Factor 5. Visibilidad Nacional e Internacional

Sede Principal

Superestructura

Contenido- Factor 5 Visibilidad Nacional e Internacional

Sede Principal Bogotá

Visibilidad Nacional

Lenguas Extranjeras

Relacionamiento e impacto local, regional y nacionalAcciones COVID

Fortalecimiento de oferta y servicios

Santoto Internacional

Visibilidad Internacional

Internacionalización al interior del quehacer universitario

Posicionamiento y gestión internacional

La internacionalización al interior del quehacer universitario

Sede Principal Bogotá

COMPROMISOS

Estimular las relaciones con Países No Hispanohablantes.

Fortalecimiento Política Internacionalización – Multicampus.

60 convenios-27% No Hispanohablantes

• Reglamento Movilidad Estudiantil

Sede Principal 226-59%

386 CONVENIOS USTA COLOMBIA

• Reglamento Movilidad Docente y Administrativos

• Lineamiento suscripción Convenios Internacionales

166 convenios-73% Hispanohablantes

La internacionalización al interior del quehacer universitario

Sede Principal Bogotá

Implementación

Creación e implementación de hojas de ruta por facultad con el fin de cumplir metas del PGD.

Mejora continua de procesos y estructuras – Se reglamenta la DRI. (Acuerdo 44 del 27 nov/2019)

Socialización de buenas prácticas en las áreas académicas y administrativas de la sede.

Gestión, relacionamiento y visibilidad extensión universitaria

Sede Principal Bogotá

ASCUN-Red de extensión nodo Centro , REUNE, Red Nacional de posgrados, RECLA

Red de voluntariado ( REDVOLUN), Mesa humanitaria por la Paz y el Desarrollo de Soacha

PREMIO ANDESCO

UNIVERSITAT POLITÉCNICA DE VALENCIA

ANDI

Participación en el foro de presidentes Tecnología, innovación y emprendimiento

2020BUENAS PRÁCTICAS SST MAESTRIA CALIDAD Y GESTIÓN INTEGRAL

Mesa sectoriales según planes de desarrollo

2018 MISIÓN ACADÉMICA EN INNOVACIÓN

2020 EMPRESAS INSPIRADORAS DE COLOMBIACENTROS DE PROYECCIÓN SOCIAL

Visibilidad Nacional

Sede Principal Bogotá

Visibilidad Nacional

Misiones Diplomáticas y Consulares, Aliados Estratégicos

Emb. Italia

+Aliados

Emb. Japón

Emb. eeuu

1- Emb. Corea del Sur 2- Emb. Polonia 3- Emb. Francia 4- Emb. Israel 5- Emb. México 6- Emb. Brasil 7- Emb. Suiza

1- Alianzas estratégicas -Fomento Cultura y Lengua Italiana

1- Educación Colombo-Japonesa

1- Desarrollo eventos - Dr. Frank Luntz, Consultor Político Gob. 2- Participación Prog. Liderazgo - Depto. Estado (Dec. Gob. RRII)

Visibilidad Nacional

Acciones COVID-19

Aporte económico

Atención Emergencia

Apoyo Psicológico

Gestión Consular

Visibilidad Internacional

EUROPA Jóvenes ingenieros Erasmus+ Beca Santander/Universia IAESTE Fellows Colombia / Exp. Internacionales ICETEX – Asistentes de Idiomas

Sede Principal Bogotá

AMÉRICA Misiones académicas / lingüísticas Estancias posdoctorales Alianza del Pacífico PILA - PAME- ODUCAL - DELFIN

ASIA Semestre académico

ÁFRICA Misión Institucional

Gestión de Convenios y Relacionamiento USTA

*Principales Acciones Alianzas*

Bordeaux (2 extranjeros) - Maestría DDHH Franche-Comté (2 extran + 2 tomasinos) Bretagne Occidentale (1 tomasino)

Francia

Maes. Actividad Fisica

México

U. Autónoma Baja California – Pregrado Cultura Física

Alemania

47 becarios - Programa Jóvenes Ingenieros, DAAD

Líder en cooperación sur - sur brindando apoyo en transferencia de conocimiento para la creación de la primera Universidad de la O.P. en Burkina Faso

Burkina Faso

Visibilidad Internacional

Reconocimientos grupos de investigación

2019

2020

2018

2017

2015

2016

Instituto Frances de Estudios Andinos (IFEA)

The institute for business and finance reseach - M

Latin American Studies Association (LASA)

Asociación Latinoamericana de Ciencia Politica (ALACIP) y Asociación Colombiana de Ciencia Politica (ACCPOL)

FEDERACIÓN ROBO CUP

John Wiley & Sons

Hilo, Hawái, EE.UU

Hefei, China

Perú

Colombia

Pittsburgh, PA, EE.UU

Hoboken, NJ, EE.UU

Grupo de Estudio y Desarrollo en robótica GED

Grupo de Estudios en Gobierno y Relaciones Internacionales (GEGRI)

Grupo de Estudios en Gobierno y Relaciones Internacionales (GEGRI)

Modelado, Electrónica y Monitoreo MEM

Grupo de Estudios en Gobierno y Relaciones Internacionales (GEGRI)

Contaduría: Información, Control e Impacto Social

Internacionalización: una función transversal

Sede Principal Bogotá

Ediciones – Summer School

6 Dobles Titulaciones – 3 No Hispanohablantes

Logros: Línea 1 – Docencia e Internacionalización del Currículo

Espacios académicos en Ingles

Ediciones – Winter School

Política y lineamientos de formación en lenguas extranjeras

Talleres formación – Metod. COIL – Clases Espejo

Internacionalización: una función transversal

Sede Principal Bogotá

Alianzas de cooperación académica y científica en distintos países

Articulación de la DRI, Dir. Planeación y UGICU para apoyar procesos de acreditación de programas académicos e Institucionales

Logros: Línea 2 – Gestión para el Relacionamiento y Visibilidad Externa

+ 350

• Boletín Santoto Global
• Fórmula única de Equivalencias del extranjero
• Articulación Acta de homologación
• Boletín Internacionalización

Sistema integrado para la gestión de la Internacionalización

Internacionalización: una función transversal

Sede Principal Bogotá

Estadísticas de Internacionalización

Línea 2. Gestión, Relacionamiento y Visibilidad Internacional

Suscripción nuevas alianzas x Año - Período 2015-2020

Alemania.

Marco

Corea del Sur

Estados unidos.

11

Intercambio

Francia.

24

Portugal.

Prácticas

Italia.

Doble Titulación

Brasil.

Hungría

Internacionalización: una función transversal

Sede Principal Bogotá

Línea 3 – Movilidad nacional e internacional Logros

+1.000

+25

40

Cooperación internacional y extensión

MoviUSTA SantotoInternacional

Misiones académicas / lingüísticas

Prácticas Internacionales

Internacionalización: una función transversal

Sede Principal Bogotá

Línea 3. Movilidad Nacional e Internacional Estudiantes, Período 2015-2020

Actividades representativas - Mov. Saliente Internacional Estudiantes, Período 2015-2020

Estudiantes Visitantes En la USTA.

Internacionalización: una función transversal

Sede Principal Bogotá

Línea 3. Movilidad Nacional e Internacional Docente

Actividades representativas - Movilidad Saliente Internacional Profesores - Período 2015-2020

Movilidad Académica internacionalProfesores - Período 2015-2020

Internacionalización: una función transversal

Sede Principal Bogotá

Línea 3. Movilidad Nacional e Internacional

Principales actividades - Movilidad Entrante Nacional Estudiantes y Profesores - Período 2015-2020

Movilidad Académica Nacional Estudiantes y Profesores - Período 2015-2020

*Internacionalización: una función transversal*

Sede Principal Bogotá

Logros: Línea 4 – Cooperación Internacional y extensión universitaria

Proyecto de Generación de Capacidades – Financiado por Erasmus+ (69.000 EUR) IES Organización no educativa Creación de Maestría en Criminología para la USTA (100% Virtual)

Movilidad de Estudiantes Movilidad de Docentes Movilidad Administrativos

12

Convocatoria – Embajada Italia Cátedra Laureati Per L’italiano (2020-2021) Financiación docente italiano – 25.000 EUR

Internacionalización: una función transversal

Sede Principal Bogotá

Feria de Emprendimiento

Proyección Social – Prácticas y Voluntariado

La internacionalización al interior del quehacer universitario

Sede Principal Bogotá

Prospectiva

Desarrollo de actividades para cumplir metas indicadas en las hojas de ruta*Revisión semestral/anual

Dinamizar acciones de internacionalización que permeen académica y administrativamente a la comunidad tomasina.

Fortalecer la visibilidad y estrategias de cooperación con actores externos internacionales

Factor 5. Visibilidad Nacional e Internacional Lenguas Extranjeras

Lenguas Extranjeras

Instituto de Lenguas Sede Principal Bogotá

COMPROMISOS 2016

Mejorar los niveles de inglés en estudiantes y docentes

Conceptos base

-La formación en lengua extranjera es de carácter institucional, obligatoria y está de acuerdo con lineamientos para acreditaciones institucionales y de programas y estándares internacionales.

-Estrategias de ingreso, permanencia y graduación en los programas académicos.

-Career Path- fortalecimiento de la trayectoria profesional - competitividad laboral de los egresados.

1. Currículo

Estandarización de todas las evaluaciones

• Ethics
• Health, life and well-being
• Languages and culture
• Gender Problems

Club de Lenguas y tutorías académicas

3. Proyección social e impacto en comunidades vulnerables

2. Investigación

Aumento de 250% en proyectos de investigación

Educación continua para posgrados

4 Gestión administrativa

Actualización de la política para la formación en lenguas extranjeras.

Acuerdo 46 estandarización de enseñanza del inglés.

LINEAS DE ACCIÓN:

86%

de programas académicos presenciales realizaron actualización curricular

100%

de programas académicos a distancia realizaron actualización curricular

Acciones COVID-19 Instituto de Lenguas Sede Principal Bogotá

Recursos para estudiantes

Atención Emergencia

Apoyo Psicológico

Gestión docente

5.Estudiantes

Resultados de la prueba diagnóstica aplicada a estudiantes en el año 2014

5225

Estudiantes

Resultados de prueba diagnóstica de inglés aplicadas a NEOS

100%

90%

En promedio el 60% de los estudiantes se han ubicado en los niveles 1 y 2

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

2018-1

2018 - 2

2019-1

2019-2

2020-1

HOMOLOGAN

34

30

41

41

81

30

INGLES 6

29

35

41

32

68

INGLES 5

36

58

71

54

89

INGLES 4

97

64

84

61

95

INGLES 3

275

62

104

85

151

INGLES 2

625

451

644

441

574

INGLES 1

Instituto de Lenguas

Porcentaje de estudiantes de la USTA que alcanzaron niveles B1 o B2 en el módulo de inglés del Saber Pro (2016-2018)

Sede Principal Bogotá

Saber Pro​

A0, A1 y A2​

B1 y B2​

Mejoró en un:​

Sede Principal Bogotá, modalidad presencial​

55 %​

45 %​

+30 %​

167

167

180

164

165

160

145

145

141

140

17 %​

N/A​

Sede Principal Bogotá, modalidad distancia​

83 %​

140

120

100

80

Porcentaje de estudiantes de la USTA que alcanzaron niveles B1 o B2 en el módulo de inglés del Saber Pro (2019)

60

40

20

Saber Pro​

A0, A1 y A2​

B1 y B2​

Mejoró en un:​

2016

2017

2018

2019

Sede Principal Bogotá, modalidad presencial​

53 %​

+2 %​

47%​

Bogotá, modalidad presencial

Bogotá, modalidad distancia

-4%​

87 %​

14%​

Sede Principal Bogotá, modalidad distancia​

Media Nacional

Media Nacional Programas a Distancia o Virtuales (Nal)

6. Docentes

Docentes Clasificados

7. Administrativos

Resultados de pruebas diagnósticas de inglés a colaboradores administrativos

2014

2020

El aprendizaje de lenguas extranjeras al interior del quehacer universitario

Prospectiva

-Electivas/Cursos Libres en otros idiomas - Implementación de recursos didácticos en lengua Extranjera inglés Cursos/Certificación B2/C1 para administrativos y docentes

-Apertura de programas de Educación para el trabajo en lenguas extranjeras. -Talleres de preparación Saber Pro - Referente DUAD - Cursos de educación Continua de lenguas

-Implementación de un espacio académico disciplinar CLIL en lengua extranjera -referente DUAD -Exámenes de certificación internacional / Exámenes en 3 y 5 nivel KET-PET de Cambridge