Module 22
CP / CE1
MHM
Objectifs et matériel
Module 22
séance 1
Activités ritualisées
CE1
CP
Ecris le nombre qui vient après
97
98
993
992
89
90
989
990
87
998
88
999
Calcul mental
CE1
CP
Le jeu de la cible
225
50
75
74
50
10
25
Calcul mental
CE1
CP
Le jeu de la cible
75
50
50
10
250
82
25
Calcul mental
CE1
CP
Calcule sans poser l'addition.
52 + 13
63 + 15
Résolution de problèmes
CE1
CP
(2)
Apprentissage
CE1
CP
Fiche droite graduée.
AIDE
Effectue 3 soustractions .
Ecrire les nombres suivants en respectant les couleurs.
92
65
73
48 - 25 = 72 - 36 = 80 - 58 =
574 - 126 =854 - 482 = 485 - 476 =
81
Identifier les dizaines entières qui encadrent chaque nombre.
544 - 148 = 485 - 396 =
Calcule.
81 + 4 =
73 + 10 =
92 + 3 =
65 + 5 =
Module 22
séance 2
Activités ritualisées
CE1
CP
Ecris le nombre qui vient après.
95
96
993
994
79
80
987
988
89
88
979
980
Calcul mental
CE1
CP
Le jeu de la cible
20
45
10
30
135
72
15
Calcul mental
CP
CE1
Le jeu de la cible
20
45
10
30
165
74
15
Calcul mental
CP
CE1
Calcule sans poser l'addition.
64 + 25
32 + 67
Résolution de problèmes
CP
CE1
(2)
Apprentissage
CP
CE1
L'addition posée
27 + 14 =
Problème 1
2 7 + 1 4
Les élèves doivent se mettre en rangées pour la chorale. Il y a 24 élèves et ils doivent se mettre en 3 rangées.Combien sont-ils par rangée ?
25 + 34 =
38 + 55 =
46 + 25 =
9 + 78 =
38 + 55 =
16 + 23 + 47 =
Apprentissage
CP
CE1
Problème 1
L'addition posée
27 + 14 =
Les élèves doivent se mettre en rangées pour la chorale. Il y a 24 élèves et ils doivent se mettre en 3 rangées.Combien sont-ils par rangée ?
2 7 + 1 4
Leçon 14
25 + 34 =
38 + 55 =
46 + 25 =
9 + 78 =
Chercher le résultat de la division
38 + 55 =
16 + 23 + 47 =
42 par 6
Matériel à disposition.
Apprentissage
Les élèves doivent se mettre en rangées pour la chorale. Il y a 27 élèves et ils doivent se mettre en 3 rangées.Combien sont-ils par rangée ?
CE1
Le maître a 12 ballons . Il veut les ranger dans des sacs de 3 ballons. Combien fera -t-il de sacs pleins ?
Apprentissage
CE1
Module 22
séance 3
CP
CE1
Dictée de nombres
Calcul mental
CP
CE1
2 centaines plus 3 centaines
2 dizaines plus 3 dizaines
2 c + 3 c = 200 + 300 = 500
2 d + 3 d = 20 + 30 = 50
3 centaines plus 5 centaines
6 dizaines plus 2 dizaines
6 d + 2 d = 60 + 20 = 80
3c + 5 c = 300 + 500 = 800
4 centaines plus 3 centaines
3 dizaines plus 4 dizaines
3 d + 4 d = 30 + 40 = 70
4 c + 3 c = 400 + 300 = 700
Calcul mental
CP
CE1
4 x 7 =
6 + 6 + 1
6 + 7 =
13
28
7 + 7 - 1
ou
5 x 9 =
45
5 + 5 + 1
11
5 + 6 =
9 x 3 =
27
6 + 6 - 1
ou
10 x 5 =
50
7 + 7 + 1
7 + 8 =
15
6 x 3 =
18
8 + 8 - 1
ou
4 x 4 =
16
Apprentissage
CP
CE1
Les horaires du tramway
Les nombres de 80 à 99
Que nous indique -t il ?Comment le lire ?
Observe le document.
Apprentissage
CE1
Module 22 séance 4
CP
CE1
Dictée de nombres
Calcul mental
CP
CE1
1 centaine plus 8 centaines
3 dizaines plus 3 dizaines
1 c + 8 c = 100 + 800 = 900
3 d + 3 d = 30 + 30 = 60
2 centaines plus 6 centaines
4 dizaines plus 5 dizaines
4 d + 5 d = 40 + 50 = 90
2c + 6 c = 200 + 600 = 800
1 dizaine plus 8 dizaines
4 centaines plus 4 centaines
1 d + 8 d = 10 + 80 = 90
4 c + 4 c = 400 + 400 = 800
Calcul mental
CP
CE1
35
5 x 7 =
11
7 + 4
4 + 7 =
4 x 9 =
36
17
8 + 8 + 1
8 + 9 =
6 x 4 =
24
9 + 9 - 1
ou
8 x 3 =
24
11 + 12 =
23
10 + 10 + 1 + 2
7 x 3 =
21
= 20 + 3
12
3 x 4 =
Apprentissage
CP
CE1
Les moitiés
Dessinez une collection de 4 jetons. Nous voulons les partager en 2 parties égales. Combien cela fait-il ?
Puis avec une collection de 6 jetons. Chacun reçoit la moitié.
Les tables de x
Apprentissage
CP
CE1
Les moitiés
Cherchez les moitiés de ... ( différencier le nombre de jetons en fonction des binômes).
Synthése collective.
Les tables de x
Apprentissage
Les moitiés
La moitié , c'est quand on coupe en 2 parts égales.
6 = 3 + 3 3 est la moitié de 6
La moitié de 2 , c'est ....
La moitié de 4 , c'est ....
La moitié de 6 , c'est ...
La moitié de 8 , c'est ...
La moitié de 10 , c'est ...
Module 22 séance 5
Régulation
Module 22 séance 6
Activités ritualisées
Lecture de l'heure
Calcul mental
CP
CE1
Calcul mental
CP
CE1
Résolution de problèmes
CP
CE1
(2)
Apprentissage
CP
CE1
Les mesures
bleue ?
Rappelez la procédure pour mesurer
Module 22 séance 7
Activités ritualisées
CP
CE1
Compter de 10 en 10 à partir de 175
Compter de 10 en 10 à partir de 5.
175
185
195
205
215
25
15
35
45
225
235
245
255
265
55
65
75
85
95
275
285
295
305
315
325
335
345
355
365
Calcul mental
CP
CE1
Recherche de stratégies
450
45 x 10 =
340
34 x 10 =
23 - 19 =
580
58 x 10 =
94 x 10 =
940
29 - 26 =
60 x 10 =
100
10 x 73 =
730
31 - 25 =
Résolution de problèmes
CP
CE1
(2)
Apprentissage
CP
CE1
Vous allez recevoir une grande quantité de billets ou objets.
Apprentissage
CP
CE1
Par groupes de 4 , sans toucher au matériel, vous allez discuter entre vous de la meilleure façon de trouver soit le nombre d'objets , soit la somme totale , vous aurez 2 minutes.
Puis vous aurez 3 minutes pour trouver le nombre et l'écrire sur l'ardoise.
Apprentissage
CP
CE1
C'est parti !
Bravo! Le module 22 est terminé.
Module 22 MHM CP-CE1
nanoumac
Created on May 16, 2021
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Module 22
CP / CE1
MHM
Objectifs et matériel
Module 22 séance 1
Activités ritualisées
CE1
CP
Ecris le nombre qui vient après
97
98
993
992
89
90
989
990
87
998
88
999
Calcul mental
CE1
CP
Le jeu de la cible
225
50
75
74
50
10
25
Calcul mental
CE1
CP
Le jeu de la cible
75
50
50
10
250
82
25
Calcul mental
CE1
CP
Calcule sans poser l'addition.
52 + 13
63 + 15
Résolution de problèmes
CE1
CP
(2)
Apprentissage
CE1
CP
Fiche droite graduée.
AIDE
Effectue 3 soustractions .
Ecrire les nombres suivants en respectant les couleurs.
92
65
73
48 - 25 = 72 - 36 = 80 - 58 =
574 - 126 =854 - 482 = 485 - 476 =
81
Identifier les dizaines entières qui encadrent chaque nombre.
544 - 148 = 485 - 396 =
Calcule.
81 + 4 =
73 + 10 =
92 + 3 =
65 + 5 =
Module 22 séance 2
Activités ritualisées
CE1
CP
Ecris le nombre qui vient après.
95
96
993
994
79
80
987
988
89
88
979
980
Calcul mental
CE1
CP
Le jeu de la cible
20
45
10
30
135
72
15
Calcul mental
CP
CE1
Le jeu de la cible
20
45
10
30
165
74
15
Calcul mental
CP
CE1
Calcule sans poser l'addition.
64 + 25
32 + 67
Résolution de problèmes
CP
CE1
(2)
Apprentissage
CP
CE1
L'addition posée
27 + 14 =
Problème 1
2 7 + 1 4
Les élèves doivent se mettre en rangées pour la chorale. Il y a 24 élèves et ils doivent se mettre en 3 rangées.Combien sont-ils par rangée ?
25 + 34 =
38 + 55 =
46 + 25 =
9 + 78 =
38 + 55 =
16 + 23 + 47 =
Apprentissage
CP
CE1
Problème 1
L'addition posée
27 + 14 =
Les élèves doivent se mettre en rangées pour la chorale. Il y a 24 élèves et ils doivent se mettre en 3 rangées.Combien sont-ils par rangée ?
2 7 + 1 4
Leçon 14
25 + 34 =
38 + 55 =
46 + 25 =
9 + 78 =
Chercher le résultat de la division
38 + 55 =
16 + 23 + 47 =
42 par 6
Matériel à disposition.
Apprentissage
Les élèves doivent se mettre en rangées pour la chorale. Il y a 27 élèves et ils doivent se mettre en 3 rangées.Combien sont-ils par rangée ?
CE1
Le maître a 12 ballons . Il veut les ranger dans des sacs de 3 ballons. Combien fera -t-il de sacs pleins ?
Apprentissage
CE1
Module 22 séance 3
CP
CE1
Dictée de nombres
Calcul mental
CP
CE1
2 centaines plus 3 centaines
2 dizaines plus 3 dizaines
2 c + 3 c = 200 + 300 = 500
2 d + 3 d = 20 + 30 = 50
3 centaines plus 5 centaines
6 dizaines plus 2 dizaines
6 d + 2 d = 60 + 20 = 80
3c + 5 c = 300 + 500 = 800
4 centaines plus 3 centaines
3 dizaines plus 4 dizaines
3 d + 4 d = 30 + 40 = 70
4 c + 3 c = 400 + 300 = 700
Calcul mental
CP
CE1
4 x 7 =
6 + 6 + 1
6 + 7 =
13
28
7 + 7 - 1
ou
5 x 9 =
45
5 + 5 + 1
11
5 + 6 =
9 x 3 =
27
6 + 6 - 1
ou
10 x 5 =
50
7 + 7 + 1
7 + 8 =
15
6 x 3 =
18
8 + 8 - 1
ou
4 x 4 =
16
Apprentissage
CP
CE1
Les horaires du tramway
Les nombres de 80 à 99
Que nous indique -t il ?Comment le lire ?
Observe le document.
Apprentissage
CE1
Module 22 séance 4
CP
CE1
Dictée de nombres
Calcul mental
CP
CE1
1 centaine plus 8 centaines
3 dizaines plus 3 dizaines
1 c + 8 c = 100 + 800 = 900
3 d + 3 d = 30 + 30 = 60
2 centaines plus 6 centaines
4 dizaines plus 5 dizaines
4 d + 5 d = 40 + 50 = 90
2c + 6 c = 200 + 600 = 800
1 dizaine plus 8 dizaines
4 centaines plus 4 centaines
1 d + 8 d = 10 + 80 = 90
4 c + 4 c = 400 + 400 = 800
Calcul mental
CP
CE1
35
5 x 7 =
11
7 + 4
4 + 7 =
4 x 9 =
36
17
8 + 8 + 1
8 + 9 =
6 x 4 =
24
9 + 9 - 1
ou
8 x 3 =
24
11 + 12 =
23
10 + 10 + 1 + 2
7 x 3 =
21
= 20 + 3
12
3 x 4 =
Apprentissage
CP
CE1
Les moitiés
Dessinez une collection de 4 jetons. Nous voulons les partager en 2 parties égales. Combien cela fait-il ?
Puis avec une collection de 6 jetons. Chacun reçoit la moitié.
Les tables de x
Apprentissage
CP
CE1
Les moitiés
Cherchez les moitiés de ... ( différencier le nombre de jetons en fonction des binômes).
Synthése collective.
Les tables de x
Apprentissage
Les moitiés
La moitié , c'est quand on coupe en 2 parts égales.
6 = 3 + 3 3 est la moitié de 6
La moitié de 2 , c'est ....
La moitié de 4 , c'est ....
La moitié de 6 , c'est ...
La moitié de 8 , c'est ...
La moitié de 10 , c'est ...
Module 22 séance 5
Régulation
Module 22 séance 6
Activités ritualisées
Lecture de l'heure
Calcul mental
CP
CE1
Calcul mental
CP
CE1
Résolution de problèmes
CP
CE1
(2)
Apprentissage
CP
CE1
Les mesures
bleue ?
Rappelez la procédure pour mesurer
Module 22 séance 7
Activités ritualisées
CP
CE1
Compter de 10 en 10 à partir de 175
Compter de 10 en 10 à partir de 5.
175
185
195
205
215
25
15
35
45
225
235
245
255
265
55
65
75
85
95
275
285
295
305
315
325
335
345
355
365
Calcul mental
CP
CE1
Recherche de stratégies
450
45 x 10 =
340
34 x 10 =
23 - 19 =
580
58 x 10 =
94 x 10 =
940
29 - 26 =
60 x 10 =
100
10 x 73 =
730
31 - 25 =
Résolution de problèmes
CP
CE1
(2)
Apprentissage
CP
CE1
Vous allez recevoir une grande quantité de billets ou objets.
Apprentissage
CP
CE1
Par groupes de 4 , sans toucher au matériel, vous allez discuter entre vous de la meilleure façon de trouver soit le nombre d'objets , soit la somme totale , vous aurez 2 minutes.
Puis vous aurez 3 minutes pour trouver le nombre et l'écrire sur l'ardoise.
Apprentissage
CP
CE1
C'est parti !
Bravo! Le module 22 est terminé.