Proiect transdisciplinar

Instituția Publică Liceul Teoretic ”B.P.- Hasdeu”, or.Drochia

Proiect transdisciplinar individual la Limba și literatura română

Realizat de către eleva clasei a XI-a ”C”, Mădălina GrădinaruProfesor: Inga Mâțu

15.05.2021

Obiective

02

01

Comunicarea scrisă

Comunicarea orală

• să mă implic în activități, proiecte ce presupun practicarea/dezvoltarea scrierii corecte și creativitatea.

• să exersez cât mai mult discursul oral în fața publicului pentru a depăși emoțiile.

Termen de realizare: septembrie 2020 - mai 2021

Activitate

Participarea în cadrul concursurilor/ proiectelor nationale și internaționale: 1. ProLectura ( Muzeul personajului literar din opera ”Horodiște” de Ion Druță) 2. ETwinning- Discover Europe -”Animals in Europe” -”The image of the mother in the Romanian Literature” -”Traditions- vigorous signs of our existence” - ”Cultural and historical monuments from Moldova”- ”Schimbările climatice și provocările de mediu” 3. ETwinning- Environmental Ch@llenges -”Eco-friendly school” etc.

Exersarea scrierii corecte prin pregătirea sistematică a eseurilor și altor exerciții în scris în cadrul temelor pentru acasă, a articolelor de revistă (Dimitrie Cantemir) etc.

Implicarea în olimpiadele școlare la limba și literatura română, istorie, geografie, evaluări sumative, teze.

Lecturi : 1. ”Adam și Eva” de Liviu Rebreanu 2. ”Horodiște” de Ion Druță3. ”Frunze de dor” de Ion Druță4. ”Amintiri din copilărie” de Ion Creangă5. ”Enigma Otiliei” de George Călinescu6. ”Moromeții” de Marin Preda (vol.1)

Practicarea discursurilor și recitarea poeziilor în fața colegilor: 1. Discursul oral la prezentarea proiectului ” Limbă, Cultură și Civilizație Românescă”, discursul despre importanța lecturii, compunerea sinteză ”Aspecte ale realismului în romanul românesc” etc. 2. Recitarea fabulei ”Ursul și bursucul”, poeziei ”Răzvan și Vidra”de B.P.- Hasdeu etc.

Impact

Mi-a dezvoltat imaginația, prin cunoașterea unui nou concept despre viață-moarte și dragoste. ”Un bărbat din milioanele de bărbaţi doreşte pe o singură femeie, din milioanele de femei. Unul singur şi una singură! Adam şi Eva! Căutarea reciprocă, inconştientă şi irezistibilă, e însuşi rostul vieţii omului.”-- ”Adam și Eva” de L. Rebreanu M-a învățat că nu trebuie să uităm nicicând de părinți și locul copilăriei noastre. ”Hai mai bine despre copilărie să povestim, căci ea este veselă şi nevinovată şi drept vorbind, acesta-i adevărul.” -”Amintiri din copilărie” de I. Creangă M-a făcut să analizez într-un mod critic societatea și să-i descopăr viciile . ”...în familia în care mă aflu unul pândește pe celălalt și-l cred capabil pe fiecare, pentru bani, de cele mai mari mârșăvii."--”Enigma Otiliei” de G. Călinescu

Curaj de a-mi demonstra competențele

Încredere în sine

Nivel sporit de atenție și concentrare

Aprecieri și note bune

Șansa de a-mi analiza greșelile și de a le corecta.

Mi-am dezvoltat abilitatea de analiză a operelor și de extragere a unor informații necesare.

Mi-am dezvoltat competența de scriere a informației într-un mod concis, clar și corect.

Am acumulat încredere în forțele proprie

Am devenit mai competentă și creativă în alcătuirea unei prezentări , a unui poster.

Am acumulat note bune, diplome de merit care îmi demonstrează rezultatele muncii.

Depășirea fricii de a ține un discurs în fața publicului.

Dezvoltarea atenției în momentul scrierii.

Cunoașterea și punerea în practică a regulilor ortografice, ortoepice și de punctuație.

Formularea propozițiilor/frazelor corect din punct de vedere sintactic și morfologic.

Puncte slabe:

• Trebuie să citesc mai mult pentru a nu avea deficit de cuvinte, idei.
• Trebuie să citesc și cărți psihologice, pe lângă literatura artistică.
• Trebuie să exersez mai mult discursul oral, pentru a avea o vorbire mai clară și a reuși să țin o legătura cu publicul.
• Să mă implic în mai multe proiecte, atât școlare, cât și extrașcolare.