Kit_didàctic_GegantsCapgrossosGranollers

kit didàctic

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

La parella de Gegants Vells està formada per la Damiana i en Cosme, anomenats així en honor als Sants Metges de Granollers. La parella de Gegants Grans està formada per l’Esteve i la Plàcida, en referència al patró i copatrona de la ciutat. El Gegants Grans són figures de grans dimensions i pes elevat. Degut a això, només fan acte de presència en festivitats molt destacades, com la Festa Major de Blancs i Blaus, i la Fira i Festes de l’Ascensió. Els Gegants Vells, en canvi, son més petits i es poden veure en la majoria de festivitats locals, fins i tot participen en trobades geganteres d’altres municipis.

GEGEGANTS GRANS

Esteve i Plàcida

GEGANTS VELLS

Damiana i Cosme

Gegants i gegantes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

El Sol i la Lluna

L'Arcadi

El Xino

Rosa de l'Encant

La Vella del Portalet

Mustafà

Pepet de la Barretina

En Pep Pagès

La Lola

L'Amadeu

Groucho Marx

La Cinta

Capgrossos i capgrosses

La comparsa de figures festives de Granollers compta amb dues parelles de gegants i 13 capgrossos. A diferència dels gegants, els capgrossos tenen una història incerta. Durant anys s'han anat incorporant i desapareixent diverses figures fins arribar als capgrossos actuals: en Pepet de la Barretina, el Xino, la Vella del Portalet, l’Arcadi, en Mustafà, la Cinta, en Pep Pagès, la Lola, en Groucho Marx, l’Amadeu, la Rosa de l’Encant i, finalment, el Sol i la Lluna. Aquests darrers són els únics d’origen conegut, creats per l’escultor Ramon Aumedes i Ferré l’any 1993.

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

1r - 2n

P5

P3 - P4

Escull el curs amb el què treballaràs per conèixer l'itinerari d'aprenentatge suggerit.

Itineraris d'aprenentatge

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

P3 - P4

Escull el curs amb el què treballaràs per conèixer l'itinerari d'aprenentatge suggerit.

Mans de gegant

Noms de gegants i gegantes

El ball de Giravoltes

Ens convertim en gegants i gegantes!

EXPERIMENTACIÓ

DESCOBERTA

1r - 2n

P5

Itineraris d'aprenentatge suggerits

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

P5

Escull el curs amb el què treballaràs per conèixer l'itinerari d'aprenentatge suggerit.

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Els elements dels gegants i capgrossos

Noms de gegants i gegantes

El ball de Giravoltes

Ens convertim en gegants i gegantes!

EXPERIMENTACIÓ

Mans de gegant

DESCOBERTA

1r - 2n

P3 - P4

Itineraris d'aprenentatge suggerits

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

1r - 2n

Escull el curs amb el què treballaràs per conèixer l'itinerari d'aprenentatge suggerit.

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Els elements dels gegants i capgrossos

La història perduda dels capgrossos

El ball de Capgrossos

EXPERIMENTACIÓ

DESCOBERTA

P5

P3 - P4

Itineraris d'aprenentatge suggerits

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Música i dansa

Visual i plàstica

EXPERIMENTACIÓ

DESCOBERTA

Llengua

Matemàtiques

El ball de Capgrossos

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Els elements dels gegants i capgrossos

La història perduda dels capgrossos

El ball de Giravoltes

Noms de gegants i gegantes

Mans de gegant

Ens convertim en gegants i gegantes!

Totes les activitats

El kit és una guia i un recurs per al professorat. El personal docent pot fer les activitats que considerin més convenients segons les necessitats i capacitats del seu grup.

DESCOBERTA

Activitats per viure i sentir els imaginaris de la cultura popular en primera persona, a través de les arts plàstiques, la música i la dansa.

Activitats per observar, conèixer i despertar la curiositat entorn els gegants i capgrossos, a través de la llengua i les matemàtiques.

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

LaTaula.coop

Conceptualització i disseny:

L'objectiu del kit didàctic és mantenir viva la cultura popular de la nostra ciutat. Per aconseguir-ho, s'han creat 8 activitats per introduir l'alumnat d'Educació Infantil i 1r Cicle de Primària en l’univers fantàstic dels gegants i capgrossos de Granollers. Per treballar la temàtica en sincronia amb el desenvolupament pedagògic de l'alumnat, el kit suggereix itineraris d'aprenentatge específics per a P3-P4, P5 i 1r-2n. Aquests itineraris combinen diverses assignatures i s'articulen en 2 etapes:

Sobre el kit didàctic

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

EXPERIMENTACIÓ

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Materials

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

L’any 1963 l’Ajuntament de Granollers va adquirir la seva primera parella de gegants, coneguts com els Gegants Vells, que representen una parella catalana benestant de finals del segle XIX. Aquesta parella està formada per la Damiana i en Cosme, batejats així en honor als Sants Metges de Granollers. També són coneguts com els Gegants Perduts, ja que es van passar gairebé vint anys desapareguts en uns magatzems de l’Ajuntament. En resposta a la pèrdua dels Gegants Vells, l’Ajuntament va adquirir-ne una segona parella: els gegants Grans. Van rebre els noms d’Esteve i Plàcida, en referència al patró i copatrona de la ciutat, i representen una parella de reis en la transició entre l’Edat Mitjana i el Renaixement.

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

Noms de gegants i gegantes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Objectius pedagògics

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Materials

Dinamització suggerida

• Aprendre noms nous de forma oral i relacionar-los amb la imatge corresponent.

• Practicar la forma i fonètica de les lletres que componen els noms dels gegants i gegantes.

Història i context

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

Noms de gegants i gegantes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Dinamització suggerida

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Materials

Objectius pedagògics

Durada orientativa: 1 sessió lectiva 1. Obre l’activitat preguntant si coneixen el nom d’algun gegant o geganta. Anota a la pissarra els noms que vagin sortint. 2. Presenta la làmina dels gegants i capgrossos a l’alumnat. Deixa que l’observin uns minuts. 3. Explica breument la història de cada parella de gegants. Introdueix-ne els noms en veu alta i anima l’alumnat a repetir-los. Assegura’t que els entenen, per parelles, i que saben identificar els Gegants Vells i els Gegants Grans abans de passar al següent punt.

Història i context

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

Noms de gegants i gegantes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Dinamització suggerida

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Materials

Objectius pedagògics

4. A continuació, utilitza els fulls amb els noms dels gegants que trobaràs en els materials d’aquesta activitat. Fes que els infants ressegueixin les lletres amb els estris que s’adaptin millor al seu nivell. Poden fer servir llapis, retoladors, pinzells, els dits… 5. Si el nivell dels infants ho permet, pots relacionar les lletres de la fitxa amb la inicial del nom de cada infant.

Història i context

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

Noms de gegants i gegantes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA P3-P4-P5

Descàrrega

Materials

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Objectius pedagògics

Material del kit didàctic

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Fitxa de l'activitat per descarregar:

Material addicional

• Estris per escriure (llapis, retoladors, pintura, pinzells…)

Dinamització suggerida

Història i context

Dinàmica introductòria per conèixer els noms dels gegants i les gegantes.

Noms de gegants i gegantes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

La història perduda dels capgrossos

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Materials

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

L’any 1963 l’Ajuntament de Granollers va adquirir la seva primera parella de gegants, la Damiana i en Cosme, coneguts com els Gegants Vells. Malauradament, acabades les festes de l’Ascensió de 1964, els Gegants Vells van desaparèixer misteriosament. En resposta a aquesta pèrdua, l’any 1968 l’Ajuntament va adquirir una segona parella de gegants, l’Esteve i la Plàcida, coneguts com a Gegants Grans. L’any 1981 els Gegants Vells van ser trobats en uns magatzems de l’Ajuntament i es van reestrenar en l’anomenada Festa dels Gegants Perduts. Des de llavors, Granollers disposa de dues parelles de gegants.

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Història i context

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

La història perduda dels capgrossos

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

Materials

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

La història dels capgrossos, en canvi, és incerta. Durant anys han anat incorporant-se i desapareixent diverses figures. Els únics d’origen conegut són el Sol i la Lluna. L’any 1993, l’escultor Ramon Aumedes va acceptar l'encàrrec del veïnat del carrer del Sol per crear dos nous capgrossos per a Granollers, completant així el grup de 13 capgrossos de la ciutat: en Pepet de la Barretina, en Xino, la Vella del Portalet, l’Arcadi, en Mustafà, la Cinta, en Pep Pagès, la Lola, en Groucho Marx, l’Amadeu, la Rosa de l’Encant i, finalment, el Sol i la Lluna.

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

La història perduda dels capgrossos

Objectius pedagògics

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Materials

• Conèixer l’aspecte i els noms dels gegants i capgrossos de Granollers.

• Conèixer breument la història dels gegants de Granollers.

• Estimular la imaginació dels infants i l’expressió oral.

Dinamització suggerida

Història i context

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

La història perduda dels capgrossos

Dinamització suggerida

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Materials

Objectius pedagògics

Durada orientativa: 1 sessió lectiva 1. Prèviament, imprimeix i munta els daus de paper que trobaràs als materials de l’activitat. 2. A l’aula, presenta la làmina dels gegants i capgrossos a l’alumnat. 3. Fes seure els infants en rotllana per explicar-los la història dels gegants de Granollers. Trobaràs aquesta història en els materials de l’activitat.

Història i context

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

La història perduda dels capgrossos

Dinamització suggerida

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Materials

Objectius pedagògics

4. Explica a l’alumnat que la història dels capgrossos s’ha perdut amb els anys i que per això avui inventaran diverses històries sobre els capgrossos. 5. Tria dos infants perquè llencin els daus al centre de la rotllana. Amb els capgrossos i els elements que hagin sortit als daus, aquests dos infants hauran d’inventar i explicar una breu història. Poden ser històries esbojarrades i divertides, l’objectiu és deixar-se anar i estimular la imaginació. 6. Repeteix el procediment fins que tots els infants hi hagin participat.

Història i context

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

La història perduda dels capgrossos

Materials

Dinamització suggerida

Descàrrega

Descàrrega

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Objectius pedagògics

Material del kit didàctic:

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Daus per imprimir, retallar i enganxar:

• Conte dels gegants perduts

Història i context

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA LLENGUA 1r-2n

Dinàmica inspirada en el joc Story Cubes per conèixer els gegants i capgrossos de Granollers i inventar la història dels capgrossos.

La història perduda dels capgrossos

Materials

Dinamització suggerida

Veure vídeo

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Objectius pedagògics

Material addicional:

• Cola i tisores per muntar els daus

Material complementari:

• Vídeo de la Festa dels Gegants Perduts (minut 47:30)

Història i context

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

Els Gegants Grans són figures de considerables dimensions: tenen una alçada de més de 4 metres i pesen prop de 100 kg. Tot i les tasques de restauració per reduir-ne el pes, continuen pesant molt i, per aquest motiu, només fan acte de presència en festivitats molt destacades, com la Festa Major de Blancs i Blaus, i la Fira i Festes de l'Ascensió. Els Gegants Vells, en canvi, són més petits, no superen els 45 kg i són més fàcils de portar. Per això, es poden veure en la majoria de celebracions locals i fins i tot participen en trobades geganteres d’altres municipis.

Història i context

Materials

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

Mans de gegant

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

• Experimentar amb les quantitats i les mides.

• Aprendre el nom i forma dels números.

• Aprendre a utilitzar els dits per comptar.

Objectius pedagògics

Materials

Dinamització suggerida

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

Mans de gegant

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

Durada orientativa: 1 sessió lectiva 1. Per començar a treballar amb les mans, demana als infants que comparin les seves mans amb les dels altres. Diga'ls que experimentin una mica i assegura’t que han entès que algunes mans són més grans que d’altres abans de passar al punt següent. 2. A continuació, reparteix els fulls amb la silueta de la mà d’un gegant i deixa que ressegueixin la silueta de la seva mà sobre la mà del gegant. 3. Assegura’t que entenen que les mans dels gegants són molt més grans que les seves abans de passar al punt següent.

Dinamització suggerida

Materials

Objectius pedagògics

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

Mans de gegant

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

4. Per seguir treballant amb les mans i les matemàtiques, compteu el nombre de gegants que hi ha amb els dits de les mans. També podeu practicar comptant quantes mans té cada gegant (2), quants gegants hi ha (4), quantes mans tenen entre tots els gegants (8), quants dits hi ha a cada mà (5) i quants dits hi ha entre totes dues mans (10).5. Utilitza els fulls amb números que trobaràs als materials d’aquesta activitat perquè ressegueixin la forma dels números i s’hi familiaritzin.

Dinamització suggerida

Materials

Objectius pedagògics

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

Mans de gegant

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P3-P4-P5

Material del kit didàctic

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Silueta de mà de gegant per imprimir en DINA3:

• Fitxa de l'activitat per descarregar:

Material addicional

• Estris per escriure (llapis, retoladors, pintura, pinzells…)

Descàrrega

Materials

Descàrrega

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per saber-ne més sobre els gegants a través de les matemàtiques i fent servir les mans.

Mans de gegant

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

Dins la vestimenta dels gegants i capgrossos de Granollers podem trobar elements que donen simbolisme a les figures i assenyalen trets característics de la seva història. El gegant Esteve és la figura d’un rei d’entre l’Edat Mitjana i el Renaixement, per això duu una corona i un ceptre representant el poder reial. També sosté una espasa simbolitzant la força. La geganta Plàcida també duu una corona típica d’inicis del Renaixement. En una mà, hi sosté un pergamí, representant una missiva d’amor enviada pel gegant Esteve, i a l’altra mà llueix un ram de flors naturals.

Història i context

Materials

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

Els elements dels gegants i capgrossos

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

El gegant Cosme representa un granollerí burgès de finals del segle XIX. Al cap porta un barret de copa representant la industrial tèxtil que hi havia abans a la ciutat, i a la mà sosté un pergamí que representa el títol de propietat de la fàbrica tèxtil. La geganta Damiana representa una granollerina benestant també de l’època tèxtil. Llueix una ret de pubilla al cap i unes mitenes als braços, un mocador i un ram de flors, tret molt característic de les gegantes. Finalment, entre els capgrossos, s’hi poden trobar elements que representen la indumentària tradicional catalana, i fins i tot d’altres regions i cultures del món.

Història i context

Materials

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

Els elements dels gegants i capgrossos

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

• Aprendre a relacionar imatges per imitació.

• Treballar l’agilitat visual, l’atenció selectiva, la concentració i la memòria.

Objectius pedagògics

Materials

Dinamització suggerida

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

Els elements dels gegants i capgrossos

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

Durada orientativa: 1 sessió lectiva 1. Imprimeix i retalla les cartes amb els elements dels gegants i capgrossos que trobaràs en els materials d’aquesta activitat. 2. A l’aula, feu servir la làmina dels gegants i capgrossos com a tauler de joc. 3. Els infants, observant la làmina, hauran d’agafar una carta i cercar aquell element entre el vestuari dels gegants i capgrossos. Quan l’hagin trobat, col·locaran la carta sobre el personatge a qui correspon. 4. Si el nivell dels infants ho permet, podeu jugar-hi per equips i fer-ho més competitiu.

Dinamització suggerida

Materials

Objectius pedagògics

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

Els elements dels gegants i capgrossos

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

DESCOBERTA MATEMÀTIQUES P5-1r-2n

Material del kit didàctic:

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Cartes del joc per imprimir i retallar

• Fitxa informativa per al docent

Descàrrega

Materials

Descàrrega

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Joc inspirat en el joc de taula Lince per conèixer els elements propis de cada gegant/geganta o capgròs/capgrossa.

Els elements dels gegants i capgrossos

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Història i context

Materials

Dinamització suggerida

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Objectius pedagògics

L’any 1973, l’escultor Ramon Aumedes i Ferré va crear el Taller Sarandaca, un taller d’escultura i imatgeria festiva. Allà s'han creat ininterrompudament i de manera exclusiva gegants, capgrossos, dracs i altres peces de grans dimensions per a diferents colles geganteres d’arreu. Els materials més utilitzats per fer aquest tipus d’escultures són la fusta, el cartó pedra i la fibra de vidre. Des del 2006 el Taller Sarandaca es troba situat dins de Roca Umbert. Fàbrica de les Arts, i ofereix visites i activitats pedagògiques per a escoles i instituts.

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

Ens convertim en gegants i gegantes!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Objectius pedagògics

Materials

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Dinamització suggerida

• Contribuir al desenvolupament afectiu, social i cognitiu dels infants.

• Treballar la motricitat fina.

• Experimentar amb diferents estris de pintura (pinzells, ceres, retoladors…)

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

Ens convertim en gegants i gegantes!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Dinamització suggerida

Materials

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Objectius pedagògics

Durada orientativa: 1-2 sessions lectives 1. Al material d’aquesta activitat trobaràs fitxes amb el perfil en línia discontínua de la cara dels 4 gegants i gegantes per acolorir-los. 2. Imprimeix les caretes en cartolines i reparteix-ne una a cada infant. 3. Retalleu la careta amb els estris que els siguin més còmodes (punxó o tisores). No us descuideu de retallar els ulls i la boca!

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

Ens convertim en gegants i gegantes!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Dinamització suggerida

Materials

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Objectius pedagògics

4. Deixa que pintin la careta al seu gust i que experimentin així amb diferents pintures i estris. 5. En acabar, lliga un cordill elàstic a cada careta i deixa que juguin a ser gegants i gegantes. Reserva les caretes per a l’activitat final.

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

Ens convertim en gegants i gegantes!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

Descàrrega

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P3-P4-P5

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Material del kit didàctic

• Làmina dels gegants i capgrossos
• Caretes per imprimir en cartolina:

Material addicional

• Estris per retallar (tisores o punxons i felpa)
• Estris per pintar (retoladors, ceres, pintura...)
• Fil elàstic

Història i context

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear caretes dels gegants i gegantes.

Ens convertim en gegants i gegantes!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

Dinamització suggerida

L’any 1973, l’escultor Ramon Aumedes i Ferré va crear el Taller Sarandaca, un taller d’escultura i imatgeria festiva. Allà s'han creat ininterrompudament i de manera exclusiva gegants, capgrossos, dracs i altres peces de grans dimensions per a diferents colles geganteres d’arreu. Els materials més utilitzats per fer aquest tipus d’escultures són la fusta, el cartó pedra i la fibra de vidre. Des del 2006 el Taller Sarandaca es troba situat dins Roca Umbert. Fàbrica de les Arts, i ofereix visites i activitats pedagògiques per a escoles i instituts.

Història i context

Objectius pedagògics

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Dinamització suggerida

• Contribuir al desenvolupament afectiu, social i cognitiu dels infants.

• Treballar la motricitat fina.

• Aprendre a enganxar i pintar amb diferents estris i materials.

• Fomentar la creativitat i imaginació a través de l’expressió artística.

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

Durada orientativa: 2 sessions lectives 1. Per fer aquesta activitat, caldrà que demanis als infants que portin una capsa de cartó de casa. La mida òptima aproximada és de 35x35x35 cm. 2. Obriu una de les cares de la capsa per poder-hi passar el cap. No cal que retalleu les solapes sobrants, us serviran per subjectar-vos el capgròs/capgrossa. 3. Seguidament, caldrà fer una obertura en una cara de la capsa per poder-s’hi veure. Utilitzeu tisores o punxó, el que us sigui més còmode. Aquesta obertura pot coincidir amb la boca del capgròs o capgrossa per fer-ho més estètic.

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

4. Un cop retallada la capsa, toca decorar-la! Deixa que els infants experimentin amb diferents tipus de pintures i estris. La làmina dels gegants i capgrossos ha d’estar present a l’aula en clau d’inspiració. També pots proporcionar cola i altres materials com llana, cotó o fulls de colors per simular cabells. 5. Deixa que juguin a ser capgrossos i capgrosses una estona i reserva les creacions per a l’activitat final.

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Dinamització suggerida

Material del kit didàctic

• Làmina dels gegants i capgrossos

Material addicional

• Capses de cartó (les poden dur de casa)
• Estris per retallar (tisores o punxons i felpa)

• Estris per pintar (retoladors, ceres, pintura...)
• Cola blanca
• Material de decoració addicional (ex., llana, cotó, fulls de colors…)

Materials

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓVISUAL I PLÀSTICA P5-1r-2n

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Taller per crear capgrossos/capgrosses amb capses de cartó.

Ens convertim en capgrossos i capgrosses!

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

Dinamització suggerida

El ball de Giravoltes és el més emblemàtic i conegut dels gegants de la ciutat. Aquesta dansa va ser composta pel granollerí Martí Ventura l’any 1988 i es va estrenar durant les Fires i Festes de l’Ascensió d’aquell mateix any. Actualment, és l'únic ball que executen juntes les dues parelles de gegants, i és ballat només l'últim dijous d'agost, en el marc de la cerimònia del Pregó de la Festa Major de Blancs i Blaus. El moment més esperat del ball arriba quan els quatre gegants són tombats pels geganters, al bell mig de la plaça, i se’ls col·loca al coll els mocadors blanc i blau, símbol inequívoc de la Festa Major. El ball finalitza amb els gegants lluint els mocadors, mentre giravolten de manera espectacular, instant que dona nom al ball.

Història i context

Objectius pedagògics

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Giravoltes

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Dinamització suggerida

• Estimular l’expressió corporal i l’autoconfiança.

• Prendre consciència corporal d’un mateix i dels altres.

• Comprendre el ritme i la musicalitat a través del moviment.

• Familiaritzar-se amb els sons dels instruments tradicionals catalans.

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Giravoltes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

Durada orientativa: 2-3 sessions lectives1. Abans de començar, observa atentament el ball de Giravoltes i familiaritza’t amb la música i el ritme. Si ho trobes oportú, mostra el vídeo als infants en el moment de l’activitat que consideris més adequat.2. Per simplificar l’aprenentatge d’aquest ball, l'infant haurà d’aprendre aquests tres passos bàsics:

• Caminar
• Girar sobre si mateix
• Girar sobre si mateix mentre camina

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Giravoltes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

3. Amb la música de fons, introdueix els moviments un a un perquè els aprenguin per imitació, com si fos el joc de seguir el rei. 4. A poc a poc, ves introduint el sentit del ritme en els moviments. Intenta que segueixin el teu compàs i rectifica els infants individualment si és necessari. 5. Un cop dominats aquests tres moviments bàsics, farem un joc per introduir un moviment més complex. En rotllana i amb la música sonant, digues el nom de dos infants que estiguin situats més o menys l’un davant de l’altre en el cercle. Caminant al ritme de la música, hauran de passar pel centre de la rotllana i intercanviar-se els llocs. Assegura’t que tots els infants han estat anomenats abans de passar al següent punt.

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Giravoltes

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

6. Un cop dominat aquest pas inicial, introduirem el pas complet seguint amb el mateix joc: quan els dos infants es trobin al centre de la rotllana, faran mig gir sobre si mateixos, mentre es miren de cara amb el/la company/a i caminen d’esquenes fins al lloc de l’altre infant. 7. Per acabar de posar-se en la pell d’un gegant o geganta de Granollers, recupera les caretes de l’activitat anterior i proveu de ballar amb la careta posada. No cal dominar tots els passos a la perfecció ni seguir una seqüència específica de moviments, es tracta de moure’s al ritme de la música, agafar confiança en el propi cos i passar-ho bé!

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Giravoltes

Escoltar àudio

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Veure vídeo

Dinamització suggerida

Material del kit didàctic

• Música del ball de Giravoltes en mp3:

• Vídeo del ball de Giravoltes:

Material addicional

• Equip de música
• Pantalla i projector perquè els infants puguin veure el vídeo del ball

Materials

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA P3-P4-P5

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per aprendre el ball de Giravoltes i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Giravoltes

Materials

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Dinamització suggerida

Els 13 capgrossos de Granollers tenen un ball propi que va ser compost per Ricard Vallina que sempre balla l’Esbart Dansaire de Granollers. El que poca gent sap és que existia un altre ball de capgrossos, possiblement una de les tonades més desconegudes de tota la imatgeria granollerina. El ball de Nans Vells també va ser compost per Ricard Vallina, però se’n va crear un de nou per dotar la comparsa de capgrossos d’una melodia més moderna i dinàmica.

Història i context

Objectius pedagògics

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Capgrossos

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

• Estimular l’expressió corporal i l’autoconfiança.

• Prendre consciència corporal d’un mateix i dels altres.

• Comprendre el ritme i la musicalitat a través del moviment.

• Familiaritzar-se amb els sons dels instruments tradicionals catalans.

Objectius pedagògics

Dinamització suggerida

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Capgrossos

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

Durada orientativa: 2-3 sessions lectives1. Abans de començar, observa atentament el ball de Capgrossos i familiaritza’t amb la música i el ritme. Si ho trobes oportú, mostra el vídeo als infants en el moment de l’activitat que consideris més adequat. 2. Per simplificar l’aprenentatge d’aquest ball, els infants només hauran d’aprendre aquests passos bàsics:

• Saltiró començant i aterrant amb un peu i després l’altre.
• Gir creuant una cama per davant.
• Gir caminant al lloc.

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Capgrossos

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

3. Amb la música de fons, introdueix els moviments un a un seguint el compàs perquè els aprenguin per imitació, com si fos el joc de seguir el rei. Pots corregir els infants individualment si és necessari. Un cop apresos aquests passos, farem un joc per aprendre la primera part del ball. 4. En rotllana, assigna un número de l’1 al 4 als infants. Quan diguis un dels números, aquells infants hauran de fer un saltiró i un gir creuant la cama. Quan diguis dos o més números, els infants d’aquells grups hauran de fer un gir caminant al lloc. Mira de quadrar-ho tot al ritme de la música i repeteix el joc tantes vegades com creguis necessari.

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Capgrossos

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Materials

5. Un cop integrada la primera part del ball, és moment d’aprendre una versió simplificada de la segona part. Col·loqueu-vos en dues files, mirant-vos amb els de la fila oposada. Aquí ensenyeu primer el peu dret en punta i després el peu esquerre. Repetiu aquest pas dues vegades més i en acabar aquesta seqüència feu un gir creuant la cama per davant. Escolteu la música i no perdeu el ritme! 6. Per acabar de posar-se en la pell d’un capgròs o capgrossa de Granollers, feu servir els capgrossos de cartó de l’activitat anterior i seguiu practicant. Portar el capgròs/capgrossa pot dificultar encara més el ball, però no us desanimeu, només cal gaudir de la música i passar-ho bé!

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Capgrossos

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE

Escoltar àudio

Veure vídeo

GEGANTS I CAPGROSSOS DE GRANOLLERS

Material del kit didàctic

• Música del ball de Capgrossos en mp3:

• Vídeo del ball de Capgrossos:

Material addicional

• Equip de música
• Pantalla i projector perquè els infants puguin veure el vídeo del ball

Materials

Dinamització suggerida

Objectius pedagògics

Història i context

EXPERIMENTACIÓMÚSICA I DANSA 1r-2n

Dinàmica per aprendre el ball de Capgrossos i familiaritzar-se amb la música de la Festa Major de Granollers.

El ball de Capgrossos

SOBRE EL KIT DIDÀCTIC

TOTES LES ACTIVITATS

ITINERARIS D'APRENENTATGE