation de la destination les Emirats Arabes Unis sous forme de Power Point et vidéos, évaluation sous forme de Kahoot.

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

CONSTRUCTION DU SCENARIO PEDAGOGIQUE

Objectif : Proposer et promouvoir la destination des Emirats Arabes Unis

Sous-objectifs

• Montrer les Emirats Arabes Unis sur une carte et nommer les différents Emirats

• Définir les éléments constituants la carte d'identité des EAU

• Distinguer les différentes composantes géographiques, climatiques, historiques et socio - économiques des EAU

• Décrire les différents types de Tourisme de Dubaï et d'Abu Dhabi

• Lister le patrimoine touristique de Dubaï et d'Abu Dhabi

• Citer les noms des autre Emirats

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Le Public : BTS 2ème année en alternance Public avec une approche plus professionnelle Classe assez bavarde, dans l'échange, vivante Public très hétérogène , vient de filières diverses donc niveau de connaissances différent

Les ressources : livres comme le Globe rêveur, le BTS Tourisme de la collection Réflexe,veille pédagogique

Méthodes utilisées :

Points de vigilance:

• ne pas se faire déborder par le bavardage en recadrant régulièrement
• Alterner les méthodes pour garder l'attention de l'apprenant
• Faire participer tous les apprenants

Evaluation formative : sous forme de kahoot

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

ANIMATION DE LA SEANCE

1-Pose du cadre

2-Méthode interrogative

Brainstorming

Quels éléments peuvent constituer la carte d'identité des EAU?

3-Méthode découverte

Questions posées au tableau consignes de travail recherche individuelle, réflexion personnelle pas d'ordinateur et mise en commun orale

4-Méthode magistrale

Compléter, valider avec le power point Présentation des différents types de Tourisme aux EAU

5-Méthode découverte 2 groupes je scinde le groupe en 2 , travail avec les ordinateurs

Citer les patrimoines touristiques de Dubaï et Abu Dhabi

7-Kahoot

6-Méthode magistrale pour enrichir et nouveaux apports -illustration avec des photos et vidéos

8-Feedback et prise de congé

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

L'outil numérique dans la formation

• De plus en plus présent

• Au service du distanciel

• Présentation d'un extrait d'une séance d'autoformation

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

ANALYSE DE MES PRATIQUES PROFFESSIONNELLES

Et si c'était à refaire

• Alléger le contenu sur des domaines complexes comme la politique intérieure.

• Repositionner les photos et en ajouter.

• Evaluation sous forme de fond de carte à compléter,de questions ouvertes,de méli mélo...

• Attention à la vision du professionnel avant celle du formateur

• Attention aux évidences.

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

ACCOMPAGNER SUR UN DISPOSITIF HANDI'PROJET

• Présentation de l'organisme de formation

• Le dispositif HANDI'PROJET

• JIMMY

• Entretien motivationnel

• Analyse de mes pratiques professionnelles

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

HOMMES & SAVOIRS

• Organisme de formation situé à Royan depuis 1989

• Orienté vers l' insertion professionnelle

• Quelques formations qualifiantes dans le commerce, la restauration, le tourisme et des métiers de l'aide aux personnes

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

DISPOSITIF HANDI'PROJET

• Action de formation courte

• Public: personne en situation de handicap sans projet professionnel défini

• Groupe de 8 à 12 personnes

• 14 semaines-210 h réparties entre des temps en centre et en entreprise-3h d'entretien individuel

• Objectifs :Deuil de la situation professionnelle antérieure
• Définir un ou plusieurs projets professionnels réalistes et réalisables

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Déroulé du dispositif HANDI'PROJET

Réunion d'information collective

Stage

Stage

Bilan à mi parcours

Bilan Final

Entretien individuel de positionnement

Entretien individuel de suivi

Entretien individuel de bilan de fin de dispositif

Ateliers : appréhender la notion de situation de handicap,aptitudes au changement, connaissances des TRE, du marché de l'emploi...

Mon intervention

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

JIMMY

• 44 ans

• Ancien maçon-RQTH situation debout pénible suite problème à un genou

• SDF-Compagnon EMMAUS -réparateur d'électroménager

• Tremplin 17

• Projet professionnel non réaliste et non réalisable : réparateur ordinateur

• Atelier TRE-TRS

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

ENTRETIEN MOTIVATIONNEL DE JIMMY

La problématique :

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Ma posture d'accompagnant

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

• Régler ses problèmes de santé

• Assouplir les relations tendues avec sa conseillère Tremplin 17

• Entamer une réflexion sur une formation qualifiante niveau CAP/BEP "employé commercial en magasin"

• Chercher un stage en relation avec la formation

Ce que j'ai fait...

• Donner une liste de dentistes sur Royan

• Lui proposer de rencontrer la formatrice de la formation "employé commercial en magasin"

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Et maintenant...

• Soins dentaires en cours

• Amélioration des relations avec sa conseillère

• Intégration de la formation "employé commercial en magasin"

• Stage chez GIFI pendant 15 jours

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

ANALYSE DE MES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

Et si c'était à refaire.....

• Prendre un peu plus de recul par rapport au parcours de sa vie

• Emotions encore très présentes pour moi

• Oser peut être davantage à responsabiliser la personne

• Ne pas être le sauveur. Ne pas passer de sauveur à persécuteur

• Me faire davantage confiance

• Accepter de ne pas pouvoir tout changer

• Ne pas osciller entre le désintérêt "fais comme tu veux" et la dépendance "tu fais comme je veux"

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Formation Handi Projet Avril 2021

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

ET DEMAIN...

• BTS Tourisme -alternant et initial

• Le TOURISME DE DEMAIN...

• Insertion professionnelle-public d'adultes

• Domaine du commerce-marketing

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

Nathalie AUDET Formation FPA 2020-2021

TOURISME

LE PLUS BEAU VOYAGE EST CELUI QU'ON n'A PAS ENCORE FAIT Loic Peyron