klasa 4- CIEPŁO, CIEPLEJ, GORĄCO… SKARB!

CIEPŁO, CIEPLEJ, GORĄCO… SKARB!

Poszukiwacze skarbów

Co uważasz za skarb?Podaj wyrazy bliskoznaczne do słowa skarb oraz wyrażenia i zwroty z tym wyrazem,

+ info

Gra warta świeczki

Przeczytaj fragment "Przygód Tomka Sawyera", podręcznik, s. 271–274. Który z bohaterów wpadł na pomysł szukania skarbu? Opowiedz, w jaki sposób namówił przyjaciela do udziału w tej eskapadzie. Wymień przedmioty, które chłopcy wzięli ze sobą na wyprawę. Zapisz je w zeszycie w kolejności alfabetycznej. Sprawdź w internecie, w którym roku powstała pierwsza fabryka zapałek, i na tej podstawie określ, kiedy rozgrywają się opisane wydarzenia.

+ info

+ info

Dokąd wiedzie ta droga?

Opisz drogę, którą bohaterowie przebyli, aby jak najszybciej znaleźć się przy wejściu do jaskini. Narysuj w zeszycie plan pieczary i zaznacz trasę, która prowadziła do skarbu. Wymyśl znaki, którymi mógłbyś oznaczyć tę drogę. Zrób zdjęcie swojej pracy i prześlij je na mój adres.

Gdy zagrają emocje

Powiedz, czego przestraszył się Huck. Jakich argumentów użył Tomek, aby przekonać go do dalszych poszukiwań? Zastanów się, czym można byłoby nakłonić ciebie do kontynuowania niebezpiecznej misji?

W poszukiwaniu przygody – SMS

Wyobraź sobie, że organizujecie w klasie wyprawę „Śladami Tomka Sawyera”. Wymyśl zadanie, dzięki któremu będzie można sprawdzić, czy zgłaszający się podołają trudom wycieczki. Napisz do kolegi SMS z informacją o spotkaniu organizacyjnym dla osób, które wezmą udział w tej eskapadzie. Wcześniej zapoznaj się z radami dla esemesujących, podręcznik, s. s. 275.

+ info