"Świtezianka" A. Mickiewicz kl. VII b 14.05.21 r.

Temat: c.d.Nastrojowa ballada i zdradzona miłość.W jaki sposób poeta głosi prawdy ludowe? Adam Mickiewicz "Świtezianka".

Pomysł na „Świteziankę”Mickiewicz wielokrotnie słyszał opowieści o nimfach wodnych, zamieszkujących jezioro Świteź. Wierzyli w nie mieszkańcy tamtejszych okolic, a tajemnicze mieszkanki jeziora nazywali świteziankami. Świtezianka jest podobna do syreny. Na podstawie tych opowieści poeta stworzył postać w balladzie.

Elementy świata przedstawionego:

1. Czas i miejsce akcji.

2. Bohaterowie - kim byli, co o nich wiemy?

3. Plan wydarzeń.

4. Elementy fantastyczne i realistyczne.

Charakterystyka narratora:

1. Ustal, jaką wiedzę o świecie przedstawionym ma narrator i jaki ma stosunek do świat, który przedstawia. Zastanów się, co narrator wie, a czego nie wie. Sformułuj wniosek, który zapiszesz w zeszycie.

Punkt kulminacyjny.

W którym momencie akcja osiąga punkt kulminacyjny? Zapisz w zeszycie odpowiednie wersy.

Problematyka moralna.

1. Odszukaj w tekście fragment, w którym narrator zawarł naukę moralną i zapisz go kolorowo w zeszycie. 2. Własnymi słowami wyjaśnij jej sens i zapisz go w zeszycie.

Kim jest tytułowa Świtezianka?

Ballada to gatunek synkretyczny.

1. Ballada to utwór oparty na motywach fantastycznych, najczęściej pochodzenia ludowego. 2. Zawiera pouczenia moralne, przysłowia ludowe. 3. Ma jednowątkową fabułę. 4. Łączy elementy liryki (środki artystyczne, nastrojowość, opis przeżyć i uczuć bohaterów), epiki (wydarzenia, narrator, bohaterowie) i dramatu (dialogi bohaterów). 5. Zazwyczaj opowiada o niesamowitych wydarzeniach, które mogą budzić grozę. 6. Występują w niej elementy realistyczne i fantastyczne. 7. Ma budowę stroficzną. 8. Często wystepują w niej powtórzenia jakiegoś fragmentu. 9. Tłem wydarzeń w balladzie często jest przyroda, często aktywnie uczestniczy w wydarzeniach.

Dziękuję za poświęcony czas, podczas wykonywania zadań z dzisiejszej lekcji.