GEP EPS au séminaire IAN 2021

GEP EPS

Académie de Versailles

Diffusion

Production

Formation

MAG du GEP

EPSilon

Stages FC / DAFOR

Webinaires

Continuité péd&gogique et EPS

Réseaux sociaux

Accompagnement individualisé

Réflexion

Inter-GEP

Phases de l'apprentisssage et outils numériques en EPS

Travaux inter-disciplinaires

I.A.

2 IPR EPS1 coordinateur-membre du GEP EPS 1 IAN, membre du GEP EPS 9 membres du GEP EPS

Le GEP EPS

Groupe d'Experimentation Pédagogique en EPS

http://eps.ac-versailles.fr/

PRODUCTION

Chaque activité peut contenir des descriptions/informations, des vidéos, des images et / ou des questions !

Des activités en ligne pour vos élèves

EPSilon est une application permettant de créer des parcours d’activités interactifs entre le professeur et les élèves. Différencier : L’enseignant crée des activités composées d'exercices addaptés au groupe Se situer : Chaque réponse de l’élève est bonifiée d’un nombre de points défini par le professeur. Se motiver : Pour chaque activité réalisée, l’élève cumule des points et peut obtenir des badges.

Compte individuel (Prof) Sécurisation des données récupérées auprès des élèves Un espace prof pour : - Créer les groupes / les activtés - Exporter les statistiques par groupe, par élève, par badge - Suivre les activités des élèves - Envoyer des messages au groupe, à l'élève

Avez vous remarqué ? Vous pouvez dupliquez une activité partagée ou partager vos activités !

FORMATION

DAFORDANE

- FORMATION CONTINUE - EPS et Continuité pédagogique - ACCOMPAGNEMENT INDIVIDUALISE

FORMATION TABLEUR

Une formation à distance sur l'utilisation de tableur en EPS a été proposé en juin 2020 par les mebres du GEP. 4 sessions ont permis de former plus de 200 participants. Retrouvez l'intégralité de la formation en cliquant sur le Niveau 1 ou le Niveau 2 !

Suivi des élèves

Présentiel

Distanciel

Tableurs

Niveau 2

Niveau 1

EPS et Contiuité Pédagogique

Financement : DAFOR

Stage académique (8)A l'initiative du groupe académique Pédagogie & Apprentissage IAN + 1 formateur du groupe P & A 30 stagiaires minimum par groupe 2 x 3h à distance

Stages de Formation Continue

Financement : DAFOR

EPS et Numérique dans l'action

Stage académique (3)2 formateurs 25 stagiaires 2 x 3 h (en distanciel) Stages Niveau 1 & Niveau 2

Stage de bassin

Stage F.I.L.

A l'initiative des bassins de formation (négociation / contenu)2 formateurs30 stagiaires 2,5 jours

A l'initiative des établissements (négociation en présence du formateur)1 formateur 15 stagiaires minimum 2 jours

Webinaire

DIFFUSION

• Démarche d'enseignement aidée par les ON en HB
• Expérimentation "Hybridation en EPS : danse au lycée"

Site EPS Académique

Mag du GEP (3 par an)

• Veille numérique
• Diffusion des actions académiques.

Twitter

Formation et Accompagnement

Réflexions

Problèmatique : Phase du processus d'apprentissage et outils numériques en EPS. Place et rôles des ON.

La DANE a mis en place des actions de - rencontre - diffusion - collaboration - diffusion des GEP disciplinaires de l'académie

INTER-GEP

Réunions INTER GEP

• Partage d'expériences
• Diffusion d'outils numérique
• Réflexion sur la communication, diffusion des travaux des GEP vers la communauté enseignante

Thématiques de l'année - Travailler au sein des GEP, collaborer entre les GEP - Continuité pédagogique : afficher, partager - Intelligence Artificielle - Partage de ressources : le Bar à ressources

Merci pour votre attention !

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