Università degli Studi “Magna Græcia” di Catanzaro CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER LE ATTIVITÀ DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON
DISABILITÀ A.A. 2019/2020 Direttrice Prof.ssa Anna Maria MurdacA Nuove Tecnologie per l'Apprendimento – T.I.C
INCONTRO CON IL POETA "Giovanni Pascoli"
Iannelli Paola 232401
Scuola Secondaria di I Grado
INDICE
INTRODUZIONE
PREMESSA
ATTIVITA'
SITOGRAFIA
l'uso delle t.i.c.nell' apprendimento autoregolato
01
Le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione comprendono tutti quei processi e strumenti tecnologici che servono a produrre e migliorare le conoscenze e le strategie di apprendimento.La crescente presenza delle tecnologie nella quotidianità dei nostri ragazzi, impone la necessità di ripensare ai modi di svolgimento della lezione che non potrà più essere esclusivamente la classica lezione frontale. E' fondamentale, quindi, acquisire tutte le competenze necesarie per svolgere le cosiddette "lezioni digitali".Esse sono caratterizzate non solo dall'utilizzo di software appositi e di connessione internet per fare lezione, ma anche dal fatto di fornire ai ragazzi la possibilità di partecipare alla produzione di contenuti: questo aspetto è parte integrante della lezione digitale, poiché fa in modo che gli stessi alunni diventino protagonisti del processo pedagogico.
02
descrizione dell' attivita' svolta
OBIETTIVO DIDATTICO L'intervento si pone come obiettivo la presentazione e la comprensione di contenuti sotto forma di gioco;nello specifico ci si pone come finalità la conoscenza delle principali caratteristiche della poetica del Pascoli e del senso generale della poesia “X Agosto”.L’attività si è svolta in micro-unità di insegnamento alternate a momenti di gioco-verifica tesi alla comprensione totale. ATTIVITA’ DIDATTICHE PREDISPOSTE - audio lezione introduttiva su vita e poetica del Pascoli; - video lezione sulla poesia "X Agosto"; - lezione frontale partecipata sulle tematiche trattate nel testo; - mappa concettuale riassuntiva.
VERIFICAL’intero intervento si è articolato con la richiesta di feedback contestualmente alle attività e in modo continuo, sia in itinere che a conclusione di ogni compito. Solo dopo aver verificato la piena comprensione di una micro-unità, si è proceduto con l’attività successiva. VALUTAZIONE Il requisito minimo richiesto all'alunna è stato puramente didattico, teso alla comprensione testuale e all'autovalutazione cognitiva ed emozionale durante lo svolgimento dell'intervento educativo-didattico.
Il confrontarsi con le proprie capacità attraverso quiz e giochi interattivi ha aumentato la facilità di apprendimento nonchè la motivazione nell'affrontare il compito. Infine, la riuscita nell'attività predisposta ha incrementato il senso di autoefficacia e di autostima migliorando le capacità di gestione autonoma della vita scolastica.
intervento educativo-didatticoincontro con il poeta "giovanni pascoli"
03
Mappa concettuale riassuntiva
X Agosto
Chi è Giovanni Pascoli?
LAVITA
LAPOETICA
ASCOLTA LA SPIEGAZIONE
gioca!
CHI VUOL ESSERE "GIOVANNI PASCOLI"
video
GUARDA IL VIDEO E RESPIRANE LA POESIA...
gioca!
gioca ANCORA!
PROCEDI
TEMATICHE TRATTATE NEL TESTO
Morte del PadreIl Nido (la famiglia) Il Fanciullino
Figura Retorica: METAFORA
gioca!
gioca ANCORA!
gioca!
SUPER QUIZZONE
INIZIO
DOMANDA 1/5
Il giorno di San Lorenzo è il 20 Agosto.
VERO
FALSO
GIUSTO!
SUCCESSIVA
DOMANDA 2/5
La rondine aveva nel becco il pranzo dei suoi piccoli.
FALSO
VERO
gIUSTO!
SUCCESSIVA
DOMANDA 3/5
L’uomo portava due bambole in dono.
FALSO
VERO
RIGHT!
SUCCESSIVA
DOMANDA 4/5
Nessuno aspettava il padre a casa.
VERO
FALSO
GIUSTO!
SUCCESSIVA
DOMANDA 5/5
Il cielo piangeva lacrime di stelle.
VERO
FALSO
GIUSTO!
SCOPRI IL TUO PUNTEGGIO!
RISULTATO
2/5
1/5
0/5
0 corrette
1 corretta
2 corrette
3/5
5/5
4/5
3 corrette
4 corrette
5 corrette
Congratulazioni!SEI STATA BRAVISSIMA!!!
AUTOMONITORAGGIO
1. Mi è piaciuto studiare Giovanni Pascoli? 2. Mi sono sentita coinvolta? 3. Mi sono annoiata? 4. E' stato impegnativo? 5. Mi sono sentita agitata, preoccupata? 6. Mi è piaciuto usare le mie capacità? 7. L' insegnante mi ha dato delle informazioni chiare? 8. Mi piacerebbe ripetere l'esperienza anche per altre materie?
SITOGRAFIA
https://learningapps.org
https://www.canva.com/it_it
https://www.genial.ly
https://www.youtube.com/?hl=it
https://wordwall.net/it
GRAZIE PER LA CORTESE ATTENZIONE
INCONTRO CON IL POETA "GIOVANNI PASCOLI"
PAOLA IANNELLI
Created on May 16, 2021
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Università degli Studi “Magna Græcia” di Catanzaro CORSO DI SPECIALIZZAZIONE PER LE ATTIVITÀ DI SOSTEGNO DIDATTICO AGLI ALUNNI CON DISABILITÀ A.A. 2019/2020 Direttrice Prof.ssa Anna Maria MurdacA Nuove Tecnologie per l'Apprendimento – T.I.C
INCONTRO CON IL POETA "Giovanni Pascoli"
Iannelli Paola 232401
Scuola Secondaria di I Grado
INDICE
INTRODUZIONE
PREMESSA
ATTIVITA'
SITOGRAFIA
l'uso delle t.i.c.nell' apprendimento autoregolato
01
Le Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione comprendono tutti quei processi e strumenti tecnologici che servono a produrre e migliorare le conoscenze e le strategie di apprendimento.La crescente presenza delle tecnologie nella quotidianità dei nostri ragazzi, impone la necessità di ripensare ai modi di svolgimento della lezione che non potrà più essere esclusivamente la classica lezione frontale. E' fondamentale, quindi, acquisire tutte le competenze necesarie per svolgere le cosiddette "lezioni digitali".Esse sono caratterizzate non solo dall'utilizzo di software appositi e di connessione internet per fare lezione, ma anche dal fatto di fornire ai ragazzi la possibilità di partecipare alla produzione di contenuti: questo aspetto è parte integrante della lezione digitale, poiché fa in modo che gli stessi alunni diventino protagonisti del processo pedagogico.
02
descrizione dell' attivita' svolta
OBIETTIVO DIDATTICO L'intervento si pone come obiettivo la presentazione e la comprensione di contenuti sotto forma di gioco;nello specifico ci si pone come finalità la conoscenza delle principali caratteristiche della poetica del Pascoli e del senso generale della poesia “X Agosto”.L’attività si è svolta in micro-unità di insegnamento alternate a momenti di gioco-verifica tesi alla comprensione totale. ATTIVITA’ DIDATTICHE PREDISPOSTE - audio lezione introduttiva su vita e poetica del Pascoli; - video lezione sulla poesia "X Agosto"; - lezione frontale partecipata sulle tematiche trattate nel testo; - mappa concettuale riassuntiva.
VERIFICAL’intero intervento si è articolato con la richiesta di feedback contestualmente alle attività e in modo continuo, sia in itinere che a conclusione di ogni compito. Solo dopo aver verificato la piena comprensione di una micro-unità, si è proceduto con l’attività successiva. VALUTAZIONE Il requisito minimo richiesto all'alunna è stato puramente didattico, teso alla comprensione testuale e all'autovalutazione cognitiva ed emozionale durante lo svolgimento dell'intervento educativo-didattico. Il confrontarsi con le proprie capacità attraverso quiz e giochi interattivi ha aumentato la facilità di apprendimento nonchè la motivazione nell'affrontare il compito. Infine, la riuscita nell'attività predisposta ha incrementato il senso di autoefficacia e di autostima migliorando le capacità di gestione autonoma della vita scolastica.
intervento educativo-didatticoincontro con il poeta "giovanni pascoli"
03
Mappa concettuale riassuntiva
X Agosto
Chi è Giovanni Pascoli?
LAVITA
LAPOETICA
ASCOLTA LA SPIEGAZIONE
gioca!
CHI VUOL ESSERE "GIOVANNI PASCOLI"
video
GUARDA IL VIDEO E RESPIRANE LA POESIA...
gioca!
gioca ANCORA!
PROCEDI
TEMATICHE TRATTATE NEL TESTO
Morte del PadreIl Nido (la famiglia) Il Fanciullino
Figura Retorica: METAFORA
gioca!
gioca ANCORA!
gioca!
SUPER QUIZZONE
INIZIO
DOMANDA 1/5
Il giorno di San Lorenzo è il 20 Agosto.
VERO
FALSO
GIUSTO!
SUCCESSIVA
DOMANDA 2/5
La rondine aveva nel becco il pranzo dei suoi piccoli.
FALSO
VERO
gIUSTO!
SUCCESSIVA
DOMANDA 3/5
L’uomo portava due bambole in dono.
FALSO
VERO
RIGHT!
SUCCESSIVA
DOMANDA 4/5
Nessuno aspettava il padre a casa.
VERO
FALSO
GIUSTO!
SUCCESSIVA
DOMANDA 5/5
Il cielo piangeva lacrime di stelle.
VERO
FALSO
GIUSTO!
SCOPRI IL TUO PUNTEGGIO!
RISULTATO
2/5
1/5
0/5
0 corrette
1 corretta
2 corrette
3/5
5/5
4/5
3 corrette
4 corrette
5 corrette
Congratulazioni!SEI STATA BRAVISSIMA!!!
AUTOMONITORAGGIO
1. Mi è piaciuto studiare Giovanni Pascoli? 2. Mi sono sentita coinvolta? 3. Mi sono annoiata? 4. E' stato impegnativo? 5. Mi sono sentita agitata, preoccupata? 6. Mi è piaciuto usare le mie capacità? 7. L' insegnante mi ha dato delle informazioni chiare? 8. Mi piacerebbe ripetere l'esperienza anche per altre materie?
SITOGRAFIA
https://learningapps.org
https://www.canva.com/it_it
https://www.genial.ly
https://www.youtube.com/?hl=it
https://wordwall.net/it
GRAZIE PER LA CORTESE ATTENZIONE