Want to create interactive content? It’s easy in Genially!
Module 17 MHM CM1-CM2 Annabel Valérie 2024 2025
Lilifraise
Created on May 15, 2021
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
The Power of Roadmap
View
Simulation: How to Act Against Bullying
View
Artificial Intelligence in Corporate Environments
View
Internal Guidelines for Artificial Intelligence Use
View
Interactive Onboarding Guide
View
Word Search
View
Sorting Cards
Transcript
MHM CM1-CM2
Sommaire
Séance 1
>
Séance 2
>
MODULE 17
Séance 3
>
Séance 4
>
MHM CM1/CM2
Module 17
Séance 1
Activités ritualisées
CM1
Devinettes géométriques
Sur une feuille blanche, on me représente en faisant une croix et une lettre, qui suis-je ?
Je suis un point
Activités ritualisées
CM1
Devinettes géométriques
Je n'ai ni début ni fin, qui suis-je?
Je suis une droite
Activités ritualisées
CM1
Devinettes géométriques
Je suis compris entre deux points, qui suis-je?
Je suis un segment
CM1
Activités ritualisées
Devinettes géométriques
Je suis un espace compris entre deux demi-droites, qui suis-je?
Je suis un angle
Activités ritualisées
CM1
CM2
Devinettes géométriques
1 ) Je suis un quadrilatère avec 4 côtés égaux . Qui suis-je ?
1 ) Je suis un quadrilatère avec 4 côtés égaux et quatre angles droits . Qui suis-je ?
Je suis un carré.
Je suis un losange.
Activités ritualisées
CM1
CM2
Devinettes géométriques
2 ) Je suis un une figure géométrique avec trois sommets et trois côtés égaux. Qui suis-je ?
2 ) Je suis une figure géométrique avec trois sommets et deux côtés égaux. Qui suis-je ?
Je suis un triangle isocèle.
Je suis un triangle équilatéral.
Activités ritualisées
CM1
CM2
Devinettes géométriques
3 ) Je suis une figure géométrique avec deux côtés égaux deux à deux et 4 angles droits. Qui suis-je ?
3 ) Je suis une figure géométrique avec trois côtés et un angle droit. Qui suis-je ?
Je suis un triangle rectangle.
Je suis un rectangle.
Calcul mental
CM1
CM2
Multiplier par 11
Multiplier par 50
1) Calcule sans poser : 11 X 24 = Explique ta démarche.
1) Calcule sans poser 24 X 50 = Explique ta démarche.
Calcul mental
CM1
CM2
Multiplier par 11
Multiplier par 50
1) Calcule sans poser : 11 X 24 = 11 x 24 = 24 x 10 + 24 x 1 = 240 + 24 = 264 Méthode de Clara : c d u 2...4 On additionne le chiffre des unités avec celui des centaines pour trouver le chiffre des dizaines. 2 + 4 = 6 Le chiffre des dizaines est 6. c d u 2 6 4
1) Calcule sans poser 24 X 50 = On peut se servir de la méthode utilisée pour multiplier par 5. 24 x 5 = 24 x 10 : 2 = 240 : 2 = 120 On utilise le même raisonnement pour multiplier par 50. 24 x 50 = 24 x 100 : 2 = 2 400 = 1 200
Calcul mental
CM1
CM2
Multiplier par 11
Multiplier par 50
2) 25 X 11 =
2) 46 x 50 =
3) 11 X 36 =
3) 50 x 35 =
4) 45 X 11 =
4) 12 X 50 =
Calcul mental
CM1
CM2
Multiplier par 11
Multiplier par 50
2) 25 X 11 = 25 x 10 + 25 x 1 = 250 + 25 = 275
2) 46 x 50 = 46 x 100 : 2 = 4 600 : 2 = 2 300
3) 11 X 36 = 36 x 10 + 36 x 1 = 360 + 36 = 396
3) 50 x 35 = 35 x 100 : 2 = 3 500 : 2 = 1 750
4) 45 X 11 = 45 x 10 + 45 x 1 = 450 + 45 = 495
4) 12 X 50 = 12 x 100 : 2 = 1 200 : 2 = 600
Apprentissage
CM2
CM1
Classement de solides
CLASSONS LES SOLIDES: CEUX QUI ROULENT (les non polyèdres) et CEUX QUI NE ROULENTS PAS (les polyèdres)
Classement de solides
CM2
CM1
Apprentissage
CM1
CM2
Règle du jeu
Devoirs
CM2
CM1
Pour (S2) : Revoir calcul mental 4 et 5.
Pour (S2) : Revoir calcul mental 4 et 5.
MHM CM1/CM2
Module 17
Séance 2
Activités ritualisées
CM1
CM2
Le nombre du jour
Activités ritualisées
CM1
CM2
Le nombre du jour
7 2 4
4 9 3 1
7 24 724 100
4 931 4 931 1 000
Calcul mental
CM1
CM2
Apprentissage
CM2
CM1
Bataille navale
Bataille navale
Apprentissage
CM2
CM1
Bataille navale découverte
Bataille navale découverte
Apprentissage
CM2
CM1
Bataille navale
Bataille navale
MHM CM1/CM2
Module 17
Séance 3
Activités ritualisées
CM1
CM2
Le nombre du jour
Activités ritualisées
CM1
CM2
Le nombre du jour
1 4 0 5
8 2 0 5 6
1 4 0 5 1 405 100
82 0 56 82 056 1 000
Calcul mental
CM1
CM2
Table de 11
Table de 12
1) 11 X 7 =
1) 6 X 12 =
2) 5 X 12 =
2) 11 X 12 =
3) 11 X 11 =
3) 11 X 12 =
4) 9 X 11 =
4) 12 X 7 =
5) 15 X 11 =
5) 12 X 9 =
Calcul mental
CM1
CM2
Table de 11
Table de 12
1) 11 X 7 = 77
1) 6 X 12 = 72
2) 5 X 12 = 60
2) 11 X 12 = 132
3) 11 X 11 = 121
3) 11 X 12 = 132
4) 9 X 11 = 99
4) 12 X 7 = 84
5) 15 X 11 = 165
5) 12 X 8 = 96
Calcul mental
CM1
CM2
Table de 25
Table de 50
1) 25 X 4 =
1) 6 X 50 =
2) 5 X 50 =
2) 10 X 25 =
3) 25 X 5 =
3) 11 X 50 =
4) 8 X 25 =
4) 50 X 7 =
5) 25 X 9 =
5) 50 X 8 =
Calcul mental
CM1
CM2
Table de 25
Table de 50
1) 25 X 4 = 100
1) 6 X 50 = 300
2) 5 X 50 = 250
2) 10 X 25 = 250
3) 25 X 5 = 125
3) 11 X 50 = 550
4) 8 X 25 = 200
4) 50 X 7 = 350
5) 25 X 9 = 225
5) 50 X 8 = 400
Apprentissage
CM2
CM1
Bataille navale découverte
Bataille navale découverte
Devoirs
CM1
CM2
Pour (S4): Apprendre la leçon Géom 9 sur les triangles et tracer un triangle de dimensions 4,5cm, 6 cm et 7,5 cm.
Pour (S4): Apprendre la leçon Géom 9 sur les triangles et tracer un triangle de dimensions 3cm, 4 cm et 5 cm.
MHM CM1/CM2
Module 17
Séance 4
Activités ritualisées
CM1
CM2
Le nombre du jour
Activités ritualisées
CM1
CM2
Le nombre du jour
0 7 8
0 4 2 3
0 78 78 100
0 423 423 1 000
Calcul mental
CM1
CM2
Multiplier par 11
Multiplier par 50
1) 25 X 50 =
1) 11 X 17 =
2) 11 X 14 =
2) 50 X 32 =
3) 11 X 54 =
3) 44 X 50 =
4) 36 X 11 =
4) 50 X 78 =
5) 75 X 11 =
5) 50 X 83 =
Calcul mental
CM1
CM2
Multiplier par 11
Multiplier par 50
1) 25 X 50 = 25 x 100 : 2 = 2 500 : 2 = 1 250
1) 11 X 17 = 17 x 10 + 17 x 1 = 187
2) 11 X 14 = 14 x 10 + 14 x 1 = 154
2) 50 X 32 = 32 x 100 : 2 = 3 200 : 2 = 1 600
3) 11 X 54 = 54 x 10 + 54 x 1 = 594
3) 44 X 50 = 44 x 100 : 2 = 4 400 : 2 = 2 200
4) 36 X 11 = 36 x 10 + 36 x 1 = 396
4) 50 X 78 = 78 x 100 : 2 = 7 800 : 2 = 3 900
5) 75 X 11 = 75 x 10 + 75 x 1 = 750 + 75 = 825
5) 50 X 83 = 83 x 100 : 2 = 8 300 : 2 = 4 150
Régulation
Autonomie
Groupe de besoin
Fichier Circulo à terminer