Proyecto Poesía

TRABAJAR LA POESÍA

Algunas ideas con los recursos que tenemos en el CEIP Juan del Río Ayala?

6. Recursos.

1. Concepto y definición.

7. Otros recursos.

2. Elegimos poema.

8. Materiales.

3. Animación a la lectura.

4. Comprensión lectora.

5. Talleres "Construimos el poema".

CONCEPTO Y DEFINICIÓN

Lluvia de ideas

Cada alumno/a escribe en un post-it "su" definición. Se pone en común y se buscan diferentes acepciones en el diccionario.

Elegimos nuestro poema

En el cole hay muchos libros de poesía. Se llevan al aula y se invita al alumnado a que busque y elija uno poema que le guste (debe tener un mínimo de estrofas y versos según el nivel). El seleccionado deben copiarlo en la libreta respetando versos y espacio para diferenciar estrofas. Tendrán que aprenderlo de memoria para, en clase, recitarlo declamando. (Previamente se practica con otros poemas de los libros).

- Declamar

Animación a la lectura

Opción 1. Leer "El Grúfalo" en Kamishibai

Leer la versión rimada de "El Grúfalo" en Kamishibai. Interesante porque está en Kamishibai y porque tiene actividades asociadas al cuento para hacer rimas. Adecuado para 1º y 2º ciclo de Primaria.

Opción 2. Leer otros cuentos rimados.

Leer otros cuentos en verso que tenemos en el cole: "Marcelina en la cocina", "Cómo mola tu escoba"... Más bien para Infantil y Primer Ciclo de Primaria.

Animación a la lectura

Hay otros muchos libros de poesía en el cole. Para el tercer ciclo u otros se pueden leer poemas relacionados con un mismo tema o autor, etc. La lectura de poemas ayuda mucho a mejorar la fluidez, recomendable para el alumnado con dificultades.

Comprensión lectora

Para trabajar la comprensión lectora se pueden trabajar los poemas de Gloria Fuertes de... "Cómo se dibuja...". En lado corto izquierdo de un Din-a3 se pone el poema y en el resto de la hoja deben dibujar lo descrito en el poema. Así lo hice yo una vez: En pareja, en una lámina DIN-A3 se pega el poema recortado por un lateral y en la parte superior se pone el título del poema "Cómo se dibuja..." en letra mayúscula, a ser posible de molde, destacada. Se les pide que lean el poema y busquen el vocabulario que no entiendan, que sea nuevo para ellos/as. A continuación se procede a dibujar el poema con ceras manley según las instrucciones que en este se dan. Es importante que traten de dibujar todos los elementos posibles, con las características que se mencionan... Se harán dos dibujos por pareja.

Talleres "Construimos el poema"

Tablas de multirrimar

Pareados con las tablas de multiplicar.

¡A viajar!

Poema con estructura (Gloria Fuertes).

Poemas con recortes

Con periódicos y revistas.

Limerick

5 versos. Cada uno una instrucción.

Recursos

Comprensión lectora. Taller "Dibujamos el poema".

Expresión escrita. Taller "Construimos el poema"

Técnicas para crear poemas.

Vídeo con cuento rimado de Michael Ende.

Otros recursos.

Completo. 22 páginas. Aspectos formales.

Cuaderno de "El Grúfalo. Viene una actividad de poesía.

Recursos formales y cuaderno "El Grúfalo"

4 páginas. Verso, rima y estrofa.

Materiales

Mañana lunes dejaré en aula de la radio todos los libros y recursos. Comuniquen por favor lo que vayan a usar para llevar el control.

¡Gracias!