pédagogie activité graphique

Adaptation de la représentation systémique de l’activité humaine d’Engeström

Philippe Piekoszewski-Cuq

L'élève, pour réaliser une production, une tâche, doit acquérir des compétences.

En pédagogie active, pour aider l’élève à acquérir les compétences lui permettant de réaliser une production, on lui fournit des outils.

Les outils ne sont pas suffisants. L’aide supplémentaire sera apportée par la collaboration.

Pour que la collaboration fonctionne, il faut des règles. La collaboration apportera en plus des compétences transversales par la diversification des rôles que les élèves prennent dans ce genre d’activité.

Source : « Pédagogie de l’activité : pour une nouvelle classe inversée » Alain Taurisson et Claire Herviou Collection dirigée par Philippe Meirieu, ESF éditeur