RUBRICA EVALUACIÓN - REA Tipologías textuales.

Profesor:

Evaluación alumnos REA Tipologías textuales

10

Alumno:

Notable

Insuficiente

Sobresaliente

Suficiente

Criterios de evaluación

Observaciones

Puntos

No comprende la información verbal y no verbal de texto ni sabe expresarlo

Capta el sentido global de la información verbal y no verbal de texto y sabe expresarlo

Capta las ideas principales de la información verbal y no verbal de texto y sabe expresarlo

Capta parte de las ideas principales de la información verbal y no verbal de texto y sabe expresarlo

BL.1.2.Captar el sentido global de la información verbal y no verbal de textos

¿?

Produce, a partir de modelos, textos orales en base a alguna de las caraceristicas dadas.

Produce, a partir de modelos, textos orales en base a parte de las caraceristicas dadas.

Produce, a partir de modelos, textos orales en base a las caraceristicas dadas.

BL1.3.Producir, a partir de modelos, textos orales

Sus producciones no se ajustan a las caracteristicas de los modelos dados..

¿?

No es capaz de interpretar los textos trabajados y relacionarlos con otros próxmos a su experiencia.

.Interpreta algunos de los textos próximos a su experiencia a partir de modelos.

.Interpreta, la mayoría de los textos próximos a su experiencia a partir de modelos.

.Interpreta, los textos próximos a su experiencia a partir de modelos.

BL2.2.Interpretar, de forma guiada, textos próximos a su experiencia

¿?

BL3.1. Planificar y escribir, de forma reflexiva y dialogada, mediante modelos, las diferentes tipologías textuales

Planifica y escribe de forma reflexiva y dialogada, mediante modelos, las diferentes tipologías textuales

Planifica y escribe de forma reflexiva y dialogada, mediante modelos, la mayoría de las tipologías textuales

No es capaz de planificar ni escribir a partir de un modelo cualquiera de las tipologías textuales.

Planifica y escribe de forma reflexiva y dialogada, mediante modelos, algunas de las tipologías textuales

¿?

Insuficiente

Sobresaliente

Suficiente

Notable

Criterios de evaluación

Observaciones

Puntos

Organiza la información obtenida a partir de un modelo omitiendo algún detalle.

Organiza de forma precisa la información obtenida a partir de modelo,

¿?

Organiza parte de la información obtenida a partir de un modelo

BL3.3. Organizar, a partir de modelos, la información obtenida

No es capaz de organizar la información a partir de un modelo.

BL4.1. Reconocer, de forma guiada, los elementos básicos de los textos

¿?

Reconoce, de forma guiada, los todos elementos básicos de los textos

Reconoce, de forma guiada, la mayoría de los elementos básicos de los textos

Reconoce, de forma guiada, algunos elementos básicos de los textos

No reconoce, de forma guiada, los todos elementos básicos de los textos

Reconoce las producciones propias y de sus compañeros, así como las respeta. pero requiere supervisión.

Reconoce las producciones propias y de sus compañeros, pero tiene dificultades para respetar las de sus compañeros

Reconoce las producciones propias y de sus compañeros, así como las respeta.

BL4.4. Reconocer la diversidad lingüística en las producciones propias y ajenas

¿?

No respeta las producciones de sus compañeros.

No participa de forma activa en la planificación del desarrollo de la tarea, tiende a trabajar de forma individualizada.

Participa en el proceso de planificación del desarrollo de la tarea de forma activa pero le falta iniciativa y seguridad.

Participa en el proceso de planificación del desarrollo de la tarea de forma activa y equitativa

BL4.6. Participar en el proceso de planificación del desarrollo de la tarea

Participa en el proceso de planificación del desarrollo de la tarea de forma puntual

¿?

Participa en equipos de trabajo pero requiere ser más colaborativo y respetuoso con las aportaciones del resto

No se muestra colabolaborativo en los equipos de trabajo, tiende a imponer sus ideas.

Participa en equipos de trabajo de forma colaborativa pero requiere regularse ante el resto de aportaciones.

Participa en equipos de trabajo de forma colaborativa y respetando en todo momento las aportaciones de todos.

BL4.7.Participar en equipos de trabajo de forma colaborativa para alcanzar metas comunes.

¿?