MOOC - LECTURE EN RÉSEAUX

Sources fiches : Groupe Littérature 62

Présentation réalisée par Pierre Delengaigne, enseignant Circonscription Béthune 3 avec l'aimable autorisation de Valérie BOUQUILLON, IA 62

Réaliser rapidement un réseau de livres à partir d'un album ou d'un thème.

LECTURE EN RÉSEAUX

CYCLE 3

CYCLE 2

CYCLE 1

GÉNÉRALITÉS SUR LA LECTURE EN RÉSEAU

Qu’est-ce qu’une lecture en réseaux ? Au départ, l’enseignant propose aux élèves de nombreuses lectures, afin de « créer les conditions pour qu’ils comparent, associent et dissocient, explicitent » (B. Devanne, 2000). Les observations des élèves ne sont pas approfondies, elles s’expriment en des termes vagues : « c’est comme », « c’est pareil que ». On peut parler de lectures en réseaux quand, à force de pratique, de rencontres, de tentatives d’explicitation, chaque élève exprime « une relation perçue entre tel livre et d’autres livres précédemment rencontrés » (ibid.). Ainsi chaque lecteur crée ses propres réseaux, en fonction des relations qu’il établit entre ses références personnelles et son audace à créer des liens, une audace de lecteur-interprète. Mais ces réseaux doivent être aussi conçus par l’enseignant afin de programmer un certain nombre de rencontres avec des œuvres qui vont constituer une culture commune. Source : Eduscol

La lecture en réseaux conçus par les enseignants, constitue une culture commune.

1. Lecture en Réseaux : généralités

Source : Groupe Littérature 62

Amitié

Ours

Ruse (2)

Grenouille

Poule / Renard

Renard

Ruse

Plantes

Loup

Albums à compter

Contes de randonnées avec accumulation

Légumes

Contes de randonnée

Châteaux

Peur

Géants

Méchants

Chouette

Famille

Séparation

Sentiments

Randonnée par élimination

Cris d'animaux

Anthropomorphisme

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Choisir son réseau en fonction d'un album ou d'un thème... il suffit de cliquer sur un mot clé ou d'aller dans la bibliothèque. Un fichier pdf s'ouvrira avec la proposition d'un travail autour d'un album support et d'une proposition de lecture sur le thème choisi.

Cycle 1

Source : Groupe Littérature 62

Cycle 1

Contes narattifs / répétitifs

Ruses 2

Peurs et Monstres

Chutes inattendues 2

Amours impossibles

Ogres et Ogresses

Ours

Amitiés

Rascal

Différence / Exclusion

Albums dont la fin est ouverte

Ruse 1

Fillles / Garçons

Amérindiens

Complémentarité narrative texte/illustration

Sexisme

Poule Renard

Renard

Animaux qui font peur

Albums sans texte

Chutes inattendues 1

Poésies

Définitions

David Dumortier

Colère

Histoires avant de dormir

Emily Gravett

Dragons

Fables

Le loup et les moutons ou les chèvres

Mario Ramos

Albums références

Loup et Amitié

Source : Groupe Littérature 62

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Cycle 2

Source : Groupe Littérature 62

Cycle 2

Biographie

Histoire

Contes populaires

Ogres 2

Famille

Initiatique

Aventure

Première guerre mondiale

Animaux qui font peur

Albums sans texte

Chutes inattendues

Album / Roman

Documentaire

Ogres

Fausses interprétations

Contes et récits de voyage

Numérique

Famille

Amour filial

Poésie

Archétic perturbé

Corentin

Cauchemar et monstres

Robinsonnades

Colin Thiele

Amitié / Animal

Autour de la pauvreté

Autour des migrants

Autour des contes classiques

Nadja

Métamorphose

Différences / Handicap

Diable

Poésie Merveilleux

Destinée

Artisanat

Anti Héros

Contes

Secret de famille

Quête de ses origines

Roman épistolaire

Albums sans texte

Enfance

Relations intergénérationnelles

Amitié 2

Amitié

Différence

Source : Groupe Littérature 62

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Cycle 3

Source : Groupe Littérature 62

Cycle 3