5. Matematyk

Matematyk

Marcin Brykczyński

start

14 maja 2021

Temat: Dosłowne i metaforyczne odczytanie wiersza Marcina Brykczyńskiego, pt. ,,Matematyk”.

NaCoBeZu 1. Rozpoznaję przenośnię. 2. Charakteryzuję podmiot liryczny w utworze. 3. Wiem, jakie wyrazy nazywamy wieloznacznymi. Podręcznik str. 275

Przeczytaj wiersz i wykonaj kolejne zadania.

Co powiesz o budowie wiersza? Odpowiedz na pytania!

Ile strof?

Ile wersów w strofie?

Jakie wystepują rymy?

czy podmiot się ujawnia?

Zapisz w zeszycie

Notatka

Wyrazy wieloznaczne to takie, które mają więcej niż jedno znaczenie.Zwykle wyraz wieloznaczny ma znaczenie podstawowe (dosłowne) np. myszka - mała mysz polna, oraz inne, dodatkowe (potoczne lub przenośne) np. myszka - gumka do ścierania lub urządzenie elektroniczne połączone z komputerem

W wierszu Brykczyńskiego występują wyrazy o podwójnym znaczeniu związanym z matematyką oraz życiem codziennym.

sprwdź

Wskaż teraz dosłowne i przenośne znaczenie treści wiersza.

Znaczenie przenośne tekstu

Znaczenie dosłowne tekstu

Sprawdź!

Sprawdź!

Treści tej strony możesz, nie musisz przepisywać, ale muszisz umieć wypowiedzieć się na ten temat.

Czas na wnioski

Marcin Brykczyński, bawiąc się słowami, stworzył wiersz niezwykły. Wykorzystał w nim wyrazy wieloznaczne, które są terminami typowymi dla matematyki (kąty, ułamki, wzory, twierdzenie, sumowanie, dodawanie, odejmowanie, potęga itd.), a równocześnie występują w związkach frazeologicznych (np. być wzorem dla kogoś, mnożyć problemy itp.) lub mają inne znaczenie (funkcja, potęga itd.). Dzięki temu wiersz można odczytać dosłownie jako opowieść o rozwiązywaniu zadań matematycznych lub przenośnie jako rozważania o życiu człowieka, który chce coś osiągnąć, zwalczając różne przeciwności.

Podsumowanie

Notatka do zeszytu

Polecenie!