Module 16 MHM CM1

MHM CM1

Sommaire

Séance 1

>

>

Séance 2

MODULE 16

Séance 3

>

>

Séance 4

>

Séance 5

MHM CM1

Module 16

Séance 1

Activités ritualisées

Trace à main levée

1 ) Un segment.

2 ) Une droite.

3 ) Un carré.

4 ) Un losange.

5 ) Un triangle rectangle.

6 ) Un triangle isocèle.

Activités ritualisées

Les diagonales

Déplace

Activités ritualisées

Les diagonales

Pour rappel :

Résolution de problèmes

Problème oral

Résolution de problèmes

Problème oral

La maison des Martin est rectangulaire. Elle fait 9 m de long sur 6 m de large. M. Martin a acheté 25 m de gouttière. A-t-il assez de gouttière pour faire le tour de sa maison ?

Apprentissage

Tangram

Devoirs

Tables

MHM CM1

Module 16

Séance 2

Activités ritualisées

Le nombre du jour

Donne l'écriture décimale : 1 = 0,1 10

1) 28 = 10

2) 432 = 10

3) 9 = 10

4) 207 = 10

Activités ritualisées

Le nombre du jour

Donne l'écriture décimale : 1 = 0,1 10

1) 28 = 2,8 10

2) 432 = 43,2 10

3) 9 = 0,9 10

4) 207 = 20,7 10

Activités ritualisées

Comparaison de décimaux

Compare avec les signes : < ou > ou =

1) 2,8 ....... 2, 9

2) 5,4 ...... 5

3) 7,1 ......9,1

4) 6,40 ......6,4

Activités ritualisées

Comparaison de décimaux

Compare avec les signes : < ou > ou =

1) 2,8 < 2, 9

2) 5,4 > 5

3) 7,1 < 9,1

4) 6,40 = 6, 4

Calcul mental

Addition et soustraction

1) 8,2 + 9 =

2) 7 + 6,5 =

3) 3 - 2,7 =

4) 5 - 4,5 =

5) 2 - 1,8 =

Calcul mental

Addition et soustraction

1) 8,2 + 9 = 17,2

2) 7 + 6,5 = 13,5

3) 3 - 2,7 = 0,3

4) 5 - 4,5 = 0,5

5) 2 - 1,8 = 0,2

Calcul mental

Dépasse pas 1

Pioche

Résolution de problèmes

Résous le problème suivant .

Léa mesure 1 m 45. Elle mesure 27 cm de moins que son père et 12 cm de plus que son petit frère. Combien mesure chaque membre de la famille ?

Apprentissage

Tracer un triangle

• Trace un triangle ABC répondant aux critères suivants : AB = 6 cm, BC = 7 cm et AC = 8 cm • Explique ta démarche.

Apprentissage

Tracer un triangle

Apprentissage

Dépasse pas 1

Tracer un triangle

• Trace le triangle DEF :DE = 4 cm, DF = 7 cm et FE = 9 cm • Trace le triangle IJK : IJ = 3 cm, JK = 5 cm et IK = 6 cm

Devoirs

Fiche devoirs 1.

MHM CM1

Module 16

Séance 3

Activités ritualisées

• Écris les nombres que l'on te dicte en chiffres.

• Décompose chaque nombre comme l'exemple. 12 563 = 10 000 + 2 000 + 500 + 60 + 3

• Indique le nombre de milliers.

1)

2)

3)

Activités ritualisées

• Écris, décompose et indique le nombre de milliers.

1) 47 856 400

• Décomposition : 40 000 000 +

7 000 000 + 800 000 + 50 000 + 6 000 + 400

• Nombre de milliers : 47 856

Activités ritualisées

• Écris, décompose et indique le nombre de milliers.

2) 145 623

• Décomposition : 100 000 + 40 000 + 5 000 + 600 + 20 + 3

• Nombre de milliers : 145

Activités ritualisées

• Écris, décompose et range dans l'ordre croissant.

3) 179 000 241

• Décomposition : 100 000 000 + 70 000 000 + 9 000 000 + 200 + 40 + 1

• Nombre de milliers : 179 000

Activités ritualisées

• Range dans l'ordre croissant les trois nombres obtenus.

1) 47 856 400

2) 145 623

3) 179 000 241

Activités ritualisées

• Range dans l'ordre croissant les trois nombres obtenus.

1) 47 856 400

Rangement dans l'ordre croissant : 145 623 < 47 856 400 < 179 000 241

2) 145 623

3) 179 000 241

Résolution de problèmes

Modalités : - 4 équipes - 4 manches - Choisir 3 exercices parmi les 4 proposés. But : Le score de la classe entière doit battre le score de la famille SuperMaths.

Résolution de problèmes

Devoirs

Fiche devoirs 2.

MHM CM1

Module 16

Séance 4

Activités ritualisées

Le nombre du jour

Donne l'écriture décimale : 1 = 0,1 10

1) 78 = 10

2) 102 = 10

3) 6 = 10

4) 197 = 10

Activités ritualisées

Le nombre du jour

Donne l'écriture décimale : 1 = 0,1 10

1) 78 = 7,8 10

2) 102 = 10,2 10

3) 6 = 0,6 10

3) 197 = 19,7 10

Calcul mental

Chronomaths

Fonctionnement Les calculs doivent être faits dans un temps limité, ici :

1) Faire les calculs dans l'ordre de la feuille.

2) Passer au calcul suivant si on ne sait pas.

3) Si on a le temps, revenir sur les calculs que l'on n'a pas faits .

Calcul mental

Calcul mental

Résolution de problèmes

Problème oral

Papa pèse deux fois plus que moi et moi, je pèse quatre fois plus que Lucie, ma petite soeur, qui fait 9 kg. Combien pèse chaque personne ?

Apprentissage

Leçon sur les fractions décimales et les décimaux

Apprentissage

Regarder les 2 vidéos :

puis, faire les exercices proposés sur le site de Canopé - Les fondamentaux

https://continuite-pedago.canoprof.fr/eleve/Activites_eleves_math%C3%A9matiques_films_Fondamentaux/Nombres%20-%20Nombres%20d%C3%A9cimaux%20-%2001%20-%20De%20l'%C3%A9criture%20fractionnaire%20%C3%A0%20l'%C3%A9criture%20d%C3%A9cimale/

https://continuite-pedago.canoprof.fr/eleve/Activites_eleves_math%C3%A9matiques_films_Fondamentaux/Nombres%20-%20Nombres%20d%C3%A9cimaux%20-%2002%20-%20De%20l'%C3%A9criture%20d%C3%A9cimale%20%C3%A0%20l'%C3%A9criture%20fractionnaire/

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/mathematiques/nombres/nombres-decimaux/de-lecriture-fractionnaire-a-lecriture-decimale

https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/mathematiques/nombres/nombres-decimaux/de-lecriture-decimale-a-lecriture-fractionnaire

Apprentissage

Devoirs

Apprendre la leçon n°18

MHM CM1

Module 16

Séance 5

Régulation

Autonomie

Groupe de besoin

Résolution de problèmes

Correction

Résolution de problèmes

Devoirs

Pas de devoirs.