PROYECTOS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
BIENVENIDOS
ABRAHAM MÁRQUEZ ROBLES
CEP DE JAÉN
PRESS START
"De joven, si sacaba una buena nota en un examen de lo que fuera me sentía bien pensando en todo lo que podía llegar a ser"
Christopher Gardner
proyecto aeroespacial
TRAILER
COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER
COHETE ESPACIAL
SATÉLITE ARTIFICIAL
SATÉLITE ARTIFICIAL
scratch 3.o HERRAMIENTA TRANSVERSAL
ciencias sociales y scratch
matemáticas y naturaleza
ciencias naturales y schatch
proyecto con geogebra
giros, simetrías y traslaciones
cultura maker e inteligencia artificial
placas microbit y scratch
makey-makeyy scratch
machine learning y scratch
diseñadores en 3D
ANTES
DESPUÉS
proyecto aeroespacial
TRAILER
COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER
COHETE ESPACIAL
SATÉLITE ARTIFICIAL
BASE LUNAR
fases de la integración de las tics
3ª fase
1ª fase
2ª fase
Uso de la tecnología para presentación de contenidos
Uso de la tecnología para acceder a la información y resolución de problemas
Uso de la tecnología para producir y compartir productos que son resultado y evidencia del aprendizaje realizado
ALUMNORECEPTOR
ESTUDIANTE CREADOR
ESTUDIANTE CON UN ROL ACTIVO
CODEWEEK 2019
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO Y DIFUSIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
vIDEO PRESENTACIÓN
¡GRACIAS!
Presentación Cep
Abraham
Created on May 15, 2021
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PROYECTOS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA
BIENVENIDOS
ABRAHAM MÁRQUEZ ROBLES
CEP DE JAÉN
PRESS START
"De joven, si sacaba una buena nota en un examen de lo que fuera me sentía bien pensando en todo lo que podía llegar a ser"
Christopher Gardner
proyecto aeroespacial
TRAILER
COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER
COHETE ESPACIAL
SATÉLITE ARTIFICIAL
SATÉLITE ARTIFICIAL
scratch 3.o HERRAMIENTA TRANSVERSAL
ciencias sociales y scratch
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ciencias naturales y schatch
proyecto con geogebra
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ANTES
DESPUÉS
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TRAILER
COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER
COHETE ESPACIAL
SATÉLITE ARTIFICIAL
BASE LUNAR
fases de la integración de las tics
3ª fase
1ª fase
2ª fase
Uso de la tecnología para presentación de contenidos
Uso de la tecnología para acceder a la información y resolución de problemas
Uso de la tecnología para producir y compartir productos que son resultado y evidencia del aprendizaje realizado
ALUMNORECEPTOR
ESTUDIANTE CREADOR
ESTUDIANTE CON UN ROL ACTIVO
CODEWEEK 2019
EVIDENCIAS DE LO APRENDIDO Y DIFUSIÓN
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
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¡GRACIAS!