ELABORATO D'ESAME - PAOLO DALLA SALDA - 3E - A.S. 2020/21
La scelta durante la Seconda Guerra Mondiale
La necessità di fare una scelta di fronte alla dittatura nazifascista: bisogna schierarsi insieme o contro il male, perché essere indifferenti consente al male di vincere
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musica
Ai futuri studenti, perchè possano scoprire come me questa storia importante.
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Jesse Owens
Guernica (Picasso)
Sophie Scholl
Churchill
BENE
Contrapporsi al male
OPPOSIZIONE
La radio
Solo 2 esiti:
Mezzi di comunicazione
ARTE
Trasmettere idee e valoriagli altri
Fare una SCELTA
4 POSSIBILITà ?
Tacere
Visione del film sulla Rosa Bianca e sviluppo di un progetto di classe
Vita culturale
SPORT
Il resto permette il male
PROBLEMA DEL MALE
Presenti in tribunale
MUSICA
Cercare un male minore
MALE
PROPAGANDA
Mezzo di propaganda per nazismo e fascismo
Investigatore Mohr
Come si giudica cos'è il male?Si può cambiare l'idea di male?
Arte di Stato VS Arte Degenerata
Abbracciare il male
Giudice Roland Freisler
Olimpiadi di Berlino
Wagner per il nazismo
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"Progetto Rosa Bianca"
Progetto svolto in classe di cui sono stato regista
COSA ABBIAMO FATTO
COSA HO IMPARATO
- VISIONE DEL FILM DI MARC ROTHEMUND
- DISCUSSIONE IN CLASSE
- DECISIONE DI FARE UN APPROFONDIMENTO MULTIMEDIALE
- ASSEGNAZIONE DEGLI ARGOMENTI DA APPROFONDIRE
- RICERCA PERSONALE A CASA
- RACCOLTA E REVISIONE DEL MATERIALE
- CREAZIONE E IMPOSTAZIONE DEL GENIALLY
- INSERIMENTO DI TESTI E IMMAGINI RACCOLTE
- REGISTRAZIONE ED INSERIMENTO DEGLI AUDIO
- PRESENTAZIONE IN CLASSE DEL LAVORO CONCLUSO
- STORIA (NAZISMO, RESISTENZA, WWII...)
2. USARE GENIALLY 3. COLLABORARE CON I MIEI COMPAGNI 4. L'IMPORTANZA DELL'OPPOSIZIONE CONTRO IL MALE
COMPETENZE DIDATTICHE
COMPETENZE INFORMATICHE
COMPETENZE SOCIALI
COMPETENZE CIVICHE
QUESTO L'HO FATTO IO
8.
9.
10.
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Ecco la prima pagina del progetto svolto durante l'anno insieme alla mia classe. Io sono stato il regista.
La Rosa BiancaWeiße Rose
Seconda Guerra Mondiale
Monaco, 22 febbraio 1943
Sophie Scholl, Hans Scholl e Cristoph Probst vennero processati e ghigliottinati.
1939-1945
La Rosa Bianca
Il gruppo fu operativo a Monaco di Baviera, città nella quale diffusero i 6 opuscoli che invitavano i tedeschi ad opporsi con la resistenza passiva al regime nazista. Erano tutti di religione cristiana, sia cattolici, sia protestanti. Erano tutti studenti all’Università Ludwig Maximilian di Monaco, avevano partecipato alla guerra sul fronte francese e russo, dove furono testimoni delle atrocità commesse contro gli ebrei e sentirono che la guerra di Stalingrado si sarebbe conclusa con la sconfitta della Germania. (Martina)
Organizzazione contro il nazismo in Germania
La Rosa Bianca era un gruppo che fece ricorso ad azioni non violente contro l’ideologia nazista nella Germania di Hitler dal 1942 al 1943. I principali componenti del gruppo vennero arrestati, processati e condannati a morte mediante la decapitazione.
Il film di Marc Rothemund
Il libro di Inge Scholl
Questo libro, che parla del gruppo contro il nazismo, è stato scritto da Inge Scholl, sorella maggiore di Hans e Sophie.
"La Rosa Bianca - Sophie Scholl" è unfilm del 2005 che narra le vicende dei tre protagonisti, l'arresto e la condanna a morte.
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L'insegnamento di Sophie Scholl e della Rosa Bianca
La Rosa Bianca era un gruppo di studenti universitari cristiani che si opposero al nazismo tramite proteste pacifiche, volantini dove cercavano di far "aprire gli occhi" alla gente per mostrare cosa era veramente il nazismo.
Come si giudica cos'è il male?Si può cambiare l'idea di male?
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“La pace richiede quattro condizioni essenziali: verità, giustizia, amore e libertà.”
Giovanni Paolo II
Per Sophie, protagonista del film, per distinguere il bene dal male bisogna usare "LA DECENZA, LA MORALE, DIO!" (come esclama in una scena). Quindi per lei bisogna farsi guidare da una COSCIENZA guidata da Dio. Per l'investigatore, invece, bisogna farsi guidare dalla legge. Ma, come afferma Sophie, "Le leggi cambiano, la coscienza resta."
I nazisti, come tutte le dittature, cercavano di promuovere nuovi ideali, far passare il male come se fosse un bene e indottrinare le persone, manipolando le coscienze. Fu anche questo che portò i gerarchi nazisti a difendersi dicendo che avevano solo "eseguito gli ordini".
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A MAN AGAINST NAZI power: Winston Churchill
POLITICAL OPPOSITION AGAINST HITLER
Winston Churchill was the Prime Minister of the UK during World War II. I think that he was a great leader, because he didn’t compromise with Hitler. He kept fighting against the Nazi Germany. If he surrendered, we would probably live now in a Nazi Europe!
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Churchill's life
Winston Churchill
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A MAN AGAINST NAZI power: Winston Churchill
THE POWER OF RADIO BROADCASTING
“WE SHALL FIGHT ON THE BEACHES”4th June 1940
Churchill also understood the power of radio broadcasting in order to speak to all the nation. Churchill’s wartime speeches were very important in supporting people during the long years of the war and they became very famous.
“This was their finest hour…”18th June 1940
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"We shall fight in the fields and in the streets, we shall fight in the hills; we shall never surrender”:I think it's a very motivational quote!
Winston Churchill at a BBC microphone about to broadcast to the nation in 1945
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Una protesta contra los Nazis: GUERNICA DE PABLO PICASSO
Guernica es una obra de Pablo Picasso, que representa el bombardeo sobre Guernica en 1939 durante la Guerra Civil Española. Este lienzo es una protesta contra la violencia y la crueldad de los Nazis. Cuentan que unos alemanes acudieron al estudio de Pablo Picasso y le preguntaron por su obra. «¿Esto lo has hecho tú?», y él contestó: «No, lo han hecho ustedes»
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La propaganda nazista attraverso l'arte
Durante il nazismo, Hitler voleva diffondere ideali di ordine, rigore e bellezza per portare la Germania ad essere un nuovo impero, grandioso come gli imperi antichi. Promosse quindi come arte di Stato l'arte classica e condannò (censurando, ridicolizzando o persino distruggendo) la cosiddetta "arte degenerata". Tra le opere "degenerate" c'erano quelle rappresentative di molte correnti artistiche dell'Ottocento e Novecento, dall'Impressionismo al Cubismo, da Matisse a Kandinskij e Picasso.
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LA MUSICA DI WAGNER USATA COME PROPAGANDA NAZISTA
Anche la musica, sotto il Nazismo, divenne un ambito in cui poter dimostrare la supremazia germanica o uno strumento per l'indottrinamento.La musica di Wagner, del secolo precedente, visse una "seconda giovinezza" perchè più di ogni altra era capace di esprimere l'eroismo militare, la bellezza, le tradizioni, i miti e l'arte tedesca; sapeva inoltre infiammare i cuori ed incitare alla guerra.
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Le emozioni della musica e il mio percorso musicale a scuola
La capacità della musica di suscitare grandi emozioni e muovere gli animi, era stata ben compresa dai nazisti... La musica infatti è un linguaggio potente e porta messaggi, emozioni, valori. Nei primi minuti di film, Sophie, ascoltando il quintetto "La Trota" di Schubert, descrive i sentimenti che le suscita l'ascolto: "si percepisce la GIOIA DEL CREATO; ascoltando il pianoforte pare di vedere l'acqua fresca e limpida."
Ho potuto capire meglio cosa intende Sophie, grazie al percorso musicale che ho potuto fare qui a scuola. In questi tre anni, infatti, mi sono avvicinato per la prima volta allo studio del pianoforte, alla teoria della musica e alle tecniche della composizione. Ho imparato tantissimo e ho scoperto un mondo che mi affascina e che mi riempie di gioia. Tutte le regole mi sono state spiegate attraverso i brani che studiavo al pianoforte, per poterli eseguire al meglio e poterne poi comporre o arrangiarne io stesso.
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PROPAGANDA NAZISTA NELLO SPORT - LE OLIMPIADI DEL 1936
Anche lo sport divenne per il Nazismo, come per tutte le dittature, uno strumento di indottrinamento e di propaganda. L'occasione dei giochi olimpici del 1936, organizzati a Berlino, fu presto vista da Hitler come una possibilità di mostrare al mondo la "supremazia della razza ariana" di cui era convinto, sia attraverso le gare, sia con filmati realizzati per l'occasione.
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Due fotogrammi del film "Olympia"
Hitler e la regista Leni Riefenstahl
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PROPAGANDA NAZISTA NELLO SPORT - LE OLIMPIADI DEL 1936
JESSE OWENS La vittoria dell'atleta afroamericano Jesse Owens (che vinse ben quattro medaglie d'oro in diverse discipline) ha un valore particolarmente significativo in un mondo che non accettava "i diversi" (certamente Owens non era ben visto da un partito che vedeva nel "bianco ariano" l'ideale di perfezione, ma in patria egli sperimentava addirittura la segregazione razziale). Questa storia, ancora oggi, ha tanto da insegnarci.
Scene del filmVS scene reali
"In pista non esiste bianco o nero, ma solo veloce o lento: non conta nient'altro."
Race - il colore della vittoria, 2016
Trailer del film
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LA RADIO - LO STRUMENTO DI TELECOMUNICAZIONE USATO PER LA PROPAGANDA
Nel film della Rosa Bianca, la radio compare in un paio di scene: nella scena iniziale Sophie sta ascoltando musica con la sua amica, poi, quando viene arrestata, vediamo che alla stazione di polizia alcuni soldati stanno ascoltando i proclami che inneggiano alla guerra. La radio infatti fu un importante mezzo di propaganda e di comunicazione durante gli anni della guerra: venivano trasmessi anche i discorsi politici (abbiamo visto quelli di Churchill in Gran Bretagna, ma Hitler e Mussolini ne fecero di altrettanto famosi per la Germania e l'Italia).
Curiosità
Guglielmo Marconi e il suo radiotelegrafo
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COME FUNZIONA LA RADIO?
TRASMISSIONI FM (MODULAZIONE DI FREQUENZA)
TRASMISSIONI AM (MODULAZIONE DI AMPIEZZA)
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COSTRUZIONE DI UNA RADIO A GALENA FUNZIONANTE
Ho costruito con l'aiuto di mio padre una radio a galena funzionante. Abbiamo usato assi di legno, filo di rame, chiodi, un diodo al germanio e un condensatore variabile. Per realizzarla sono servite circa tre ore. La bobina collegata al condensatore serve a sintonizzare la radio sulla frequenza desiderata, grazie ad una rotella; una seconda bobina collegata al diodo serve a rivelare il segnale audio, cioè la voce o la musica che vengono trasmesse.
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UN PROBLEMA DA RISOLVERE: REGISTRAZIONE DI TRASMISSIONI
Dopo aver terminato la costruzione della radio, l'abbiamo subito provata, ma si sentiva solo il forte segnale di una stazione FM. Che delusione! Perchè? Abbiamo capito: il problema era che accanto a casa mia c'è un'antenna che trasmette su FM (con un segnale così forte che satura il circuito) e le stazioni AM erano troppo deboli per essere captate. Come fare?? Per risolvere il problema siamo andati a casa dei miei nonni, a Rubiera, lontano da antenne, e funzionava! Finalmente si sentivano alcune stazioni in AM (le poche ormai rimaste, visto che si sta abbandonando questo tipo di trasmissioni).
Questa è la registrazioneche abbiamo fatto a casa loro. Sono contento della soluzione che abbiamo trovato!
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IL DIODO AL GERMANIO
La "radio a galena" ha questo nome perché in origine si utilizzava come rivelatore un pezzo di galena, un minerale di solfuro di piombo. Successivamente, invece, come in questa che ho realizzato io, si utilizzava un componente elettronico detto "diodo al germanio". Il diodo è un componente che lascia passare la corrente elettrica soltanto in una direzione.Il germanio è un semimetallo appartenente al gruppo IV della tavola periodica.
Diodo al germanio
Galena
Detector (rivelatore) per radio agalena detto "a baffo di gatto"
Frammento di germanio
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L'INSEGNAMENTO DI SOPHIE SCHOLL
"Le leggi cambiano, la coscienza resta."
Sophie Scholl
(Membro del gruppo di resistenza antinazista, Rosa Bianca)
Dal film "La Rosa Bianca - Sophie Scholl"
(di Marc Rothemund, 2005)
Grazie per questi tre anni insieme!
PAOLO DALLA SALDA - 3E - A.S. 2020/21
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CREDITS
Immagini
Immagini
- Foto di Winston Churchill alla radio (slide 8): https://it.m.wikipedia.org/wiki/File:Winston_Churchill_at_a_BBC_microphone_about_to_broadcast_to_the_nation_on_the_afternoon_of_VE_Day,_8_May_1945._H41843.jpg
- Guernica (slide 9):
Artemondo, Storia dell’arte (Pulvirenti), pagina 402
- Foto di Pablo Picasso (slide 10): https://it.wikipedia.org/wiki/Pablo_Picasso
- Esposizione di arte degenerata (slide 10): https://www.finestresullarte.info/opere-e-artisti/entartete-kunst-mostra-nazista-arte-degenerata
- Quadri paragonati a foto dei malati (slide 10): http://www.artspecialday.com/9art/2021/01/27/arte-degenerata-censura-1937/
- Locandina Hitler contro Picasso e gli altri (slide 10): https://www.cinematographe.it/recensioni/hitler-contro-picasso-e-gli-altri-recensione/
- Olimpiadi del 1936 e fiaccola olimpica (slide 13): https://giocopulito.it/jesse-owens-il-nero-che-incanto-hitler/
- Rosa Bianca (slide 1, 21): https://riccardogazzaniga.com/fratelli-sholl/
- Radio Ducretet modello Piano (slide 2): https://www.liveauctioneers.com/item/31261626_ducretet-piano-form-radio-1922
- Foto del progetto di classe (3 foto): di Fabio Astrobello
- Scena del film di Sophie con la finestra (slide 6): Fotogramma del film "La Rosa Bianca - Sophie Scholl" (fotogramma ad opera dell'autore)
- Scena del film di Sophie in tribunale (slide 6): https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.cinefile.biz%2Fla-rosa-bianca-di-marc-rothemund&psig=AOvVaw2pmY1OWKcr3woccMJ6vXM1&ust=1622644301825000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCOjx1qDT9vACFQAAAAAdAAAAABAD
- Foto di Winston Churchill (slide 7): https://www.ducksters.com/biography/winston_churchill.php
- Foto di Winston Churchill (approfondimento slide 7): https://it.wikipedia.org/wiki/Winston_Churchill
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CREDITS
Immagini
Immagini
- Fotogramma del film Olympia (discobolo - slide 13): https://justatad.files.wordpress.com/2011/11/olympia.jpg?w=584
- Jesse Owens che corre (slide 14): https://www.sportmagazine.it/altri-sport/2021/04/01/jesse-owens-chi-era/
- Radio Balilla (slide 15):
https://www.in-vendita.it/radio-balilla
- Radio VE301 Volksempfänger (slide 15): https://en.wikipedia.org/wiki/Volksempf%C3%A4nger
- Marconi e la radio (slide 15): https://www.radiomontecarlo.net/news/news/1244530/121-anni-fa-guglielmo-marconi-brevettava-la-radio.html
- Simbolo stilizzato premio Nobel (slide 7): https://it.wikipedia.org/wiki/File:Nobel_prize_medal.svg
- Radio disegnate RNC (slide 15):
Ad opera dell'autore
- Trasmissione di radio su frequenze AM (slide 16):
G. Paci, R. Paci, “Idea, Progetto, Innovazione” multimediale tecnologia; pagina 260.
- Dipinto di una Valchiria (slide 11):
Musica nel cuore volume B (Paoli, Leone, Ferrarin, Panza), pagina 263
- Libretto di "La Valchiria" (slide 11): https://www.ebay.it/itm/361839651521
- Apocalypse Now (slide 11): https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.filmpost.it%2Fcuriosita%2Fapocalypse-now-curiosita%2F&psig=AOvVaw0eobWfjqYVAGBV4f1Gjg7H&ust=1622646567421000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLiRtdfb9vACFQAAAAAdAAAAABAD
- Simbolo olimpico con la svastica (slide 13): https://www.warmilitaria.it/it/distintivi-sportivi/1949-distintivo-da-giudice-delle-olimpiadi-di-berlino-del-1936.html
- Hitler e Leni Riefenstahl alle Olimpiadi (slide 13): https://dclproject.com/hitler-e-leni-riefenstahl/
- Fotogramma del film Olympia (atleta che salta - slide 13): https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.parkcircus.com%2Ffilm%2F109525-Olympia-II&psig=AOvVaw2ywLvTZ_G-Q0NFsPlwLn2E&ust=1622644608383000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCNCin7nU9vACFQAAAAAdAAAAABAD
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CREDITS
Immagini
Immagini
- Rivelatore a galena (slide 19): https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Farteventinews.it%2F2019%2F01%2F10%2Fla-galena-un-minerale-che-cattura-le-onde-elettromagnetiche-e-fa-funzionare-la-radio%2F&psig=AOvVaw0WcXPq4lYS1bKllCxiHg0c&ust=1622494634750000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKCHk9ql8vACFQAAAAAdAAAAABAb
- Volantini della Rosa Bianca (slide 1, 2, 20-25): 2 ritagli ad opera dell'autore dell'immagine di https://www.linguisticotrento.it/giornalino/2018/05/04/rosa-bianca-e-samizdat/
- Trasmissione di radio su frequenze AM (slide 16):
Modifica ad opera dell'autore dell'originale di G. Paci, R. Paci, “Idea, Progetto, Innovazione” multimediale tecnologia; pagina 260.
- Diodo al germanio (slide 17): ad opera dell'autore
- Condensatore variabile (slide 17): ad opera dell'autore
- Bobina di filo di rame (slide 17): https://www.amazon.it/B%C3%BCtic-Diversi-spessori-Diametro-Dimensioni/dp/B07HJVH2L4
- Schema della frequenza (slide 17):
Primo avviamento alla conoscenza della radio, D. E. Ravalico, capitolo primo, pagina 11
- Germanio nella tavola periodica (slide 19): https://www.blog-erboristeriaweb.it/germanio-proprieta-e-benefici/
- Blocco di germanio (slide 19): https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.repubblica.it%2Ftecnologia%2F2016%2F12%2F21%2Fnews%2Ftecnologia_germanio_mette_turbo_a_processori_dei_pc_quantistici-154610355%2F&psig=AOvVaw3DLrX3pdPdM77EOZrNv4xF&ust=1622480889794000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKjGqsLy8fACFQAAAAAdAAAAABAP
Testi
- Frase del nazista e di Picasso (slide 10): https://www.elindependiente.com/tendencias/2017/04/01/guernica-el-bombardeo-que-estremecio-a-picasso/
- Frase di Liliana Segre sull'indifferenza (slide 3): https://www.repubblica.it/cronaca/2020/01/26/news/giornata_della_memoria-246749551/
- Descrizione ispirazione Guernica (slide 10): https://it.wikipedia.org/wiki/Guernica_(Picasso)
- Definizione di bobina, diodo, condensatore: Dizionario Google
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Audio e musica
Filmati e video integrati
- Squillo di tromba (video, slide 17): ad opera dell'autore
- Maple Leaf Rag (Scott Joplin - video slide 17): https://www.youtube.com/watch?v=pMAtL7n_-rc
- Costruzione di una radio a galena (slide 17): ad opera dell'autore, immagini, filmato e montaggio
- Registrazione trasmissioni AM radio a galena (slide 18): ad opera dell'autore, immagini, suoni e montaggio
- Esecuzione brano Dalla Sonnambula (Bellini - slide 12): ad opera dell'autore
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paolo dallasalda
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ELABORATO D'ESAME - PAOLO DALLA SALDA - 3E - A.S. 2020/21
La scelta durante la Seconda Guerra Mondiale
La necessità di fare una scelta di fronte alla dittatura nazifascista: bisogna schierarsi insieme o contro il male, perché essere indifferenti consente al male di vincere
INIZIAMO!
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Guernica (Picasso)
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Visione del film sulla Rosa Bianca e sviluppo di un progetto di classe
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Il resto permette il male
PROBLEMA DEL MALE
Presenti in tribunale
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MALE
PROPAGANDA
Mezzo di propaganda per nazismo e fascismo
Investigatore Mohr
Come si giudica cos'è il male?Si può cambiare l'idea di male?
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Abbracciare il male
Giudice Roland Freisler
Olimpiadi di Berlino
Wagner per il nazismo
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"Progetto Rosa Bianca"
Progetto svolto in classe di cui sono stato regista
COSA ABBIAMO FATTO
COSA HO IMPARATO
- STORIA (NAZISMO, RESISTENZA, WWII...)
2. USARE GENIALLY 3. COLLABORARE CON I MIEI COMPAGNI 4. L'IMPORTANZA DELL'OPPOSIZIONE CONTRO IL MALECOMPETENZE DIDATTICHE
COMPETENZE INFORMATICHE
COMPETENZE SOCIALI
COMPETENZE CIVICHE
QUESTO L'HO FATTO IO
8.
9.
10.
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Ecco la prima pagina del progetto svolto durante l'anno insieme alla mia classe. Io sono stato il regista.
La Rosa BiancaWeiße Rose
Seconda Guerra Mondiale
Monaco, 22 febbraio 1943
Sophie Scholl, Hans Scholl e Cristoph Probst vennero processati e ghigliottinati.
1939-1945
La Rosa Bianca
Il gruppo fu operativo a Monaco di Baviera, città nella quale diffusero i 6 opuscoli che invitavano i tedeschi ad opporsi con la resistenza passiva al regime nazista. Erano tutti di religione cristiana, sia cattolici, sia protestanti. Erano tutti studenti all’Università Ludwig Maximilian di Monaco, avevano partecipato alla guerra sul fronte francese e russo, dove furono testimoni delle atrocità commesse contro gli ebrei e sentirono che la guerra di Stalingrado si sarebbe conclusa con la sconfitta della Germania. (Martina)
Organizzazione contro il nazismo in Germania
La Rosa Bianca era un gruppo che fece ricorso ad azioni non violente contro l’ideologia nazista nella Germania di Hitler dal 1942 al 1943. I principali componenti del gruppo vennero arrestati, processati e condannati a morte mediante la decapitazione.
Il film di Marc Rothemund
Il libro di Inge Scholl
Questo libro, che parla del gruppo contro il nazismo, è stato scritto da Inge Scholl, sorella maggiore di Hans e Sophie.
"La Rosa Bianca - Sophie Scholl" è unfilm del 2005 che narra le vicende dei tre protagonisti, l'arresto e la condanna a morte.
Clicca sulla graffetta per visualizzare l'intero progetto
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L'insegnamento di Sophie Scholl e della Rosa Bianca
La Rosa Bianca era un gruppo di studenti universitari cristiani che si opposero al nazismo tramite proteste pacifiche, volantini dove cercavano di far "aprire gli occhi" alla gente per mostrare cosa era veramente il nazismo.
Come si giudica cos'è il male?Si può cambiare l'idea di male?
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“La pace richiede quattro condizioni essenziali: verità, giustizia, amore e libertà.” Giovanni Paolo II
Per Sophie, protagonista del film, per distinguere il bene dal male bisogna usare "LA DECENZA, LA MORALE, DIO!" (come esclama in una scena). Quindi per lei bisogna farsi guidare da una COSCIENZA guidata da Dio. Per l'investigatore, invece, bisogna farsi guidare dalla legge. Ma, come afferma Sophie, "Le leggi cambiano, la coscienza resta."
I nazisti, come tutte le dittature, cercavano di promuovere nuovi ideali, far passare il male come se fosse un bene e indottrinare le persone, manipolando le coscienze. Fu anche questo che portò i gerarchi nazisti a difendersi dicendo che avevano solo "eseguito gli ordini".
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A MAN AGAINST NAZI power: Winston Churchill
POLITICAL OPPOSITION AGAINST HITLER
Winston Churchill was the Prime Minister of the UK during World War II. I think that he was a great leader, because he didn’t compromise with Hitler. He kept fighting against the Nazi Germany. If he surrendered, we would probably live now in a Nazi Europe!
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THE POWER OF RADIO BROADCASTING
“WE SHALL FIGHT ON THE BEACHES”4th June 1940
Churchill also understood the power of radio broadcasting in order to speak to all the nation. Churchill’s wartime speeches were very important in supporting people during the long years of the war and they became very famous.
“This was their finest hour…”18th June 1940
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Winston Churchill at a BBC microphone about to broadcast to the nation in 1945
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Una protesta contra los Nazis: GUERNICA DE PABLO PICASSO
Guernica es una obra de Pablo Picasso, que representa el bombardeo sobre Guernica en 1939 durante la Guerra Civil Española. Este lienzo es una protesta contra la violencia y la crueldad de los Nazis. Cuentan que unos alemanes acudieron al estudio de Pablo Picasso y le preguntaron por su obra. «¿Esto lo has hecho tú?», y él contestó: «No, lo han hecho ustedes»
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La propaganda nazista attraverso l'arte
Durante il nazismo, Hitler voleva diffondere ideali di ordine, rigore e bellezza per portare la Germania ad essere un nuovo impero, grandioso come gli imperi antichi. Promosse quindi come arte di Stato l'arte classica e condannò (censurando, ridicolizzando o persino distruggendo) la cosiddetta "arte degenerata". Tra le opere "degenerate" c'erano quelle rappresentative di molte correnti artistiche dell'Ottocento e Novecento, dall'Impressionismo al Cubismo, da Matisse a Kandinskij e Picasso.
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LA MUSICA DI WAGNER USATA COME PROPAGANDA NAZISTA
Anche la musica, sotto il Nazismo, divenne un ambito in cui poter dimostrare la supremazia germanica o uno strumento per l'indottrinamento.La musica di Wagner, del secolo precedente, visse una "seconda giovinezza" perchè più di ogni altra era capace di esprimere l'eroismo militare, la bellezza, le tradizioni, i miti e l'arte tedesca; sapeva inoltre infiammare i cuori ed incitare alla guerra.
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Le emozioni della musica e il mio percorso musicale a scuola
La capacità della musica di suscitare grandi emozioni e muovere gli animi, era stata ben compresa dai nazisti... La musica infatti è un linguaggio potente e porta messaggi, emozioni, valori. Nei primi minuti di film, Sophie, ascoltando il quintetto "La Trota" di Schubert, descrive i sentimenti che le suscita l'ascolto: "si percepisce la GIOIA DEL CREATO; ascoltando il pianoforte pare di vedere l'acqua fresca e limpida."
Ho potuto capire meglio cosa intende Sophie, grazie al percorso musicale che ho potuto fare qui a scuola. In questi tre anni, infatti, mi sono avvicinato per la prima volta allo studio del pianoforte, alla teoria della musica e alle tecniche della composizione. Ho imparato tantissimo e ho scoperto un mondo che mi affascina e che mi riempie di gioia. Tutte le regole mi sono state spiegate attraverso i brani che studiavo al pianoforte, per poterli eseguire al meglio e poterne poi comporre o arrangiarne io stesso.
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PROPAGANDA NAZISTA NELLO SPORT - LE OLIMPIADI DEL 1936
Anche lo sport divenne per il Nazismo, come per tutte le dittature, uno strumento di indottrinamento e di propaganda. L'occasione dei giochi olimpici del 1936, organizzati a Berlino, fu presto vista da Hitler come una possibilità di mostrare al mondo la "supremazia della razza ariana" di cui era convinto, sia attraverso le gare, sia con filmati realizzati per l'occasione.
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Due fotogrammi del film "Olympia"
Hitler e la regista Leni Riefenstahl
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PROPAGANDA NAZISTA NELLO SPORT - LE OLIMPIADI DEL 1936
JESSE OWENS La vittoria dell'atleta afroamericano Jesse Owens (che vinse ben quattro medaglie d'oro in diverse discipline) ha un valore particolarmente significativo in un mondo che non accettava "i diversi" (certamente Owens non era ben visto da un partito che vedeva nel "bianco ariano" l'ideale di perfezione, ma in patria egli sperimentava addirittura la segregazione razziale). Questa storia, ancora oggi, ha tanto da insegnarci.
Scene del filmVS scene reali
"In pista non esiste bianco o nero, ma solo veloce o lento: non conta nient'altro."
Race - il colore della vittoria, 2016
Trailer del film
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LA RADIO - LO STRUMENTO DI TELECOMUNICAZIONE USATO PER LA PROPAGANDA
Nel film della Rosa Bianca, la radio compare in un paio di scene: nella scena iniziale Sophie sta ascoltando musica con la sua amica, poi, quando viene arrestata, vediamo che alla stazione di polizia alcuni soldati stanno ascoltando i proclami che inneggiano alla guerra. La radio infatti fu un importante mezzo di propaganda e di comunicazione durante gli anni della guerra: venivano trasmessi anche i discorsi politici (abbiamo visto quelli di Churchill in Gran Bretagna, ma Hitler e Mussolini ne fecero di altrettanto famosi per la Germania e l'Italia).
Curiosità
Guglielmo Marconi e il suo radiotelegrafo
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COME FUNZIONA LA RADIO?
TRASMISSIONI FM (MODULAZIONE DI FREQUENZA)
TRASMISSIONI AM (MODULAZIONE DI AMPIEZZA)
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COSTRUZIONE DI UNA RADIO A GALENA FUNZIONANTE
Ho costruito con l'aiuto di mio padre una radio a galena funzionante. Abbiamo usato assi di legno, filo di rame, chiodi, un diodo al germanio e un condensatore variabile. Per realizzarla sono servite circa tre ore. La bobina collegata al condensatore serve a sintonizzare la radio sulla frequenza desiderata, grazie ad una rotella; una seconda bobina collegata al diodo serve a rivelare il segnale audio, cioè la voce o la musica che vengono trasmesse.
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UN PROBLEMA DA RISOLVERE: REGISTRAZIONE DI TRASMISSIONI
Dopo aver terminato la costruzione della radio, l'abbiamo subito provata, ma si sentiva solo il forte segnale di una stazione FM. Che delusione! Perchè? Abbiamo capito: il problema era che accanto a casa mia c'è un'antenna che trasmette su FM (con un segnale così forte che satura il circuito) e le stazioni AM erano troppo deboli per essere captate. Come fare?? Per risolvere il problema siamo andati a casa dei miei nonni, a Rubiera, lontano da antenne, e funzionava! Finalmente si sentivano alcune stazioni in AM (le poche ormai rimaste, visto che si sta abbandonando questo tipo di trasmissioni).
Questa è la registrazioneche abbiamo fatto a casa loro. Sono contento della soluzione che abbiamo trovato!
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IL DIODO AL GERMANIO
La "radio a galena" ha questo nome perché in origine si utilizzava come rivelatore un pezzo di galena, un minerale di solfuro di piombo. Successivamente, invece, come in questa che ho realizzato io, si utilizzava un componente elettronico detto "diodo al germanio". Il diodo è un componente che lascia passare la corrente elettrica soltanto in una direzione.Il germanio è un semimetallo appartenente al gruppo IV della tavola periodica.
Diodo al germanio
Galena
Detector (rivelatore) per radio agalena detto "a baffo di gatto"
Frammento di germanio
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L'INSEGNAMENTO DI SOPHIE SCHOLL
"Le leggi cambiano, la coscienza resta."
Sophie Scholl
(Membro del gruppo di resistenza antinazista, Rosa Bianca)
Dal film "La Rosa Bianca - Sophie Scholl" (di Marc Rothemund, 2005)
Grazie per questi tre anni insieme!
PAOLO DALLA SALDA - 3E - A.S. 2020/21
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- Foto di Winston Churchill alla radio (slide 8): https://it.m.wikipedia.org/wiki/File:Winston_Churchill_at_a_BBC_microphone_about_to_broadcast_to_the_nation_on_the_afternoon_of_VE_Day,_8_May_1945._H41843.jpg
- Guernica (slide 9):
Artemondo, Storia dell’arte (Pulvirenti), pagina 402Next
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- Fotogramma del film Olympia (discobolo - slide 13): https://justatad.files.wordpress.com/2011/11/olympia.jpg?w=584
- Jesse Owens che corre (slide 14): https://www.sportmagazine.it/altri-sport/2021/04/01/jesse-owens-chi-era/
- Radio Balilla (slide 15):
https://www.in-vendita.it/radio-balilla- Radio VE301 Volksempfänger (slide 15): https://en.wikipedia.org/wiki/Volksempf%C3%A4nger
- Marconi e la radio (slide 15): https://www.radiomontecarlo.net/news/news/1244530/121-anni-fa-guglielmo-marconi-brevettava-la-radio.html
- Simbolo stilizzato premio Nobel (slide 7): https://it.wikipedia.org/wiki/File:Nobel_prize_medal.svg
- Radio disegnate RNC (slide 15):
Ad opera dell'autore- Trasmissione di radio su frequenze AM (slide 16):
G. Paci, R. Paci, “Idea, Progetto, Innovazione” multimediale tecnologia; pagina 260.- Dipinto di una Valchiria (slide 11):
Musica nel cuore volume B (Paoli, Leone, Ferrarin, Panza), pagina 263Back
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- Trasmissione di radio su frequenze AM (slide 16):
Modifica ad opera dell'autore dell'originale di G. Paci, R. Paci, “Idea, Progetto, Innovazione” multimediale tecnologia; pagina 260.- Diodo al germanio (slide 17): ad opera dell'autore
- Condensatore variabile (slide 17): ad opera dell'autore
- Bobina di filo di rame (slide 17): https://www.amazon.it/B%C3%BCtic-Diversi-spessori-Diametro-Dimensioni/dp/B07HJVH2L4
- Schema della frequenza (slide 17):
Primo avviamento alla conoscenza della radio, D. E. Ravalico, capitolo primo, pagina 11Testi
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